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02加减混合运算教材第3～4页加减混合运算课题引入课题引入1.口算训练。9＋8=12－4=18－9=20＋16=82－50=8＋7=12＋6=10－5=13＋20=55－15=2.用竖式计算。28＋36＋15＝63-28-18＝7917236+64815+79628-35318-1717893632151853340（1）要求还剩多少只？你会列式计算吗？38＋42－33。那38＋42求的是什么？减33呢？38＋42求的是一共折了多少只纸船；减去送给幼儿园的33只，就是剩下的只数。教学新知男生一共折了38只。女生一共折了42只。送给幼儿园33只，还剩下多少只？教学新知教学新知（2）尝试用竖式进行计算。342+808833-470342+80833-47方法一：方法二：38＋42－33=47教学新知（3）比较，感知竖式简便写法。把两个竖式连起来写和原来把两个竖式分开写有什么不同？你认为哪种写法比较简便？把两个竖式连起来写，不需要把第一步算出的结果再抄一遍，这样既比较简便，又可以避免抄错数字。知识点1：100以内数的加减混合计算方法：从左往右依次计算，可以口算的直接口算出结果，不可以口算的用竖式连写的形式进行计算。知识梳理【例1】计算：72－47＋36=小结：加减混合计算的顺序是从左往右依次计算，可以写成竖式连写的形式比较简便。747-25236+6161小练习1.竖式计算。83－16＋19=56＋17－28＝816-67319+86517+73628-458645知识梳理【例2】计算：54－28＋30＝小结：在进行加减混合计算时，如果能进行口算的，可以直接口算出结果。528-264口算:28+30=56。56小练习1.竖式计算。65－37－17＝69－40－15＝637-28517-11640-29915-141114知识点2：加减混合计算的运用。知识梳理【例】爷爷到菜市场买来28只鸡蛋，吃了15只后，奶奶又买回来了32只鸡蛋。现在家里还剩下多少个鸡蛋？小结：加减混合计算的实际运用，在解题过程中，要根据题目提供的条件与所求的问题进行思考。28－15＋32＝45（只）答:现在家里还剩下45个鸡蛋。小练习1.树上原有32只小鸟，飞走了16只后，又飞来了23只。现在树上一共有小鸟多少只？31-16＋23＝38（只）答:现在树上一共有小鸟38只。2.公共汽车从车站开出后车上有乘客18人，中途到站后下去了13人，上来了24人。这时车上有乘客多少人？18-13＋24＝29（人）答:还是车上有乘客29人。课堂练习1.用竖式计算。45＋28－36=81－39＋24=428+73536-37839-42124+663766课堂练习2.计算下面各题，能口算的就口算。44＋30－28=62－48＋50=20＋34－18=90－35＋23=3.超市运进55箱牛奶，卖出37箱后，又运进24箱。超市现在有多少箱牛奶？4664367855-37+24=42（箱）答：超市现在有42箱牛奶。课堂练习5.停车场上原有汽车75辆，上午开走了36辆后，下午又开来了28辆。这时停车场上有汽车多少辆？4.一件上衣47元，一条裤子38元，妈妈带100元买这套衣服。（1）这套衣服多少元？（2）还剩下多少元钱？（1）38+47=85（元）（2）100-85=15（元）答：这套衣服85元，还剩下15元。75-36+28=67（辆）答：停车场有67辆汽车。课后作业1.想一想下面的计算对吗？把不对的改正过来。64-17＋23＝2426+74－47＝53123+407274+100647-53640-244改正：617-474423+707×√课堂练习2.用竖式计算。53＋17－33=93－39＋22=517+70334-36939-54322+7636763.计算下面各题，能口算的就口算。课堂练习67-9+30=43+39-10=82－38＋30=679-58838-4428872口算：58+30=88口算：44+30=7474439+823口算：82-10=724.金秋十月，二年级的学生在4名教师带队下到果园参加采摘节活动。男生去了48人，女生去了49人。一共有多少名师生参加采摘节活动？课后作业48+49+4=101（名）答：一共有101名师生参加采摘节活动。拓展提高1.连线。35＋24－2619＋20＋1728＋7＋2768＋24－3721＋18-14得数大于50得数小于50发散思维【例】在里填上数，使每条线上的三个数相加的和是75。263219263613301330