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第一部分河南中考考点过关第四单元崇尚法治精神（八年级下册）知识导图单元核心点珍视自由、践行平等、维护公平正义、崇尚法治精神。CONTENTS目录PART04真题帮PART03方法帮PART01考点帮PART02拓展帮PART01考点帮PART01考点帮考点1自由考点2平等考点3公平考点4正义考点1考点2崇尚法治精神考点帮考点3考点41.什么是自由?自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。2.拥有自由的重要性有哪些?拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。3.为什么说自由不是无限制的自由?自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。4.如何理解法律之内的自由?无论是现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。自由主要是指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。5.法治与自由的关系。结论:法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。考点1考点2崇尚法治精神考点帮考点3考点46.自由在法律上的体现是什么?自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。7.我们应如何珍视自由?(1)珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。(2)珍视自由,必须依法行使权利。8.珍惜宪法和法律赋予我们的权利具体有哪些要求?9.什么是依法行使权利?依法行使权利是指公民在行使权利时,必须采用合法的方式,不得损害国家、社会、集体的利益,不得损害其他公民的合法的自由和权利。10.依法行使权利给我们提出了哪些要求?作为公民,依法行使权利应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。考点1考点2崇尚法治精神考点帮考点3考点4自由就是没有限制,为所欲为。(✕)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。易错易混考点1考点2崇尚法治精神考点帮考点3考点41.法律意义上平等的两层含义是什么?在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。2.为什么要保障人们平等的权利?(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。(2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一,是社会主义核心价值观的重要内容。(3)我国宪法明确规定公民在法律面前一律平等。3.我国规定平等的相关内容的法律法规有哪些?《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法总则》《中华人民共和国教育法》等。4.如何理解我国宪法规定的“公民在法律面前一律平等”?考点1考点2崇尚法治精神考点帮考点3考点45.如何践行平等?(1)践行平等,就要反对特权。(2)践行平等,就要平等对待他人的合法权利。(3)践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。(4)实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。6.什么是特权?特权在现实生活中的表现有哪些?(1)定义:所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。(2)表现:现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁;等等。7.在现实生活中有哪些不平等现象?这些现象有哪些危害?(1)现象:就业歧视、性别歧视等。(2)危害:损害了公民的人格尊严,严重打击了公民参与社会生活的积极性,违背了法律面前人人平等的原则,践踏了法律的尊严和权威。“同等对待”与“差别对待”。(1)平等是珍贵的,但绝对的平等是不可能的。(2)“同等情况同等对待”“不同情况差别对待”是平等在法律意义上的内涵。(3)当人类通过法治把“同等对待”与“差别对待”统一起来,将一份深挚的友爱给予社会中的特殊群体,闪耀的是文明的光辉。易错易混考点1考点2崇尚法治精神考点帮考点3考点41.公平的定义、内涵、具体要求、重要性。2.公平的作用(意义)是什么?(1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。3.坚守公平的要求。(1)个人维护公平。(2)制度保障公平。考点1考点2崇尚法治精神考点帮考点3考点44.作为公民,我们应如何维护公平?(1)面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。(2)遇到不公平的行为时要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。5.制度如何保障公平?(1)对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。(2)对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。6.面对利益冲突,我们为什么要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处事?面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处事,这样才能赢得他人的信赖与尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境。1.公平是绝对的。(✕)公平总是受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。没有绝对的公平,只有相对的公平。2.真正的公平是不存在的,我们没有必要去追求公平。(✕)(1)公平是相对的,没有所谓绝对的公平。(2)理解公平,我们要善于将心比心,换位思考。对待公平,我们要有宽广的胸怀和理智的行为。(3)为了追求理想的公平,我们需要进行不懈努力易错易混考点1考点2崇尚法治精神考点帮考点3考点41.正义的内涵、重要性(价值或力量)。2.正义作为法治追求的基本价值目标之一有哪些具体要求?(1)要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。(2)要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。(3)要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。3.社会制度与正义的关系是什么?正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。4.切实维护和实现社会正义的积极意义。(1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性。(2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。内涵正义有着极其丰富的内涵。一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。(或:凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义的行为。)重要性正义是社会文明的尺度;正义是法治追求的基本价值目标之一;正义是社会制度的重要价值;正义是社会和谐的基本条件;等等。考点1考点2崇尚法治精神考点帮考点3考点45.守护正义的要求。(1)个人守护正义。(2)司法维护正义。6.作为公民个人,我们应如何守护正义?我们要做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。7.捍卫社会公平正义的最后一道防线是什么?司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。8.司法如何维护正义?司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。9.国家为实现司法正义做出了哪些努力?为了实现司法正义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。10.为什么要实现社会公平正义?(1)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。(2)社会公正是和谐社会的本质特征和基石。考点1考点2崇尚法治精神考点帮考点3考点4(3)社会公正是现代社会的基本价值取向。(4)维护和促进社会公正是和谐社会建设的核心内容。(5)实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。11.实现公平正义对国家、社会和全体公民的要求。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。公平与正义的关系。(1)公平与正义是相互联系、辩证统一的。(2)公平为人们提供了发展的权利和机会,是实现正义必不可少的条件。正义的制度给予公平合作以支持和保障,缺少正义的制度就没有真正的公平。(3)公平与正义是一个社会文明和进步的重要标志之一。失去公平与正义,必将引发社会的不稳定甚至动荡。易错易混PART02拓展帮第四单元崇尚法治精神拓展帮1.甲:公民自由是我权,他人国家无须管。乙:遵守法治最底线,自由才能真实现。(1)自由能增强个人的幸福感,激发个人活力,是法律规定的公民个人权利。(2)公民个人的自由不是无限制的、绝对的自由,不是为所欲为。必要的限制是对自由的保护。(3)无法治不自由,法治和自由紧密相连,法治是自由的保障,遵守法律是自由的底线。没有法治保障的自由不是真正的自由,必然导致混乱。(4)我们应增强法治观念,正确认识自由的内涵,依法享有自由。2.网络谣言的危害有哪些?(1)制造社会恐慌,严重扰乱社会秩序、影响社会稳定。(2)制造网络文化病毒,不利于网络健康发展。(3)损害社会主义精神文明建设。(4)危害社会诚信、损害社会道德。(5)破坏了政府的公信力。(6)违背了社会的公平正义。3.打击网络谣言有何意义?(1)有利于净化网络环境,加强网络文化建设。(2)有利于制裁违法犯罪,维护法律尊严,促进依法治国。第四单元崇尚法治精神拓展帮(3)有利于维护政府的公信力。(4)有利于维护社会的公平正义。(5)有利于维护社会秩序,促进社会和谐。4.公民应如何对待网络自由?(1)公民享有网络言论自由,但要增强权利意识,要懂得依法行使权利、维护权利。(2)公民应懂得如何正确行使权利:公民在行使权利时要尊重他人的权利;公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法方式行使权利。(3)公民应懂得自觉履行义务:法律鼓励做的积极去做,积极维护网络文明;法律要求做的必须去做;法律禁止做的坚决不做,不在网络世界做违反道德和法律的事。5.如何应对网络谣言?(1)国家:加强网络立法工作,促进网络文化建设有法可依;依法打击制造和传播网络谣言的行为,净化网络环境;等等。(2)社会:倡导和遵守网络公约,文明建网、绿色建网;加强网络监督,不为网络谣言推波助澜;等等。(3)个人:遵守网络道德和法律,依法使用网络;不制造网络谣言,不信谣、不传谣,发现谣言及时举报,共同维护健康的网络环境和良好的社会秩序;等等。第四单元崇尚法治精神拓展帮6.培养青少年的正义感有何必要性?(1)是培养公民基本素养的必然要求。(2)是促进青少年健康成长的要求。(3)是促进青少年将来积极参与社会公共事务、维护社会公正的需要。7.维护社会的公平正义主要体现在哪些方面?依法制裁和打击各种违法犯罪行为;积极同各种违背道德及法律行为作斗争;党和政府关注民生、关心人民利益,采取各种措施维护社会弱势群体的利益;等等。8.在学习和生活中实现公平的途径有哪些?第四单元崇尚法治精神拓展帮9.为什么要维护教育公平?(1)公平是人类永恒的追求,有了公平才能为人的发展提供平等的机会和权利。(2)教育是促进人的全面发展的根本途径。(3)教育是国家和民族发展的根本事业。(4)教育公平与否,事关每个孩子的成长和幸福。(5)没有教育公平,就没有起点平等和机会平等。(6)公平正义是社会主义的本质