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第4节噪声的危害和控制一二三一、噪声的来源1.定义(1)从物理学的角度来看,噪声是指发声体做时发出的声音。(2)从环保的角度来看,凡是影响人们、的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。2.来源街道上的、安静的图书馆里的、建筑工地里的机器声,以及邻居电视机过大的声音都属于噪声。在一定的环境条件下,乐音也可能成为噪声。无规则振动正常学习工作和休息汽车声说话声一二三二、噪声强弱的等级1.单位声音强弱等级的单位是,符号是。2.等级(1)人耳刚能听见的最微弱的声音为dB。(2)为了保证休息和睡眠,声音不能超过dB。(3)为了保证工作和学习,声音不能超过dB。(4)为了保护听力,声音不能超过dB。分贝dB0507090一二三三、控制噪声1.声源处防止噪声。2.传播过程中阻断噪声的。3.人耳处防止噪声进入。产生传播耳朵噪声的控制【例题】近年,全国各地掀起跳广场舞的热潮,广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的生活,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列采取的措施说法正确的是()A.调小音响的音量,使声音的音调不要太高B.居民关闭门窗,在人耳处减弱噪声C.在广场上安装噪声监测装置,阻断噪声的传播D.晚八点半以后停止跳广场舞,防止噪声的产生点拨此题考查了控制噪声的途径,按以下思路进行解答。解析:调节音响的音量旋钮,能够改变声音的响度大小,但不能将声音的音调降低;居民关闭门窗,是在传播过程中减弱噪声;在广场上安装噪声监测装置,只能监测、记录噪声的情况,不能阻断噪声的传播;限时定点,晚八点半以后停止跳广场舞,能在居民休息前防止噪声的产生,是在声源处减弱噪声。故选项D正确。答案:D612345一、噪声的来源1.下列几种声音中,属于噪声的是()A.老师正在讲课时,两位同学的交谈声B.音乐会上乐器发出的声音C.春节联欢会上歌手演唱的声音D.上课时同学回答问题的声音A解析:从环保角度讲,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。老师讲课时,两位同学的交谈声干扰了其他同学的学习,属于噪声。6123452.小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过传到小轩的耳中,影响了小轩的休息,这种声音属于。解析:鼾声可以通过空气传播到人的耳朵里,如果鼾声过大,影响了别人的休息,那么鼾声就是噪声。答案:空气噪声612345二、噪声强弱的等级和危害3.对“0dB”的理解,正确的是()A.0dB说明物体不振动B.0dB是人耳能听到的最弱声C.0dB说明频率低于20HzD.0dB说明频率高于20000HzB解析:分贝是划分声音强弱的等级,与响度有关,与音调即频率无关。0dB是人们听觉的下限,即刚刚能听到的声音,故正确选项为B。6123454.某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置如图所示。从装置上显示的分贝数可知()A.此处的噪声能使人失去听力B.此处的噪声能妨碍人们的工作和学习C.此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠D.此时的噪声是较理想的安静环境C解析:为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB,因此最理想的安静环境是30~40dB;为了不影响工作,声音不要超过70dB,生活在90dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响。由题图设备上显示数字可知当时的噪声为68dB,所以此处的噪声会妨碍人们的休息和睡眠。612345三、噪声的控制5.噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一。控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手,下列事例中属于阻断噪声传播的是()B612345解析:本题考查对减弱噪声具体做法的理解,要结合防治噪声的途径、方法进行分析解答。工地停止施工是从噪声的产生防治噪声,属于在声源处减弱噪声,选项A不符合题意;飞机场附近的居民采用双层窗是为了阻断噪声传播,选项B符合题意;禁止汽车鸣喇叭是防止噪声的产生,选项C不符合题意;工人工作时戴防噪声耳罩是为了防止噪声进入人耳,选项D不符合题意。6123456.为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰,在下列措施中,有效、合理和可行的是()A.老师讲话的声音大一些B.学校为每个学生免费佩戴一个防噪声耳罩C.在教室的周围植树或建隔声板D.在教室里多安装噪声监测装置C612345判断具体分析A错误老师讲话的声音不可能太大,此方法虽然有效,但效果不大,是不合理、不可行的B错误如果每位学生都戴防噪声耳罩,则听不清老师的讲课声,是不合理的C正确在教室周围植树或建隔声板属于在传播过程中减弱噪声,是有效、合理和可行的D错误在教室内安装噪声监测装置,只能起到监测的作用,对噪声没有减弱作用,是无效的