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第一单元平行四边形的初步认识学习目标2.通过描一描、数一数、比一比等操作活动，探究并认识多边形的特征。1.经历认识多边形的过程，能够初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。3.在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交流、合作意识。情境导入找出你认识的图形三角形三条边探究新知1找出你认识的图形三角形四边形探究新知1四边形1234123412341234像这样有4条边的图形是四边形。探究新知1长方形和正方形都有四条边，也是四边形。正方形长方形探究新知2像这样的有5条边组成图形叫作五边形。1234512345五边形探究新知2找出你认识的图形三角形四边形五边形探究新知2像这样的有6条边组成图形叫作六边形。六边形123456123456探究新知2三角形四边形五边形六边形(三边形)七边形如果一个图形有7条边是什么图形？8条边呢？典题精讲1、在四边形下面的（）里画“”。（）（）（）（）典题精讲四边形（）个五边形（）个六边形（）个4344442665552、数一数下面的图形各有几条边，再填表。易错提醒五边形错要5条边围起来1、下面的图形是五边形吗？易错提醒2、摆一个正方形最少要（）根同样长的小棒，摆两个连在一起的正方形要（）根同样长的小棒。487学以致用1、把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？（）个三角形（）个三角形（）个三角形234学以致用2、四个同样的梯形,在每个图形中画一条线，按要求分一分。（1）分成两个三角形。（2）分成一个三角形和一个四边形。（3）分成一个三角形和一个五边形。（4）分成两个四边形。美图欣赏美图欣赏美图欣赏课堂小结长方形和正方形都是四边形。你能找到我们生活中还有哪些物体的面也是多边形吗？