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第一部分基础知识梳理第七章力考点1.通过常见事例或实验，了解重力、弹力，认识力的作用效果.考点2.用示意图描述力.会测量力的大小.中考导航课程标准近几年广东省中考对本章知识的考查主要集中在力的概念、作用效果和三要素，弹簧测力计的原理及使用，重力与质量关系，考查内容一般难度不大，要求不高.因此，复习时以掌握基础知识、正确理解概念为主.题型多为选择题、填空题、作图题、综合能力题.考情分析知识结构考点梳理1.力的概念：力是.2.力的单位：国际单位制中力的单位是，简称，用表示.力的感性认识：拿起两个鸡蛋所用的力大约.N.3.力产生的条件：①必须有两个物体或一个物体的两部分；②物体间必须有相互作用（可以不接触）.物体对物体的作用一、力（10年9考，2019、2018、2017、2016、2015、2014、2013、2012、2011年考）牛顿牛N0.54.力的作用效果：改变物体的；改变物体的.说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动是否改变或者物体的运动是否改变.5.力的三要素：力的、和，称为力的三要素.形状运动状态方向速度的大小大小方向作用点6.力的性质：物体间力的作用是的.（相互作用力在任何情况下都是相等，相反，作用在物体上.）两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体.7.力的示意图：用一根的线段表示力的大小、方向、作用点的图.相互大小方向两个带箭头二、弹力、弹簧测力计（10年4考，2019、2017、2013、2012年考）1.弹力：（1）弹性：物体在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质.（2）塑性：物体在发生形变后不能自动恢复到原来形状的性质.（3）弹力：物体由于发生而产生的力.压力、支持力、摩擦力等，实质都是弹力.弹性形变（4）弹力大小：物体的弹性有一定的限度，在弹性限度内，外力越大，物体的弹性形变程度越大，弹力就越大.2.弹簧测力计：（1）原理：在弹性限度内，弹簧受到的越大，弹簧的伸长量就越.拉力长（2）使用方法：“看”：、、指针是否指零.“调”：指针调零，即要使指针指在上.“拉”：要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致.“读”：要等指针稳定后再读数，视线与指针相平，读数=挂钩受力.（3）注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的.量程分度值零刻度线量程1.重力的概念：由于而受的力叫重力.通常用字母G表示.重力的施力物体是：.2.重力的三要素：（1）重力大小：G=，其中g=，它表示.（2）重力的方向：总是.（注意不是垂直向下）（3）重力的作用点：在物体的上.质地均匀外形规则物体的重心，在它的.处.如球的重心在.重心不一定在物体上.三、重力（10年10考）地球的吸引地球mg9.8N/kg质量为1kg的物体所受的重力为9.8N竖直向下重心几何中心球心例题（2018·成都改编）在“探究重力与质量的关系”的实验中：（1）在实验过程中，需要的测量工具有和.（2）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在方向调零.剖析重点实验探究物体所受重力大小与物体质量的关系天平弹簧测力计竖直（3）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力.（4）根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量m的比值为N/kg.（5）分析表中实验数据，得出的结论是.静止9.8物体所受重力与质量成正比（6）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量其他物体的质量和重力，将这些数据与本次实验的数据放到一起来寻找规律.”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用本次实验的物体的重力与质量的数据来寻找规律”.你认为同学的观点是正确的.小虹（7）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的不相同的是.A.探究同种物质的质量和体积的关系B.探究反射角与入射角的关系C.用刻度尺测量物体的长度（8）若干年后，小宇在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（选填“能”或“不能”）完成该探究.C不能重难点突破一、对物体运动状态改变的理解例1以下是我们生活中常见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮板上被弹回；③用力握小皮球，皮球瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是，物体因为受力而改变形状的是.（填序号）②④①③【点拨1】（1）运动状态包括：速度的大小和方向.（2）速度大小和方向任一改变或全部改变，运动状态就改变.速度的大小改变，如：物体由静止变为运动、物体由运动变为静止、加速或者减速等；速度的方向改变，如：物体做曲线运动、转弯等.变式拓展1：（2019·北部湾）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动.下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）A.足球在空中沿弧线飞行B.足球在草地上越滚越慢C.被踩在脚下的足球变扁D.守门员抱住飞来的足球C例2如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（）C二、对物体所受重力的方向是竖直向下的理解【点拨2】竖直向下是指无论物体与支持面的关系如何变化，重力的方向总是与水平面垂直.而垂直向下指垂直于某个平面向下，该平面不一定是水平面.压力和支持力的方向都垂直于接触面.为了研究方便，常把力的作用点画在物体的重心上.变式拓展2：如图1是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图.如图所示：三、画力的示意图例3如图2，画出静止在地面上的物体的受力示意图.如图所示：【点拨3】画力的示意图步骤：变式拓展3：变式1：物体在水平面上运动（1）在图3中画出在地面上匀速向右行驶的汽车的受力示意图.如图所示：变式2：物体在斜面上静止（2）（2018·桂林）请画出图4中放在斜面上静止的物体所受作用力的示意图.如图所示：变式3：物体在光滑斜面上运动（3）（2019苏州）如图5所示，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图.如图所示：变式4：物体在粗糙斜面上运动（4）（2018·临沂）如图6所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体受力的示意图.（O为物体的重心）如图所示：变式5：物体随另一物体运动（5）（2018·大庆）如图7所示，请画出随传送带一起向下匀速运动的小物块的受力示意图.如图所示：回归课本1.（2019·乐山）小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开（如图8所示）.下列说法正确的是（）A.人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B.墙对人的推力大于人对墙的推力C.人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力D.人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力D2.（2019·沈阳）一个金属小球从斜面顶端由静止开始滚下，到达水平桌面后受条形磁体吸引，不再沿直线运动，如图9所示.下列判断正确的是（）A.该实验所用的金属球一定是铜球B.小球在斜面顶端时，具有动能C.小球从斜面滚下的过程中，重力势能增大D.小球运动的过程中，运动状态不断改变D3.（2019·内江）如图10所示，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是的，力可以改变物体的状态.相互运动4.（2019·南京）如图11所示，两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块，将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车同时运动.下列说法正确的是（）A.两小车相互远离B.小车运动起来是因为小车有惯性C.磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力D.磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力C课堂精练1.（2019·巴中）下列关于力的说法正确的是（）A.空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性力越来越大B.踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力C.力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果D.物体的重心一定在物体上考点一力C2.（2019·广东）头球是足球比赛中常用的技术.下列说法正确的是（）A.头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态B.足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力C.头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失D.足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的A3.如图所示的现象中，力的作用效果跟其他三图不同的是（）A4.（2019·邵阳）俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（）A.石头对鸡蛋的作用力更大B.先有石头对鸡蛋的作用力C.鸡蛋对石头的没有作用力D.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力D5.用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒.这说明力的作用效果与（）A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.受力面积有关C6.（2019·盐城）4月28日，马龙夺得“2019年布达佩斯世乒赛男子单打”冠军，成为54年来获得三连冠的第一人.决赛中，马龙将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了，该力的施力物体是．球离开球拍后，由于仍向前运动.运动状态球拍惯性7.（2016·枣庄）如图12所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端.下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都不正确B考点二弹力及弹簧测力计8.（2017·宜昌）几位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直.两臂伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是（）A.几位同学都一样大B.手臂长的同学C.体重大的同学D.力气大的同学B9.（2019·常德）如图13所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N.则弹簧测力计A的示数为N，弹簧测力计B的示数为N.5510.（2017·贵港改编）弹簧测力计是用来测量的仪器，它是利用在内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的就越长的原理制成的.使用弹簧测力计之前，要先观察弹簧测力计的和，并调整指针在.如图14所示，弹簧测力计的量程是N，分度值是N，所测物体M受到的重力是N.力弹性限度伸长量量程分度值零刻度线50.22.611.如图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量的关系的图像是（）A考点三重力12.（2017·天津）利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（）A13.树上的苹果落向地面是由于作用的结果，其施力物体是.泥瓦工人通常用重垂线来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是的原理.14.（2017·南山模拟）一个物体的重力为30N，它的质量是kg；月球对它表面附近的物体的引力是地球对地面附近同一物体引力的1/6，若月球上宇航员的总质量为90kg，则月球对他的引力为N；一个桥头立着20t的限重标志，这座桥面受到的压力超过N就可能发生危险.（g=10N/kg）重力地球竖直向下31502×10515.（2017·杭州）小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系图像如图15所示.从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力；据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是..大于G=m×15N/kg16.（2019·南充）如图16所示，物体A放在斜面上处于静止状态，在图中画出物体A所受重力G和对斜面的压力F的示意图.如图所示：