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第2单元购物3小小商店学习目标2.通过购物活动，巩固100以内数的加减法计算。1.在购物活动中，通过解决具体的购物问题，学会付钱、找钱、体验付钱方式的多样性。学习目标3.初步体会人民币的应用价值，感受数学与生活的密切联系，积累购物的活动经验，学会与人分享。情景导入12＋9＝21探究新知20－15＝5探究新知付款付款1张1元＋2张2元3张1元＋1张2元探究新知72－68＝4探究新知探究新知1.买一架飞机和一个魔方一共多少元？提示：求一共多少，用加法。典题精讲课件PPT1.买一架飞机和一个魔方一共多少元？12+5=17（元）典题精讲2.书包比文具盒贵多少元？典题精讲解题思路：求书包比文具盒贵多少元用减法。2.书包比文具盒贵多少元？典题精讲解题思路：34-28=6（元）买一把三角尺和一把直尺一共多少元？易错提醒2元+8角=10元错解分析：元和角不能直接相加。易错提醒买一把三角尺和一把直尺子一共多少元？易错提醒2元+8角=10元2元+8角=2元8角1.机器人和小汽车一共多少元？学以致用提示：求一共是多少，用加法。1.机器人和小汽车一共多少元？25+20=45（元）学以致用2.坦克比魔方贵多少元？。学以致用提示：求坦克比魔方贵多少元，用减法。2.坦克比魔方贵多少元？。学以致用9-5=4（元）3.填一填。3027学以致用提示：将表示几元的数量加在一起。4.一块橡皮和一把尺子一共多少元？。学以致用提示：求一共是多少，用加法。4.一块橡皮和一把尺子一共多少元？。学以致用1元2角+8角=2元课件PPT5.70元可以买哪两样物品？学以致用提示：只要加起来不超过70元就可以。课件PPT课堂小结2.满一元时要注意。大家有什么收获？计算时有什么要注意的？1.求一共花了多少元，直接把相应物品的钱数加在一起。