八年级政治上册 第二单元 感悟生命 珍爱生命单元整合课件 湘教版

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单元整合感悟生命珍爱生命感悟生命生命是可爱的生命是可敬的生命是可贵的世界因生命而精彩珍爱我们的生命生命是一种权利珍爱自己的生命尊重他人的生命创造生命的价值珍惜时间勇于创造乐于奉献1234567891.(2013云南八市)世界因生命而精彩,以下看法不正确的是()A.各种生命相互依存,息息相关B.人的生命具有独特性,人是自然界的主宰C.每一种生命都有其存在的意义和价值D.人类要敬畏自然界的大小生命,与自然和谐共处答案答案关闭B1234567892.(2013湖南娄底)近年来,沙尘暴、强暴雨、强对流、高温、干旱、强台风等极端天气频发!据专家称,上述极端天气多是由于人们破坏动植物的生存空间等不合理的生产活动造成的。这说明()A.人类改造环境的能力非常强B.生命是地球上最珍贵的财富C.地球上的生命丰富多彩,但都很脆弱D.如果随意践踏地球上的生命,最终受到伤害的还是自己答案答案关闭D1234567893.(2013湖南湘潭)对“好友”的“盛情”和毒品的诱惑,正确的做法是()A.接受好意,和朋友有福同享有难同当B.婉言谢绝,只要保证自己不参与就行C.当众斥责,并对他们实施处罚D.珍爱生命,及时向公安机关举报答案答案关闭D1234567894.(2013湖北宜昌)宜昌市特别重视对学生的安全教育,从城区到乡镇的中小学校、幼儿园先后开展了多种形式的安全教育活动,如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火防震演习等。开展这些活动有利于()①增强青少年的安全防范意识②提高未成年人的自我保护能力③牢记生命的宝贵,珍爱生命,善待生命④杜绝灾害,让成长道路一帆风顺A.①②③B.①③④C.②③④答案答案关闭A1234567895.(2013福建泉州)“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”。针对这一现象,下列认识不正确的是()A.这是不珍爱自己生命的行为B.这是不道德的行为,但并不违法C.这是盲目从众心理影响的结果D.这是法律意识淡薄、不文明的表现答案答案关闭A1234567896.(2013山东聊城)聊城市初中学生闫森,因急性脑干出血抢救无效,生命永远定格在15岁。其父母强忍巨大悲痛,随后将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去,他的生命在5个人身上得到了延续。闫森的父母拿着儿子的照片,含泪说:“儿子虽然走了,但他救了5个病人,也等于他还活着,这是我们最大的心愿。”闫森父母的做法,引起了人们对生命及生命价值的思考。下列说法你赞同的是()①生命是可贵的,必须珍惜生命②生命太脆弱了,它经不起任何风浪的冲击③生命的意义不在长短,而在于对社会的贡献④创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④答案答案关闭A1234567897.(2013天津)“最美孝心少年”“最美教师”“最美司机”……“最美”的他们用“最美的行动”诠释了对生命的珍爱。我们应该怎样珍爱生命?答案答案关闭永不放弃生的希望;肯定生命,尊重生命;延伸生命的价值。1234567898.(2013山东德州)何玥——2012年度感动中国人物。家境贫寒的她,平时对自己很节俭,但对有需要的人又特别大方。当学校组织大家给患重病同学捐款时,当汶川发生地震时,她总是捐出自己的全部零花钱。被查出脑瘤后,学校为她捐款,她却要父亲捐给更需要的人。在忍受病痛折磨、面对死亡恐惧的弥留之际,她仍然想到要帮助别人,决定将自己的器官捐献给需要的人。在何玥走完短短12载的生命历程后,她的一肝两肾成功植入三名患者体内。何玥的无私举动,打动了无数中国人。为什么何玥的无私举动打动了无数中国人?答案答案关闭富有爱心,乐于助人;恩泽患者,造福社会;在奉献中实现了自己的生命价值。1234567899.(2013浙江温州)(折翅舞者)2008年汶川地震:当舞蹈教师廖智在废墟里经过26小时获救后,却面临着截肢的残酷现实。经过这场生死劫难,她对生命有了全新的感悟。她说:“双腿截肢了。我依然能跳舞!”(美丽绽放)2013年芦山地震:廖智赶赴抢险救灾一线做志愿者。她戴着假肢为灾民送粮、送衣、搭帐篷。她说:“因为我经历过地震,我最了解震后的同胞现在最需要什么。”从汶川到芦山,曾经的受助者成为了志愿者,廖智的行为感动了无数人,被很多人誉为“最美志愿者”。根据上述材料,回答问题:(1)廖智对待生命的态度对你有何启发?(2)作为“最美志愿者”,她美在哪里?答案答案关闭(1)要珍爱自己的生命,面对困难和挫折,我们要磨砺生命的意志,提升生命的价值;要善待其他生命,当他人生命遭遇困境需要帮助时,我们应尽自己所能伸出援助之手。(2)承担社会责任、与人为善等言之有理的答案均可。

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