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14.2.2完全平方公式（第1课时）问题1前面我们学习了多项式乘以多项式和平方差公式，请同学们计算：(1)(2x+1)(x+3)；(2)(m+2n)(m-3n)；(3)（3a+2b）（3a-2b）；(4)（2x-3y）（2x+3y）.（1）(p+1)2=(p+1)(p+1)=______；（2）(x+y)2=______；（3）(p-1)2=______；（4）(x-y)2=_______.问题2请同学们计算以下四题：信息交流，揭示规律问题1：通过计算你有什么新的发现？请类比上节课平方差公式的学习过程，试着用语言叙述或式子表达出来.问题2：怎么验证这一规律？文字叙述：两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加（或减）它们的积的2倍．符号叙述：（a+b）2=a2+2ab+b2；（a-b）2=a2-2ab+b2.例1:应用完全平方公式计算：（1）（3m+2n）2；（2）；例2:计算：(1)1032；(2)992.运用规律，解决问题2)21y（1、计算：（1）（x+6）2；（2）（y-5）2；（3）（-2x+5）2；（4）（）2.222)baba（222)baba（22)()baba（22)()abba（2、判断3、小组内每人写一个能用完全平方公式计算的式子，提交到小组内，小组内计算，并订正答案.yx3243变练演编，深化提高通过本节课的学习，你有何收获和体会？还有哪些困惑？反思小结，观点提炼知识：……；数学思想方法：……；困惑：……