搜索
命题点2电动机和发电机目录面对面“过”考点1江西6年真题“面对面”2实验突破3考点梳理图片解读面对面“过”考点考点梳理磁场对通电导线的作用(2017.17，2015.8)考点11.通电导线在磁场中要受到力的作用．2.影响力的方向的因素：力的方向跟________方向、________的方向都有关，当________的方向或者________的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反．3.影响力的大小的因素：电流的大小、磁场的强弱．实验视频见超值配赠电流磁场电流磁场磁生电[2018.26(二)第一空]考点21.发现：1831年英国物理学家________发现了电磁感应现象．2.电磁感应现象：________电路的一部分导体在磁场中做____________运动时，导体中就产生________．这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫做电磁感应，产生的电流叫做________．3.感应电流的产生条件：(1)________电路；(2)导体在磁场做________________运动．4.感应电流方向：与导体_________和_________有关．法拉第闭合切割磁感线电流感应电流闭合切割磁感线运动方向磁场方向实验奥斯特实验电磁感应实验磁场对电流的作用实验科学家________________/装置图工作原理____________________________________________________能量转化/______能→______能______能→______能奥斯特法拉第电流的磁效应电磁感应通电导体在磁场中受到力的作用机械电电机械三种电磁现象的辨识(2019.15，2015.12)考点3实验奥斯特实验电磁感应实验磁场对电流的作用实验影响因素磁场的方向与电流方向有关感应电流的方向与磁场方向、导体运动方向有关导体受力的方向与电流方向、磁场方向有关主要应用电磁铁、电磁继电器等发电机、动圈式话筒等电动机、扬声器等提分必练(1)(不定项)如图所示，用来演示电磁感应现象的是()AD图片解读命题点：电磁现象辨识、能量转化1.如图所示是物理兴趣小组在老师的指导下发明的一种“能量收集车”，通过人踩自行车的脚踏板带动车内线圈切割磁感线，从而获得电能，使灯泡发光．该“能量收集车”的发电原理是_____________现象，将________能转化为电能．电磁感应机械命题点：电磁感应的相关判断2.如图所示是一个简易发电装置示意图，当让导线ab向右运动时，电流计指针向左偏转，当ab改为向左运动时，电流计指针会向________偏转；如果导线左右往复运动，电路中产生的是___________(选填“交流电流”或“直流电流”)．(RJ九年级P138图20.5－1)右交流电流江西6年真题“面对面”电磁应用原理的辨识及相关判断(6年3考)类型11.(2015江西12题3分)如图所示，是一个磁信息阅读器．只要将磁卡刷过，检测头中就会产生感应电流，便能得到相应的信息．以下电器件中工作原理与此相似的是()A.扬声器B.电磁继电器C.发电机D.电铃第1题图C2.(2019江西15题3分)如图所示，是小安同学自制的一个实验装置．他把带绝缘层的导线绕在塑料管外，导线两端连接着小灯泡，形成闭合电路，管内封闭一个强磁体．沿图中所示方向来回快速摇动装置，小灯泡发光．以下说法正确的是()A.灯丝中电流方向保持不变B.实验现象表明电能够生磁C.该现象属于电磁感应现象D.此装置与电动机原理相同第2题图C3.(2017江西17题4分)(不定项)如图所示，是将绝缘导线缠绕在指南针上面制成的简易电流计．现将导线的两端接到电源两极，磁针发生了偏转，下列关于该装置说法正确的是()A.该简易电流计是利用电磁感应现象制成的B.若将电源的两极对调，则磁针会反向偏转C.若断开电路，则磁针回到原来的位置D.若断开电路，则磁针静止时，其S极将指向地理南极附近第3题图BCD探究产生感应电流的条件[2014.23(2)]类型24.[2014江西23(2)题6分]探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件．如图所示，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向．第4题图步骤一：导体水平左右运动，如图甲所示，电流计指针________，这是因为_____________________________________________________________________；步骤二：导体竖直上下运动，如图乙所示，电流计指针________，这是因为______________________________________________________________________；步骤三：导体水平左右运动，如图丙所示，电流计指针偏转，电路中有电流产生．综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是：__________________________________________________________________.不偏转开关没有闭合不偏转导体ab没有做切割磁感线运动闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动实验突破实验探究什么情况下磁可以生电[2014.23(2)]实验视频见超值配赠命题点【提出问题和假设】1.电路中能否产生感应电流与开关的闭合、导体在磁场中的运动方向是否有关2.感应电流的方向与导体的运动方向和磁场方向是否有关3.感应电流的大小与导体运动速度和磁场强弱是否有关【设计与进行实验】4.实验装置图5.转换法的应用：通过观察灵敏电流计或电流表的指针____________来判断是否产生感应电流(指针________，电路中有感应电流产生；指针________，电路中没有感应电流产生)6.控制变量法的应用(1)探究电流方向与磁场方向的关系(控制导体运动方向不变，改变磁场方向，观察灵敏电流计或电流表指针的偏转方向)是否偏转偏转不偏转(2)探究电流方向与导体运动方向的关系(控制磁场方向不变，改变导体运动方向，观察灵敏电流计或电流表指针的偏转方向)(3)探究感应电流大小与导体运动速度的关系(保持磁场强度不变，让导体以不同的速度沿相同方向做切割磁感线运动，比较灵敏电流计或电流表指针偏转角度)(4)探究感应电流大小与磁场强弱的关系(控制导体运动速度大小和方向不变，在强弱不同且方向相同的磁场中做切割磁感线运动，比较灵敏电流计或电流表指针偏转角度)7.电路中没有感应电流产生的原因(导体在磁场中静止、导体运动但未切割磁感线、电路没有闭合)【分析现象，总结结论】8.分析现象，总结实验结论[2014.23(2)]9.根据实验现象判断实验猜想是否正确【交流与反思】10.实验中灵敏电流计或电流表指针偏转不明显的原因及改进措施(1)原因：感应电流太小(2)改进措施：更换灵敏度更高的电流计、用多匝数线圈替代单根导体棒、加快导体切割磁感线的速度、换磁性更强的蹄形磁铁等11.实验过程中的能量转化(______能转化为______能)机械电12.电磁感应现象最早由英国物理学家________发现13.安培定则的应用14.将灵敏电流计或电流表换成电源可以探究导体在磁场中受到力的作用15.电磁感应现象在生活中的应用(发电机、动圈式话筒等)实验结论：____________中的一部分导体在磁场中做________________运动时，导体中就产生感应电流．[2014.23(2)步骤二]闭合电路切割磁感线法拉第一题练透一实验例【提出问题与作出假设】发电机是如何发电的呢？物理小组用如图所示的装置进行探究．小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流计指针发生了偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流”．但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动”．为验证猜想，他们继续探究：【设计实验与收集证据】(1)当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计指针不偏转，说明电路中________(选填“有”或“无”)电流产生．例题图无(2)为了验证猜想，小芳做了以下几组实验：序号磁体摆放方向ab运动方向电流计指针偏转情况1N极在上竖直上下运动不偏转2水平向左运动向右偏转3水平向右运动向左偏转4N极在下竖直上下运动不偏转5水平向左运动向左偏转6水平向右运动向右偏转【分析与论证】(1)分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是________(选填“正确”或“错误”)的．比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟__________________有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟____________有关．(2)在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作，发现电流计的指针都偏转．请教老师后得知，无论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在________中做____________运动，电路中就会产生感应电流．这就是发电机发电的原理．此原理最早由英国物理学家________发现．正确导体运动方向磁场方向磁场切割磁感线法拉第补充设问(1)小芳在实验中发现，让导体棒沿水平方向向左缓慢运动时，电流计指针向右偏的角度较小，当导体棒沿水平方向向左快速运动时，电流计指针向右偏的角度较大．这说明感应电流的大小与导体运动的______有关．(2)小红在做该实验时发现，无论如何移动导体棒，电流计的指针都不发生偏转．经检查，发现全部实验仪器正常且连接无误，请你猜想电流计的指针不偏转的原因是_____________，请写出验证猜想的方法：______________________________________________.(3)在这个实验中，________能转化为电能，此原理可用来制造________(选填“电动机”或“发电机”)．(4)若将电流计换成________，可以探究磁场对通电导体的作用．速度感应电流太小将电流计更换为灵敏度更高的电流计，再进行实验机械发电机电源