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八年级语文·上口语交际讲述1.注意讲述的对象和场合手术室里，手术即将开始了。突然，病人从手术室里逃了出来对院长说：“护士说：‘不要害怕，手术很简单，镇定点。’”院长疑惑：“这话不对吗？”病人：“可她这话是对主刀医生说的。”有个年过半百的财主老年得子，大摆宴席庆祝。酒过三巡，众宾朋上前道好。张秀才说：“令郎定会大富大贵。”财主大喜。王秀才说“令郎定会金榜题名。”财主又喜。李秀才见状，摇头晃脑的说：“令郎将来定会一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀才。2.要重点突出，条理清晰，运用一些叙事技巧（1）提前确定中心话题，做好准备。从前有个村子里有三个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村上哥俩分家，请这三人去“说和”。这三人先在厨师家碰头。厨师说：“去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。”赶车的接过话茬：“咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙的，别太出格就行。”裁缝说：“我们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行”。（2）条理要清晰，注意内容不能繁复，时间不宜太长。一次，美国著名作家马克·吐温听了一位演说家的募捐演讲，前十分钟，马克吐温被演说家的话语感动的热泪盈眶，他把自己身上所有的钱捐了出来。可一小时过去后，演说家还在重复着同样的话，马克吐温把钱拿回了一半。两个小时过去了，依然如故，最终马克吐温拿回了所有的钱。你知道为什么吗？巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”希望和平，必要时会为维护国家、民族利益而战，表达再次呼吁和平的心声。（3）适当运用叙事技巧，增强表达效果。3.注意口语表达的特点（1）多用短句，少用长句。（2）多用单句，少用复句。（3）避免使用生僻词语和专业术语。（4）还可以借助语速、语调、动作、表情等增加感染力。一天早上，已经打过上课铃，你急匆匆一路小跑来到教室，班主任正站在教室门口……你该如何向班主任讲述迟到原因？创设情境练讲述讲述身边事1.向爸妈讲述一个故事或一件事2.和同学分享一次经历、见闻。