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第三章声的世界第一节科学探究:声音的产生与传播一二一、声音的产生声音是由产生的。物体振动一二二、声音的传播1.条件(1)声音可以在中传播,但不能在中传播。(2)声音的传播需要,它可以在、和中传播。2.人听到声音(1)人耳的结构(如图所示)(2)人耳感知声音的过程耳道振动听觉神经大脑空气真空介质固体液体气体听觉神经耳蜗鼓膜声音鼓膜一二3.声速(1)声音在不同介质中的传播速度是的。(2)一般情况下,v固体v液体v气体。(3)在常温下,空气中的声速约为。4.回声(1)定义:声音在传播过程中遇到障碍回来。(2)特点:回声与原声传播。(3)应用:探测仪、回音壁。不同340m/s反射速度相同声音的产生(1)声音是由物体的振动产生的。“振动停止,发声也停止”意指停止振动时,不再产生声音,但并不表示声音消失,原来发出的声音可以继续传播。(2)发声体一定在振动,但物体振动却不一定发声,例如物体在真空中振动,就不能发出声音。(3)正在发声的物体叫作声源。【例题】如图所示,将一只响铃的手机放入密闭的玻璃罩内,可清楚地听到铃声。(1)若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,则铃声将会;(2)若将玻璃罩内的空气全部抽出,能否听到铃声?;(3)停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,将会;(4)这个实验说明。点拨:解析:(1)实验现象,当玻璃罩内空气不断抽走,声音逐渐减小。(2)空气越少,声音越小,推理得出,当空气全部抽出时,听不到声音。(3)当空气重新进入玻璃罩内,空气越来越多,与抽出相反,声音越来越大,又能听到声音。(4)由(2)(3)推理可知,实验说明真空不能传声。答案:(1)逐渐减小(2)否(3)重又听到铃声(4)声音可以在空气中传播,但不能在真空中传播一二三一、声音的产生1.关于声音的发生,下面几种说法中正确的是()A.我们听到声音,说明物体一定在振动B.一切正在发声的物体都在振动C.振动停止,声音也停止D.振动停止,发声还将继续一段时间答案解析解析关闭A项中由于声音的传播需要时间,所以我们听到声音时,发声体可能已经停止振动;振动停止,发声停止,但是声音可能还在传播,所以C、D项错误。答案解析关闭B一二三2.(2013·江苏苏州)某同学在学习了“声音是什么”以后,总结出以下四点,其中错误的是()A.声音是由物体振动产生的B.声音是一种波C.声音具有能量D.通常情况下,声音在空气中传播得最快答案解析解析关闭声音是物体振动产生的,一切发声体都在振动,A选项正确;声音本身是一种波,看不到、摸不着,B选项正确;声音能够传递信息,本身具有能量,C选项正确;通常情况下,声音在固体中传播最快,在空气中传播最慢,D选项错误。答案解析关闭D一二三3.如图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”。台上小人在音乐声中翩翩起舞,这个现象说明。答案解析解析关闭硬纸片中的喇叭发声时,会引起硬纸片振动,从而会引起台上小人的振动,这就是我们看到的台上小人在音乐声中翩翩起舞的原因。答案解析关闭发声的物体在振动答案解析解析关闭声音在空气中传播速度小于在水中的传播速度。答案解析关闭C一二三二、声音的传播4.声音从水中传到空气中,它的传播速度的大小将()A.不变B.变大C.变小D.如何变化不能确定5.下面是某班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景。(1)甲图说明声音在中能传播;(2)乙图中的声音是通过传到耳朵里去的;(3)丙图中当向外不断地抽气时,闹钟的“嘀嘀声”在逐渐减弱,说明声音在中不能传播。答案解析解析关闭(1)通过木桌传声。(2)在水中敲击石头能听到声音,说明液体能传声。(3)气体越少越接近真空,声音越小。答案解析关闭(1)固体(2)液体(3)真空一二三答案解析解析关闭“余音绕梁”指发声体停止发声,回声还在。答案解析关闭B一二三三、回声的应用6.下列说法中,用来描述回声现象的是()A.“隔墙有耳”B.“余音绕梁”C.“震耳欲聋”D.“掩耳盗铃”一二三7.人拍手后过0.5s后才听到从对面墙壁反射的回声,这个人与墙壁的距离约是m。答案解析解析关闭人拍手的声音从发出到返回的时间是0.5s,那么人拍手的声音从发出到到达墙壁的时间为0.25s,所以人与墙壁的距离约是s=vt=340m/s×0.25s=85m。答案解析关闭85