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栏目导航湖南6年中考真题精选知识精讲实验突破--科学探究素养提升考点清单图说物理第2节机械能及其转化1.(2019郴州6题2分)一架飞机在高空中水平匀速飞行，向灾区投放救灾物资．该飞机在此过程中()A.动能不变B.动能减小C.重力势能不变D.重力势能增大湖南6年中考真题精选命题点1机械能及其相互转化(郴州4考，岳阳4考，益阳2018.5)B2.(2017郴州9题2分)改革开放以来，我国的航天事业得到了空前的发展，并取得了举世瞩目的成就．如图所示，为我国神舟号飞船返回舱减速降落的情景．返回舱在此过程中()A.动能减小，重力势能减小B.动能增大，重力势能增大C.动能不变，重力势能减小D.动能减小，重力势能不变A第2题图3.(2019株洲13题2分)(多选)炎陵龙渣瑶乡境内有一瀑布(如图)，溪水自悬崖飞泻直下，喷雪溅珠，习称“白米下锅”，天气晴好时瀑布前常会出现一弯彩虹．关于这一自然景观，下列说法正确的是()A.溪水飞泻直下时，重力势能转化为动能B.溪水飞泻直下时，动能转化为重力势能C.瀑布前出现彩虹的主要原因是光的反射D.瀑布前出现彩虹的主要原因是光的色散AD第3题图4.(2019长沙24题3分)下列有关机械能及其转化的说法正确的是()A.弯弓射箭，箭的动能转化为弓的弹性势能B.拦河大坝使上游的水位升高，提高了水的重力势能C.蹦床运动员从高处落下，其动能转化为重力势能D.人造卫星从近地点飞向远地点时势能减小，动能增大B5.(2018衡阳17题4分)(多选)如图所示，在表面粗糙的斜面上，物块从A点静止释放下滑到B点的过程中，下列说法正确的是()A.物块的动能不一定增加B.物块的重力势能一定减小C.物块的重力势能减少量等于动能的增加量D.物块的重力势能减少量大于动力的增加量BD第5题图6.(2019常德8题3分)如图所示，斜面与水平面在M点相连，弹簧左端固定．小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后最高返回到T点．则下列说法中正确的是()A.小物块从P向M运动过程中，机械能减小B.小物块从P向M运动过程中，重力势能增大C.弹簧被压缩到最短时，小物块动能最大D.小物块从M向T运动过程中，速度变快A第6题图7.(2019永州16题2分)如图，用轻质细线的一端拴住一个实心铁球，另一端固定在O点做成了一个摆．铁球从A点静止释放经过最低点B，摆至C点的过程，下列说法正确的是()A.在C点铁球的动能最大B.在B点铁球的势能最大C.在A点摆至B点的过程，铁球的势能转化为动能D.从B点摆至C点的过程，铁球的速度越来越快C第7题图8.(2017娄底8题3分)小明同学在观看投掷铅球比赛时，看到铅球的运动轨迹如图所示(不计空气阻力)，他用所学的物理知识做出下列判断，你认为正确的是()A.投掷出去的铅球在空中运动时，受到重力和推力的作用B.铅球在空中运动过程中运动状态一直在改变C.铅球的惯性先变小后变大D.在最高点b点时，铅球的重力势能最大，动能为零B第8题图9.(2014长沙26题3分)如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直．B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点(忽略空气阻力)，下列说法正确的是()A.从O点到C点运动员的速度一直在减小B.从O点到C点运动员的机械能一直在增大C.从O点到C点运动员的机械能一直在减小D.从O点到A点运动员的机械能不变D第9题图命题点2探究物体的动能跟哪些因素有关10.(2019长沙34题6分)如图，小海在研究“物体的动能与哪些因素有关”时，将质量为m的小钢球从斜槽的某一高度h处由静止释放，钢球运动到水平面时，将水平面上静止的木块撞出一段距离s.小海的部分实验数据和现象记录如下：实验次数123钢球质量m/g204060钢球下落高度h/cm202020木块滑行距离s近较远远第10题图(1)上述3次实验中，第________次实验钢球滑到斜槽底端时动能最大；(2)上述实验数据表明：当速度一定时，钢球的质量越大，动能越______.这个结论可用于解释汽车________(选填“超速”或“超载”)带来的危害．3大超载11.(2015衡阳25题6分)某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)．实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＝h3.命题点3探究重力势能的大小与哪些因素有关(1)本实验中，铅球的重力势能大小是通过______________________来反映的．(2)比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，___________________________．铅球陷入沙子的深度第11题图实验视频见超值配赠质量越大，重力势能越大(3)比较________两球，发现C球陷入沙中深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越大(4)比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径_______(选填“有关”或“无关”)．(5)小球在下落过程中，陷入沙面前，将重力势能转化为________能，陷入沙中后到小球静止过程中，将机械能转化为________能．无关动内A、C知识精讲考点清单一、动能和势能动能势能重力势能弹性势能定义物体由于_______而具有的能在地球表面附近，物体由于________而具有的能.物体由于发生_____________而具有的能决定因素_____和_________________和__________________的大小(同一物体)存在标志正在运动的物体位于高处的物体发生弹性形变的物体弹性形变弹性形变高度质量运动的速度质量被举高运动二、机械能及其转化1.机械能：________和________统称为机械能.2.机械能及其转化(1)动能和势能可以相互________.(2)机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和___________，或者说，机械能是守恒的.(3)举例：物体从高处落下，动能增大，势能减小，不考虑空气阻力则其机械能守恒.动能势能转化保持不变1.如图所示，滚摆从高处释放后沿着悬线向下运动，到达最低点后又开始向上运动，如此往复．命题点1动能、重力势能的影响因素(1)滚摆从高处向下运动的过程中滚摆的动能________，重力势能________．(均选填“变大”“变小”或“不变”)图说物理(RJ八下P71图11.4－2甲)变大变小命题点2机械能及其转化(2)滚摆从最低处向上运动到最高处的过程中，主要将________能转化为________能．若滚摆每次上升的最大高度逐渐减小，则滚摆上下往复运动的过程中，它的机械能________(选填“增大”“减小”或“不变”).命题点3牛顿第一定律(3)若滚摆移动到最低处时所受的所有力突然消失，则滚摆将____________________________(选填“竖直向上做匀速直线运动”“竖直向下做匀速直线运动”或“保持静止”).动重力势减小竖直向下做匀速直线运动2.如图所示，为单摆的运动过程．命题点1机械能及其转化(1)小球从最高处A点向最低处B点运动的过程中，若不计空气阻力，则________能转化为______能，机械能______(选填“变大”“变小”或“不变”)．A、C两点的高度关系是hA_____hC.命题点2牛顿第一定律(2)若小球运动到B点时所有力消失，小球将保持________________状态，若在C点时受到的绳子断裂，且受到的力全部消失，则铁球将________.(RJ八下P71图11．4－2乙)重力势动不变＝匀速直线运动静止3.如图所示为卫星绕地球的运行轨道示意图.命题点1机械能及其转化(1)当卫星从远地点向近地点运动时，卫星的________能转化为______能，若忽略阻力，此过程中卫星的机械能______(选填“守恒”或“不守恒”).(RJ八下P73图11.4－6)重力势动守恒命题点2声波与电磁波(2)卫星是通过__________(选填“声波”或“电磁波”)与地面进行联系的，这种信息传递方式与___________(选填“倒车雷达”或“北斗导航”)的原理相同.命题点3物体运动状态的判断(3)同步卫星绕地球运行的过程中，以卫星为参照物，地面上的卫星测控中心是_______(选填“运动”或“静止”)的．电磁波北斗导航静止4.如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部传入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定．做好后，将它从不太陡的斜坡滚下命题点1机械能的相互转化(1)将罐子从不太陡的斜面上滚下后，观察到的现象是__________________，你对此现象的解释是_________能转化为______能．(RJ八下P74图11．4－7)罐子又滚上斜面弹性势动命题点2能量转化(2)罐子从斜面滚下后，不能回到原来出发点的位置，主要原因是_____________________________．命题点3实验操作注意事项(3)制作该实验装置时，橡皮筋的松紧程度要适当，若橡皮筋过松会导致__________________.有一部分机械能转化为内能罐子滚不回来实验突破--科学探究素养提升命题点命题点命题点命题点实验探究物体的动能跟哪些因素有关【提出问题与假设】1.物体的动能可能与物体的质量、运动速度有关．【设计与进行实验】2.实验装置：实验视频见超值配赠3.实验方法(1)转换法：通过木块被撞击后移动的距离反映钢球动能的大小；(2)控制变量法：①探究动能大小与速度的关系：控制钢球的质量不变，改变钢球的速度，即让两个质量相同的钢球从斜面上的不同高度由静止释放；②探究动能大小与质量的关系：控制钢球的速度相同，改变钢球的质量，即让质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止释放．4.使钢球获得动能的方法：将钢球由斜面某一高度静止释放(重力势能大部分转化为动能)．5.将质量不同的钢球从同一位置处释放的目的：控制钢球到达水平面的速度相同(钢球的运动速度与质量无关)．6.将质量相同的钢球从不同高度静止释放的目的：改变钢球到达水平面的速度．【分析数据和现象，总结结论】7.根据实验现象和表格数据，总结实验结论．8.实验推理：当水平面绝对光滑时，木块将一直做匀速直线运动．【交流与反思】9.实验操作评估(利用控制变量法)．10.钢球在水平面上不能立即停下的原因：钢球具有惯性．11.木块在水平面上最终会停下来的原因：受到摩擦力(阻力)的作用．12.水平面绝对光滑时对实验的影响：钢球撞击木块移动的距离无法确定，钢球动能的大小无法比较．13.实验过程中的能量转化：(1)钢球从斜面由静止滚下时重力势能转化为动能；(2)木块在水平面运动的过程中动能转化为内能；(3)若斜面光滑，钢球从斜面顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能不变.14.木块在水平面运动时滑动摩擦力大小的判断：接触面粗糙程度相同，摩擦力大小不变．15.实验改进：(1)木块被撞后滑出木板的解决办法：换质量更大的木块，换质量较小的钢球，换较长的木板；(2)木块质量较大，确保实验仍有较明显的现象的方法：增大钢球下滑的高度或增加钢球的质量；(3)不用木块的实验改进：在桌面上铺一条毛巾，用钢球在毛巾表面滚动的距离来反映动能的大小．16.实验结论的应用(超速、超载分析)．实验结论：物体动能的大小与物体的质量和运动速度有关：①质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；②运动速度相同的物体，质量