搜索
目录面对面“过”考点1福建近3年中考真题精讲练2考点梳理教材图片分点练命题点1力重力弹力及力的示意图力运动和力摩擦力牛顿第一定律弹力力概念惯性定义符号、单位作用效果三要素大小、公式示意图方向重心重力弹性形变弹簧测力计滑动摩擦力增大、减小摩擦力的方法定义方向影响因素二力平衡力与运动的关系影响因素利用和防范平衡状态平衡力与相互作用力定义面对面“过”考点考点梳理力考点11.力的概念：力是一个物体对另一个物体的作用．力不能离开物体而单独存在，力通常用字母F来表示．发生相互作用的两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体．2.力的单位：牛顿，简称牛，用符号N表示．返回思维导图3.力的作用是相互的：甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此，力的作用是________．如拍手时，左手对右手作用一个力，同时右手对左手也作用一个力．4.力的作用效果(1)力可以改变物体的__________，如物体由静到动、由动到静，以及速度大小或方向的改变等．(2)力可以改变物体的________，如用力将弓拉开、折弯钢尺、将橡皮泥捏成各种形状等．5.力的三要素：力的________、________和________．相互的运动状态形状大小方向作用点返回思维导图6.力的示意图：在受力物体上沿力的________画一条带箭头的线段，箭头表示力的________，线段的起点或终点表示力的________，线段的长度表示力的________，在同一图中力越大，线段应该越________．有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小，如图所示．(2018.23，2017.23)方向方向作用点大小长返回思维导图弹力与弹簧测力计考点21.弹力(1)产生：物体发生________形变而产生的力．常见弹力有支持力、压力、拉力、推力等．(2)大小：在弹性形变范围内，________形变越大，弹力越________．弹性弹性大返回思维导图原理在一定范围内拉伸弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越________使用前看观察量程、分度值以及零刻度线的位置；下图中弹簧测力计的量程是________N，分度值是________N调(1)轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住(2)调零：检查指针与________是否对齐，若没有对齐，应调节至对齐实验视频见超值配赠长0～50.2零刻度线2.弹簧测力计及其使用方法返回思维导图使用时测(1)弹簧的拉动方向与所测拉力的方向在一条线上，避免弹簧与外壳发生摩擦(2)加在弹簧测力计上的力不允许超过它的________读(1)视线正对刻度线(2)弹簧测力计示数＝整刻度值＋后面的小格数×分度值．如图所示，弹簧测力计的读数为________N记记录的结果应包含数字和单位量程3.6返回思维导图来自地球的力——重力考点31.产生：地球对附近的物体吸引而产生的力，用符号________表示．重力的施力物体是地球，地球附近一切物体都受到重力的作用．2.大小：物体所受重力的大小跟它的________成正比．表达式：G=_______m表示质量，单位为kgG表示重力，单位为Ng表示定值，单位为N/kg注：g＝______N/kg，在粗略计算时，g可以取10N/kg.G质量mg9.8返回思维导图3.方向：重力的方向总是__________的．如悬挂电灯的电线静止时总是竖直下垂；利用重垂线判断墙壁是否竖直、画是否挂正、工作台面是否水平等．4.作用点——重心：物体各个部分都要受到重力的作用，可以认为各部分受到的重力集中作用于一点上，这个点叫做物体的重心．质量分布均匀、形状规则的物体，重心在它的________上．竖直向下几何中心返回思维导图教材图片分点练(HK八年级P103图6－3)1.如图所示，运动员用力拉弓．考向：力的作用效果(1)弓被拉弯，说明力能改变物体的________；松手后，被拉弯的弓能将箭射出，说明力能改变物体的________．考向：惯性的理解(2)箭离开弦后能继续向前运动，是因为箭具有________；射出的箭在空中飞行时，若一切外力突然消失，箭将______________(选填“静止”“匀速直线运动”或“竖直下落”)形状运动状态惯性匀速直线运动考向：机械能转化(3)拉弯的弓具有________能，将箭射出是将弓的________能转化为箭的________能，射箭时弓的弹性形变越大，其________就越大，箭射得越远.弹性势弹性势动弹性势能[HK八年级P114图6－22(a)]2.一根线下吊一个重物，就做成一根重垂线．根据如图所示的装置回答下列问题：考向：重力的理解(1)用如图所示的装置可以检验桌面是否水平，依据的原理是____________________；若重物的质量分布均匀，它的重心就在其________上．考向：重力的计算(2)若垂线下重物质量为300g，则重物受到的重力为________N(g＝10N/kg)．重力的方向竖直向下几何中心3考向：平衡力与相互作用力(3)桌子受到的重力与地面对桌子的支持力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力；重物受到的拉力与重物对绳子的拉力是一对____________(选填“平衡力”或“相互作用力”).不是相互作用力福建近3年中考真题精讲练重力的估测(2019.9D)类型11.判断下列估测是否符合实际．正确打“√”，错误打“×”．(1)一个鸡蛋的重力约为2N．(2019福建9D)()(2)一本初中物理教材受到的重力约为30N．(2019铁岭)()(3)一个苹果所受的重力约1.2N．(2019甘肃省卷)()(4)一支普通圆珠笔重约为2N．(2019河北)()××√×弹簧测力计的使用和读数类型2拓展训练2.(2018株洲)一弹簧测力计如图所示，其刻度______(选填“是”或“不是”)均匀的，量程为________N，分度值为______N，读数为________N.第2题图是0～50.22.6力及其作用效果类型3拓展训练3.(2019广西北部湾经济区)“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动．下列现象不属于力改变物体运动状态的是()A.足球在空中沿弧线飞行B.足球在草地上越滚越慢C.被踩在脚下的足球变扁D.守门员抱住飞来的足球C4.(2019内江)如图所示，坐在船上的人，用力推另一只船，两船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是________的，力可以改变物体的________状态．第4题图第5题图5.(2019莆田5月质检)蹦床比赛中，运动员站在蹦床上时，蹦床发生弯曲，说明力可以使物体发生________；蹦床对运动员向上的弹力能促进运动员向上运动，说明力可以改变物体的____________．相互运动形变运动状态重力及其影响因素类型4拓展训练6.(2018株洲)内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡．下列四个图中，能正确表示饮料罐(含饮料)所受重力的示意图是()A7.(2018嘉兴)科学实验中，重力有时对实验结果的准确性会产生影响．下列实验中的做法不是为了减小或避免重力影响的是()B作指定力的示意图(2017.23)类型5方法指导作力的示意图步骤(1)确定力的作用点：一般在规则物体的几何中心(支持力、压力和摩擦力的作用点画在受力物体的接触面上，推力和拉力的作用点画在受力的实际位置)；(2)确定力的方向：重力的方向竖直向下，压力、支持力的方向与接触面垂直，摩擦力的方向与物体运动(运动趋势)方向相反；(3)画图：过力的作用点沿力的方向画力并标出方向和符号．8.(2017福建23题2分)在图中画出石块A受到的重力G和拉力F的示意图．第8题图FG拓展训练9.(2019海南)在图中画出茶壶受重力的示意图．第9题图G10.(2019梧州)请在图中画出重力为5N的木块在水中静止时所受浮力的示意图．第10题图F浮=5N11.(2019成都A卷)质量均匀的小球a从地面冲上弧形轨道．如图所示，是小球a向上运动的某一状态，请画出此时小球所受重力及小球对弧形轨道压力的示意图．第11题图GF12.(2019锦州)如图所示，小车向右运动时，物体A处于静止状态．请在图中画出物体A所受到的摩擦力和它对小车压力的示意图．第12题图fF压受力分析作图(2019.23，2018.23)类型6方法指导受力分析作图步骤一定对象(确定研究对象)：多个物体时要注意题干要求是画哪个物体受到的力；二找点(确定力的作用点)：规则物体重心为物体的几何中心，不规则物体题目一般会标出重心；三分析(分析各力之间的关系)：按先重力、后弹力、最后摩擦力顺序分析物体受力状况，确定物体所处的状态，平衡状态还是非平衡状态，当物体处于非平衡状态时，需注意各个力的大小关系；四作图：过力的作用点沿力的方向画力，标上力的符号和箭头，并注意线段的长短表示力的大小．13.(2019福建23题2分)如图所示，悬挂在天花板下的电灯处于静止状态．画出电灯的受力示意图．第13题图GF14.(2018福建23题2分)如图所示，水杯静止在水平桌面上，O是水杯的重心．在图中画出水杯受力的示意图．第14题图FG拓展训练15.(2018内江)如图所示为足球运动员顶出去的足球，画出足球在空中飞行时的受力示意图(不计空气阻力)．第15题图G16.(2019龙岩5月质检)如图所示，在力F的作用下物体A、B一起在水平面上向右做匀速直线运动，请在图中画出物体A的受力示意图．第16题图FG17.(2019乐山)如图所示，小翔站在滑板车上水平向左运动，不再蹬地后，最终会停止下来．将小翔和滑板车看作一个物体，请画出此过程中该物体所受力的示意图(力的作用点画在重心O点上)．第17题图FNF阻G