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干旱的宝地——塔里木盆地说教材说学情说学法说教法说教学程序目录第八章西北地区第一节自然特征与农业第二节干旱的宝地——塔里木盆地2.1沙漠与戈壁广布自然环境与灌溉农业城镇2.2油气资源的开发说教材地位与作用说教材说课程标准以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。是认知性目标的理解水平，要求学生能够归纳自然地理特征，分析开发的地理条件和提出发展措施。说教材教学目标知识与技能情感态度与价值观能概括自然地理特征。能说明水源条件对绿洲灌溉农业的影响。过程与方法通过启发讲授，概括特征。通过分组讨论，探索绿洲灌溉农业特色。感受新疆各族人民的智慧之美。具有地理学习兴趣和养成求真的科学态度。树立人地协调的可持续发展的观念。说教材理解保护生态环境的重要性说教学重难点难点自然地理特征对绿洲灌溉农业的影响重点说教材知识基础学习能力学习动机掌握了一定的地理知识和地理技能感性认识强、理性认识弱爱表现，愿参与，但畏难。说学情观察法小组合作学习法比较法说学法直观展示法启发讲授法地图教学法说教法新课导入1.5min课堂总结讲授新知合作探究1.5min4min5min说教学过程ABCDE学生品尝水果，在活跃的气氛中进入课题。新课导入说教学过程结合丰富的图文资料，环环相扣启发引导，概括出自然地理特征。讲授新知：自然环境特征说教学过程分组讨论，分解复杂的学习内容，降低学习难度；学会沟通交流，培养团队精神。合作探究：灌溉农业特点说教学过程梳理学习内容，搭建知识结构。课堂总结说教学过程干旱的宝地——塔里木盆地1、气候干旱，荒漠广布2、绿洲灌溉农业说教学过程