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单元整合法律在我心中我有署名权他享有署名权吗?民事权利能力的含义未成年人平等享有民事权利民事权利知多少我们享有财产权我们享有肖像权他签的协议有效吗奖品该归谁?民事行为能力的含义无效民事行为能力的含义未成年人赊账,谁来承担责任?做合格的消费者消费者的“保护神”消费者的权益时常被侵害消费者权益保护法“上帝”的权利消费者享有的权利国际消费者权益找回做“上帝”的感觉维权的正确途径和方法懂得识假、辨假的知识法律是武器我想有个家家庭中有侵权现象家庭保护的内容遭群殴的少女学校中有侵权现象学校保护的内容他的双脚没了社会中有侵权现象社会保护的内容自我保护大家谈学会依法维权掌握自我保护的方法他们为什么会犯罪怎么就错了呢因无知走向犯罪违法与犯罪模仿的后果——盲目模仿导致犯罪一起干就没事吗——不要被鼓动、唆使所迷惑别人犯错,我犯罪要依法维权,禁止采用非法手段教育为主,惩罚为辅“黑客”的下场遵守网络规则增强法律意识1.(2013山东威海)2013年3月25日是第18个全国中小学生安全教育日。2013年安全教育日的主题是“普及安全知识,确保生命安全”。开展安全教育日主题教育活动()A.体现了对未成年人的学校保护B.能完全避免未成年人受到意外伤害C.能确保未成年人远离违法犯罪D.有利于提高未成年人的自我保护意识和能力123456789答案解析解析关闭本题结合安全教育日主题考查对开展安全教育主题活动的意义的正确认识。开展安全教育日主题教育活动,有利于提高中小学生自我保护意识和自我保护能力。A项说法错误;B、C两项犯了过于绝对化的错误。故选D项。答案解析关闭D2.(2013湖北咸宁)一天晚上,七年级学生小明因父母有事外出,独自一人在家。突然一位陌生人来敲门,自称是他爸爸的朋友。小明最恰当的做法应是()A.出于礼貌,马上开门让客人进来B.立即拨打“110”报警C.向邻居或周围的人大声呼救D.不开门,礼貌地告知对方:我父母不在家,请改日再来123456789答案解析解析关闭本题结合具体生活情景考查对机智勇敢地同违法犯罪行为作斗争的认识。A项容易使未成年人受到不法侵害;B、C两项方法过于激进,因为不能确定对方一定是坏人、歹徒;D项是最恰当、最机智的方法。故选D项。答案解析关闭D3.(2013湖南娄底)九年级学生小强上完晚自习,在回家的途中被2名不法青年持刀抢劫,这时小强正确的做法有()①为维护自己的权利,勇于与犯罪分子作斗争②留意观察犯罪分子的特征③机智灵活,寻找机会脱险④在确保自身安全的前提下,设法抓住歹徒A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④123456789答案解析解析关闭本题考查对如何机智应对不法侵害的理解。①做法是错误的,这样做极易使自己受到违法犯罪分子的侵害;②③④均是机智勇敢地同违法犯罪行为作斗争的有效方法。故选B项。答案解析关闭B4.(2013安徽)下面四幅漫画寓意相同的一组是()A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④123456789答案解析解析关闭本题以漫画为载体考查赏析漫画的能力,同时考查对侵害消费者合法权益的侵权行为的认识。②的寓意是环境污染威胁人们的生命健康;①③④的共同寓意是某些商品生产者制售劣质食品,严重损害了消费者的生命健康权。故选D项。答案解析关闭D5.(2013湖北黄石)网络是一把双刃剑。作为一个普通网民,我们应该()①为了避免伤害,拒绝上网②自觉抵御网络上的不良诱惑③利用网络优势,努力学习④遵守法律和道德,文明上网A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④123456789答案解析解析关闭本题考查对健康文明上网的要求和做法的认识。学会健康文明上网,就要发挥网络的优势,自觉抵御不良诱惑,远离不良网站,遵守法律和道德。①说法过于绝对,不是拒绝上网,而是要文明健康上网。②③④均符合题意。故选C项。答案解析关闭C6.(2013山东泰安)网络成瘾会给我们带来非常严重的精神伤害。有的出现认知能力的迷失;有的对网络存在强烈的依赖心理,使现实生活中的人际关系变得淡漠;有的产生网络心理障碍,被迫辍学……为防止上述现象的发生,我们应该做到()①充分认识到网络的虚拟性和网络成瘾的巨大伤害,明白网络无法代替现实生活②合理安排上网时间,严格控制上网次数与时间③上网之前,列出上网的具体任务,不浏览与任务无关的网站④培养其他有益的课余爱好,使自己在丰富多彩的现实生活中远离网络诱惑A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④123456789答案解析解析关闭本题考查防止网络成瘾的办法和措施。预防网络成瘾首先要端正上网的态度,明确上网的目的,学会自我保护,遵守网络规则。①②③④均符合题意。故选D项。答案解析关闭D7.(2013浙江宁波)阅读材料,回答问题。材料一与传统购物方式相比较,省时、便捷的网络购物正日益得到消费者的青睐。但网购也存在不易辨别商品真伪、个人信息泄露等问题。材料二见下图。2010~2012年中国网购市场交易额123456789123456789答案解析解析关闭本题考查运用所学知识分析、解决现实问题的能力,涉及的知识点有消费者享有的权利、法律的规范、保护作用、如何依法维权等。第(1)问应从两方面概括材料蕴含的信息;第(2)问可从法律的作用、维护消费者合法权益等角度组织答案。答案解析关闭(1)①购物(消费)方式多样化;②网络购物不断发展(网络交易量逐年增长);③侵犯消费者权益的现象时有发生等。(2)①法律具有规范与保护作用;②新的消费方式与消费领域,需要纳入法律的规范与保护;③为了更好地规范和约束经营者、消费者的行为,保护他们的合法权益。材料三2013年4月23日,全国人大常委会审议消费者权益保护法修正案草案,拟增加网络购物“享受7天无理由退货”及消费者个人信息保密等条款。这是该法实施20年来的首次修改。(1)从材料一、材料二中你可以概括出哪些信息?(2)结合法律的作用,分析消费者权益保护法修改的必要性。8.(2013湖南娄底)﹝关注食品安全﹞小春和他的几个同学到某饭店就餐,点了不少他们平时喜欢吃的菜,大家吃得开心极了。可是,到了晚上,他们相继出现呕吐、腹泻等症状,原因是饭店炒菜用油竟然是“地沟油”。为了保证人们的身心健康,保证人们“吃得舒心,吃得放心”,请从国家、消费者、经营者的角度谈谈你的见解。123456789答案解析解析关闭本题结合材料考查运用所学知识分析理解问题和解决问题的能力。从材料看,本题的出发点和落脚点是“食品安全问题”,因此,答题时应紧紧围绕“确保食品安全”这一主题,运用有关消费者权益的知识,分别从国家、经营者、消费者的角度提出合理、有效的建议。答案解析关闭①国家必须制定、完善相关法律法规,加大对违反食品安全行为的处罚力度;②消费者必须学习有关消费者权益保护的知识,当自己的合法权益受到侵害时,要依法维权;③经营者要加强生产管理,提高产品质量,确保食品安全。1234567899.(2013湖南湘潭)伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是《校园焦点》栏目组拍摄的几组镜头:镜头一:上课时,隔几分钟就刷一次微博;晚上就寝,摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊;玩游戏、看电子书、在网上吐槽(任意发表言论)……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。镜头二:小明是班长,每天读报课,同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在课余时间利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等微博后,及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报变成了有趣有益的“读微课”。阅读上述材料,运用有关知识回答下列问题:(1)请你以《校园焦点》栏目组小记者的身份对镜头一反映的现象进行简要评析。(2)综合镜头一和镜头二,联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。123456789答案解析解析关闭本题结合正反两方面现象考查对沉迷网络的危害、如何学会健康文明上网的认识、理解和运用能力。第(1)问考查沉迷网络的危害,可从对学习、生活、交友和身心健康安全等角度回答;第(2)问属于开放性问题,应围绕“健康文明上网”这一主题,从限定上网时间、学会网上自我保护、远离不良网站等角度加以回答。答案解析关闭(1)这些同学的做法是违反学校纪律、沉溺网络的行为,是不正确的。这极大地影响了正常的学习、生活、人际交往甚至是人身安全。(2)建议:①自觉遵守学校的相关规定,不在上课和就寝时间使用手机;②在利用网络交友时注意适时适度,不随意泄露个人信息,不约见网友,学会保护自身的人身安全;③在网络上发表言论时要遵守社会公德和法律;④全面认识手机上网的利与弊,学会趋利避害,让网络服务于我们的生活和学习。