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第一部分基础知识梳理第二十章电与磁考点1.通过实验认识磁场.知道地磁场.考点2.通过实验，了解电流周围存在磁场.探究并了解通电螺线管外部磁场的方向.考点3.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关.考点4.通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件.了解电磁感应在生产、生活中的应用.中考导航课程标准本章题型主要以填空、选择、作图及实验题的形式出现.中考试题在本考点的命题多集中在磁体及磁极间的相互作用、磁体的性质、磁场方向、用安培定则判断通电螺线管外部磁场的方向、影响电磁铁磁性强弱的因素、电磁感应现象、电动机、发电机.考情分析知识结构考点梳理1.磁性：磁铁能吸引等物质的性质（吸铁性）.2.磁体：定义：具有的物体.分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体.3.磁极：定义：磁体上的部分叫磁极.（磁体两端磁性最强，中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫极，指北的磁极叫极.一、磁现象（10年2考，2018、2015年考）铁、钴、镍磁性磁性最强南北作用规律：同名磁极相互，异名磁极相互.说明：最早的指南针叫司南.一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极.4.磁化：一些原来没有磁性的物体在或的作用下会获得磁性的现象.钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料.钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料.所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁.排斥吸引磁体电流5.物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的性判断；②根据磁体的性判断；③根据磁体规律判断；④根据的磁性最强判断.吸铁指南磁极相互作用两端1.定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质.2.基本性质：（1）对放入其中的磁体产生的作用；（2）磁场有强弱，并且有；（3）磁体间的相互作用是通过而发生的.二、磁场、磁感线（10年3考，2015、2014、2012年考）力方向磁场3.方向规定：在磁场中的某一点，小磁针.所指的方向（小磁针极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向.4.磁感线：（1）定义：在磁场中画一些有方向的曲线.任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针极所指的方向一致.（2）方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的极出来，回到磁体的极.磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的，但磁场客观存在.北（N）极北（N）北（N）北（N）南（S）5.地磁场：（1）定义：在地球周围的空间里存在的.（2）磁极：地磁场的北极在地理的附近，地磁场的南极在地理的附近.（3）磁偏角：首先由我国宋代的科学家发现.磁场南极北极沈括1.奥斯特实验：通电导线的周围存在，称为电流的；且磁场方向与有关.该现象是丹麦物理学家发现的.奥斯特实验说明：（1）通电导线周围存在磁场，如图1：和.（2）电流周围磁场的方向跟的方向有关.如图：和.三、电生磁（10年5考，2018、2017、2015、2014、2012年考）磁场磁效应电流方向奥斯特甲乙电流甲丙2.通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场和的磁场相似.3.通电螺线管的极性：①安培定则：用手握住通电螺线管，让四指弯向螺线管中的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的极；②影响极性的因素：跟的方向有关.条形磁铁右电流北电流①定义：内部插入的通电螺线管.②工作原理：电流的，通电螺线管插入铁芯后磁性.③优点：磁性有无由来控制，磁极由来控制，磁性强弱由、来控制.④应用：电磁起重机、电铃、电磁继电器等.四、电磁铁（10年3考，2018、2016、2010年考）铁芯磁效应增强通断电流电流方向电流大小线圈匝数1.结构：如图2，它的基本组成部分是：A：.、B：、弹簧、触点等组成.2.工作原理：电磁铁通电时，产生磁性，把吸下来，使动触点和静触点接触，工作电路闭合；电磁铁断电时，磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路.电磁铁五、电磁继电器衔铁衔铁失去3.实质：是由控制的开关.4.作用：用控制，进行远距离操作和自动控制.电磁铁低电流弱电压高电流强电压1.通电导体在磁场中受到的作用，力的方向的方向和的方向都有关系.当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导体受力的方向（选填“不变”或“相反”）；当电流和磁感线的方向同时反向时，通电导体受力的方向.（选填“不变”或“相反”）六、磁场对通电导体的作用、电动机（10年2考，2019、2013年考）力电流磁场相反不变2.电动机：（1）基本构造：电动机由能够转动的线圈（转子）和固定不动的磁体（定子）两部分组成.（2）工作原理：利用磁场对有力的作用而使线圈转动起来.（3）能量转化：电动机工作过程中把能转化成能.通电导体电机械（4）换向器的作用：每当线圈刚转过时，自动改变线圈中的方向，使线圈能持续转动.3.扬声器：是把信号转换成信号的一种装置.平衡位置电流电声七、电磁感应、发电机（10年6考，2017、2014、2013、2012、2011、2010年考）1.1831年，英国著名物理学家发现了电磁感应现象.2.电路的一部分导体在磁场中做运动时，导体中就会产生电流，这就是电磁感应现象，产生的电流叫做.法拉第闭合切割磁感线感应电流（1）产生感应电流的条件：①电路要；②导体做运动.（2）感应电流的方向：跟的方向和的方向有关.若其中一个改变，则感应电流的方向；若两者同时改变，则感应电流的方向.闭合切割磁感线磁场导体切割磁感线运动也改变不变3.发电机：（1）基本构造：转子和定子.（2）原理：利用的原理制成的.（3）能量转化：它把能转化为能.4.交流发电机发出的是大小和方向都发生周期性变化的电流，简称交流.电池产生的电流方向不变，称为直流.我国电网以交流电供电，频率是50Hz.电磁感应机械电例1在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图7所示的电路.（1）电磁铁磁性的强弱是通过进行判断，这种研究方法称为.剖析重点实验实验一：探究影响电磁铁磁性强弱的因素吸引铁钉的数量转换法（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数（选填“增加”或“减少”），说明电流越，电磁铁磁性越强.（3）根据图7所示的情境可知，（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明.，电磁铁磁性越强.（4）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的极.（5）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因..增加大甲甲电流一定时，线圈匝数越多S大头针被磁化，同名磁极相互排斥如图8是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路.小明将实验中观察到的现象记录在下表中.实验二：探究感应电流产生的条件（1）实验中，通过观察.来判断电路中是否有感应电流．灵敏电流表的指针是否偏转续表（2）通过比较实验次数3和4（或7和8）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与.有关．（3）通过比较实验次数3和7（或4和8）可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与有关．（4）小明通过以上实验分析得出：闭合电路中的一部分导体在磁场里做时，导体中就会产生感应电流．导体切割磁感线运动方向磁场方向切割磁感线运动（5）针对这个实验，小明作了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，为了验证小明的猜想，请你帮他设计主要的实验步骤，并对实验结果进行分析判断．改用磁性更强的磁体进行上述实验，比较灵敏电流表的指针偏转的角度（6）这个实验电路中，导体相当于，此过程中能量的转化情况是.．（7）如果将小量程电流表换成，可以观察磁场对通电导体的作用．电源机械能转化为电能电源重难点突破一、磁现象、磁场例1为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是（）简单的磁现象A.悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北B．将铁棒一端靠近小磁针，相互排斥C.将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引D．水平移动铁棒，测力计示数有变化A【点拨1】熟记磁现象的基本知识是解决问题的关键：（1）磁体的指向性：磁体自由静止时，南极（S极）指南，北极（N极）指北.（2）磁极间的相互作用规律：同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥.磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果.（3）磁体磁性的分布特点：磁极的磁性最强，中间最弱.（4）任何一个磁体都有两个磁极.注意：磁体之所以指南北方向是由于受到地磁场的作用.变式拓展1：（2019·江西）如图9所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针.若静止时针尖指向地理位置的北方，则针尖是简易指南针的极.此时，将指南针底座逆时针旋转90°，针尖静止时将指向地理位置的方.北北例2（2017·烟台）小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有（）①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近A.①④B.②③C.①②D.②④A磁场和磁感线【点拨2】（1）磁场看不见、摸不着，我们可以根据它所产生的作用来认识它.这里使用的是转换法.（2）关于磁感线的一些说明：①磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的.但磁场客观存在.②用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法.③磁感线是封闭的曲线.④磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的.⑤磁感线不相交.⑥磁感线的疏密程度表示磁场的强弱.变式拓展2：（2017·天津）如图中磁体两极间磁感线的画法，正确的是（）A例3（2017·广东）螺线管通电后，小磁针静止时的指向如图10所示，则通电螺线管右端为极，电源的端为正极．N二、安培定则右【点拨3】1.已知电源的极性，判断螺线管两端的极性的方法：（1）标上螺线管上的电流方向；（2）用右手握住螺线管，四指弯向电流方向；（3）大拇指所指的一端就是螺线管的N极.2.已知螺线管的极性（或磁感线方向、螺线管周围小磁针的指向），判断导线中电流方向的方法：（1）在螺线管的两端标出极性；（2）用右手握住螺线管，大拇指指向N极；（3）弯曲四指所指的方向就是电流方向.变式拓展3：（2018·德州）如图11所示，条形磁铁放在水平木桌上，电磁铁右端固定并与条形磁铁在同一水平面上，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁铁仍保持静止，此时电磁铁的左端为极，条形磁铁受到的摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”），方向水平（选填“向左”或“向右”）.N变大向左如图所示：三、电与磁作图例4（2018·自贡）如图12所示，小磁针放在两通电螺线管之间，静止时小磁针的N、S极处于如图12所示的状态，请完成螺线管的绕线，并标出电源的正、负极.通电螺线管作图例5（2018·苏州）在图13中标出小磁针静止时的N极和A点处的磁感线方向.如图所示：磁场作图【点拨4】明确磁场、磁感线、通电螺线管磁场和磁极之间的关系是解题关键.变式拓展4：（1）（2018·东营）如图14所示，请根据小磁针静止后的指向及所标电流的方向，画出螺线管导线的绕法.如图所示：（2）如图15，根据放在两个磁极间小磁针的指向，标出两个磁极的名称及a、b两条磁感线的方向.如图所示：例6（2019·毕节）关于如图16甲、乙所示的实验，下列说法错误的是（）A.甲实验可以研究电动机的工作原理B．甲实验可以研究电磁感应现象C．乙实验可以研究通电导体在磁场中受力情况D．乙实验的过程中，电能转化为机械能A四、电磁现象的辨识【点拨5】解题关键是能够识别电磁现象，对所给题中的情景进行分析，找出关键词，分析是“电→动”还是“动→电”.发电机的工作原理是电磁感应，实验图中没有电源；电动机的工作原理是通电导线在磁场中受力运动，实验图中有电源.变式拓展5：（2019·咸宁）有一种佩戴在手腕上的“计步器”,其构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁,管外缠绕着线圈.运动时,磁铁在管中反复运动,线圈的输出电流随之不停地变化,显示出运动步数.“计步器”的基本原理与下列哪幅图相同（）A回归课本1.（