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第2课时尊重他人的生命课标要求知识梳理课标要求:认识自己生命的独特性,体会生命的可贵,学习基本的自救自护常识,懂得人类对自然的依赖关系。课标要求知识梳理1.珍爱自己的生命并不要求每一个人地活着。就如同珍爱自己的生命一样,我们也要关爱、尊重的生命。2.生命和健康的权利对每一个人来说都是的,我们没有理由随意侵犯他人的和权。名师指导教材中的主要内容可以概括成以下两点:1.生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的。2.尊重、关爱他人的生命。“自私”他人平等生命健康课标要求知识梳理思维激活我们为什么要尊重、关爱他人的生命?答案：珍爱自己的生命并不要求每一个人“自私”地活着。生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的。在社会中,尊重、关爱他人生命,也就意味着更好地关爱我们自己的生命。123451.我们要关爱、尊重他人的生命,是因为在社会中()A.我们没有权利侵害他人的生命B.生命对每个人来说都是平等的C.尊重、关爱他人的生命,意味着更好地关爱我们自己的生命D.每个人都不是自私地活着答案答案关闭C123452.“灾情就是命令,时间就是生命。”“只要有一线生的希望,我们就尽百倍努力。”汶川地震发生后,救援大军不怕困难,不怕牺牲,从废墟中救出一个又一个被困者。这说明()A.珍爱生命,尊重生命已成为深入人心的社会共识B.大自然是完全可以战胜的C.要实现人生价值,就必须拯救他人生命D.灾难不可预测,人们应相信天命答案答案关闭A123453.下列关于生命的话题,说法错误的是()A.生命是宝贵的,每个人的生命都只有一次B.我们的生命并不属于我们自己,而是属于一切爱我们的人C.平凡的生命也是丰富多彩的D.珍爱自己的生命并不是要求每一个人“自私”地活着答案答案关闭B123454.当自己的生命受到威胁时不轻易放弃,不丧失生的希望;当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。这句话反映的是()A.每个人都要珍爱、尊重和善待包括自己在内的每一个生命B.每个人都必须肯定和尊重自己的生命C.生命是脆弱的D.生命是宝贵的答案答案关闭A123455.人最宝贵的是生命。人的生命权是人与生俱来的最神圣的权利,是一个人所拥有的一切权利的源泉,也是创造有意义人生的基础。(1)我们要珍爱他人的生命的原因是什么?(2)关爱他人的生命——如同珍爱自己的生命一样,我们也要关爱、尊重他人的生命。请观察我们身边尊重他人生命的行为,将其记录下来:①护送儿童过马路;②③答案答案关闭(1)珍重自己的生命并不要求每一个人“自私”地活着。就如同珍爱自己的生命一样,我们也要尊重他人、关爱他人生命。生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的,我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。在社会中,尊重关爱他人生命,也就意味着更好地关爱我们自己的生命。(2)此问是一个开放性的问题,依照示例符合题意即可。