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第3课时合作宝典1.合作就是要充分发挥每个人的,做到,以提高合作者共同解决问题的能力和效率。2.合作需要在群体中进行。只有每个人都承担起自己应尽的,合作才会成功。而推卸责任,不贡献自己的,对自己、对他人都是不负责任的行为。3.合作是有原则的,合作必须符合和道德要求。4.合作宝典有:、、、讲究原则。长处人尽其才责任智慧和力量法律规范为他人着想发挥每个人的长处尽自己的责任形成良好的合作品质需要了解哪些合作宝典?宝典一:为他人着想——个人或群体为达到共同目标需要彼此合作。合作中要善于为他人着想,尊重他人,心中装着他人,这样容易赢得他人的支持和帮助。宝典二:发挥每个人的长处——要充分发挥每个人的长处,做到人尽其才,以提高合作者共同解决问题的能力和效率。宝典三:尽自己的责任——在集体中只有每个人都承担起自己应尽的责任,合作才会成功。推卸责任,不贡献自己的智慧和力量,对自己、对他人都是不负责任的行为。宝典四:合作有原则——合作必须符合法律规范和道德要求。在与他人合作共同解决问题的过程中,我们必须为他人着想,发挥每个人的长处,尽自己的责任,讲究原则。如果我们理解了这些合作宝典并加以运用,就能够逐步形成良好的合作品质。123456答案答案关闭C1.在期末优秀班级交流会上,七年级(1)班代表在交流经验时说:“我们班从班长、班委到各科课代表,从学习组长到灯长、门长,从纪律小组长到凳长,同学们各司其职、各负其责;学习上互帮互助,共同进步。我们在七年级(1)班这一共同的家中快乐地成长。”这告诉我们()①合作的核心是发扬集体主义精神②合作有分工,要求各方承担责任、完成任务③学习生活中互助互惠有助于我们学业的成功④合作能凝聚力量、启发思维、开阔视野、激发创造性A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④123456答案答案关闭C2.世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人,每个人都有自己的独特个性和优缺点。因此,在与他人合作共同解决问题的过程中,我们要想提高合作者共同解决问题的能力和效率,就必须()A.努力寻求与个性相同或者相近的人合作B.培养竞争意识,努力打败对手C.充分发挥每个人的长处,做到人尽其才D.遵守法律和道德要求123456答案答案关闭B3.常彬彬是个挺随和的人,可是,大家都对他有看法。因为常彬彬说得最多的一句话就是“随便”。你问他:“我们什么时候去郊外采集标本?”他说:“随便。”你问他:“这个实验应该怎样做才好?”他说:“随便。”时间久了大家都不愿和他合作。常彬彬很难过:我这么随和,怎么大家还是不愿和我合作呢?下面对此事评价正确的是()A.随和的人是不会有真正的朋友的B.推卸责任的人难以与人合作C.竞争与合作是根本对立的D.善于合作就不能听取别人的意见123456答案答案关闭D4.下列违背合作原则的“合作”是()①诈骗集团②考试过程中互相传递小抄③讲“哥们儿义气”的帮派④“蛟龙号”载人潜水器研发团队A.①②B.②③C.①④D.①②③5.小明与李巍都是某校八年级(2)班的学生。这天他们共同做了一项化学实验,小明一不小心把药液瓶碰倒了,药液溅到李巍刚穿的新衣服上。李巍气得满脸通红,大发雷霆。“是我不小心,都怪我。”小明急切地请求李巍的谅解。“不怪你怪谁?你还好意思跟我说呢!走开,以后注意点!”李巍正在气头上,任凭小明怎么解释也无济于事。李巍的行为()A.是尽自己责任的表现B.没有宽容之心,不能为他人着想C.遵循了合作的原则D.说明他具有讲究卫生的良好品质123456答案答案关闭B1234566.三个和尚在一所残破的寺院里相遇。“这所寺院为什么荒废了?”不知是谁提出的问题。“必是和尚不虔,所以菩萨不灵。”甲和尚说。“必是和尚不勤,所以庙务不修。”乙和尚说。“必是和尚不敬,所以香客不多。”丙和尚说。三人争执不休,最后决定留下来各尽其能,看看谁能最后获得成功。于是,甲和尚礼佛念经,乙和尚整理庙务,丙和尚化缘讲经。原来的寺院香火渐盛,逐渐恢复了往日的壮观。“都是因为我礼佛念经,所以菩萨显灵。”甲和尚说。“都是因为我勤加管理,所以寺务周全。”乙和尚说。“都是因为我劝世奔走,所以香客众多。”丙和尚说。三人争执不休、不务正事,渐渐地寺院里的盛况又逐渐消失了。就在他们各奔东西的那一天,他们总算得出一致的结论:这里寺院荒废,既不是和尚不虔,也不是和尚不勤,更非和尚不敬,而是……(1)请你想想:寺院荒废,既不是和尚不虔,也不是和尚不勤,更非和尚不敬,而是什么?(2)请分析“原来的寺院香火渐盛,逐渐恢复了往日的壮观”的原因。(3)要想寺院的香火保持旺盛,不再衰败,三个和尚应该如何做?123456答案答案关闭(1)是和尚不睦。(2)是和尚团结合作,每个人都发挥了自己的长处,尽到了自己的责任所致。(3)继续团结合作,多为他人着想,发挥个人优势。