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本章整合12345C61.(2017·甘肃兰州中考)对于水银体温计的认识,下列说法正确的是()A.其分度值为0.01℃B.它利用了气体热胀冷缩的原理C.读数时可以离开人体D.可以不采取任何措施进行连续测量解析:体温计1℃之间有10个小格,每个小格为0.1℃,体温计的分度值是0.1℃,故A错误;体温计的工作利用了液体热胀冷缩的规律,故B错误;由于体温计的特殊结构(有缩口),它是能离开被测物体读数的,故C正确;根据体温计的特点,使用前用力甩一下,玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中,不能不采取任何措施进行连续测量,故D错误。1234562.(2017·福建中考)在沙漠中,可以利用如图所示的方法应急取水,此过程中发生的物态变化有()A.熔化凝华B.凝固汽化C.汽化液化D.熔化液化C解析:沙漠中的水分首先从液态变成气态的水蒸气,发生汽化现象。然后水蒸气遇到塑料膜凝结成液态的小水珠,发生液化现象,小水珠越积越多,最后落下来,被收集到杯中。1234563.(2017·广东深圳中考)夏天天气炎热,为了防止食物腐烂,以下说法正确的是()A.在运输车辆上放干冰,利用干冰汽化吸热给食品降温B.把食材放在冰块上,利用冰块熔化吸热给食材降温C.在放食材的盒子上盖上湿毛巾,利用水的升华吸热给食材降温D.把食物放入冰箱内,利用冷凝剂液化吸热,使冰箱内部温度降低B解析:干冰在常温常压下很容易由固态直接升华为气态的二氧化碳,同时吸收大量的热,所以在运输车上放干冰,利用干冰升华吸热给食品降温,故A错误;冰块熔化过程要吸收热量,所以把食材放在冰块上,利用冰块熔化吸热给食材降温,故B正确;给放食材的盒子上盖上湿毛巾,利用水的汽化吸热给食材降温,故C错误;把食物放入冰箱内,利用的是冷凝剂汽化吸热,使冰箱内部温度降低,故D错误。123454.(2016·江苏南京中考)夏天,小明买了一支冰棒,他有以下发现(1)从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”;(2)剥去包装纸,冰棒周围会冒出“白气”;(3)把冰棒放进玻璃杯,不一会儿,玻璃杯的外壁就出了“汗”;(4)再过一会儿,冰棒变成了“水”。以上四个发现中,物态变化名称相同的有(填序号),这种物态变化名称叫作。612345解析:空气中的水蒸气遇到温度很低的冰棒,直接凝华形成了固态小冰晶,看起来像“白花花的粉”。剥去包装纸,冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒液化形成的小水滴。把冰棒放进玻璃杯后,由于热传递,茶杯的温度降低,空气中的水蒸气遇到温度较低的茶杯,对它放热液化形成了液态小水滴,看起来像“汗”。冰棒变成了“水”,冰棒由固态变为液态,属于熔化现象。以上发现中物态变化名称相同的有(2)(3),这种物态变化名称叫作液化。答案:(2)(3)液化61234565.(2017·内蒙古呼和浩特中考)小明同学设计的一个温度计,如图甲所示,瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平部分有一小段液柱。(1)这个温度计是根据(选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”)的规律制成的;(2)将此装置放在室内,当周围的温度降低时,液柱将向(选填“左”或“右”)移动;(3)图乙是某患者测量体温时,体温计的示数图,此时患者的体温为℃。123456解析:(1)这是个气体温度计,是根据气体的热胀冷缩来测量温度的;(2)温度降低时,瓶内气体就要收缩,所以液柱向左移动;(3)读图可知,体温计的测量范围是35.0~42.0℃,分度值是0.1℃,此时体温计示数是39.0℃。答案:(1)气体热胀冷缩(2)左(3)39.01234566.(2017·甘肃兰州中考)在探究海波熔化过程的实验中,某实验小组讨论了以下问题:(1)实验中需要的测量工具是温度计和,加热时需要不断观察海波的变化;(2)本实验成功的关键是保证海波,为此需要采用水浴法加热;(3)实验结束后,他们绘制了海波熔化时温度随时间变化的图线如图所示,由图可知,海波的熔点是℃,海波熔化的特点是。123456解析:(1)实验中需要用温度计测量温度,用停表测量所用的时间,加热时还要观察海波的状态变化情况;(2)水浴法能使物体均匀受热,水升温缓慢,海波吸热过程较长,利于观察海波状态的变化和记录测量数据;(3)由题图可知,海波在熔化的过程中,吸收热量,温度保持不变,熔点为48℃。答案:(1)停表状态(2)均匀受热(3)48吸热但温度保持不变