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1第二节生物进化的历程二节生物进化的历程第第二节生物进化的历程导入新课1.很多同学都对恐龙感兴趣，那么大家都认识恐龙吗？2.恐龙是怎样被发现的，这些恐龙图片又是怎样得来的？第二节生物进化的历程导入新课通过上节课的学习我们初步了解了地球上生命起源的内容，那么，现在地球上形形色色的生物，包括恐龙，究竟是怎样由地球上最初的生命演化而来的？化石生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。第二节生物进化的历程学习新课三叶虫化石第二节生物进化的历程学习新课昆虫化石第二节生物进化的历程学习新课化石在地层中形成的规律第二节生物进化的历程学习新课第二节生物进化的历程学习新课1.生物化石在地层中分布有何规律？2.越深的地层就是越早形成的地层吗？越晚近形成的地层越古老形成的地层生物化石越简单越低等生物化石越复杂越高等第二节生物进化的历程学习新课科学家采用的方法是：比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序鱼类两栖动物爬行动物哺乳动物此方法可以推测：第二节生物进化的历程学习新课2.1861年，在德国发现了一种动物的化石——这种动物叫做始祖鸟。始祖鸟的大小和乌鸦差不多，被覆羽毛；它具有和鸟翅膀一样的前肢，但前肢的末端还有指，指的末端有爪；它的嘴里有牙齿，但嘴的外形像鸟喙。也就是说，它的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处。资料分析第二节生物进化的历程学习新课那始祖鸟与现代的鸟类、爬行类相比有什么相同和不同呢？第二节生物进化的历程学习新课鸟、始祖鸟和爬行动物形态比较鸟始祖鸟爬行动物相似点被覆羽毛，有翅膀，有喙嘴巴里有牙齿，前肢有爪第二节生物进化的历程学习新课科学家采用的方法是：此方法可以推测：鸟类是始祖鸟进化来的，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型．第二节生物进化的历程学习新课3.多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素C是其中一种。科学家比较了一些生物的细胞色素C的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异则最大。资料分析第二节生物进化的历程学习新课生物名称与组成人的细胞色素C的氨基酸的差别黑猩猩0猕猴1马12果蝇27向日葵38几种生物和人的细胞色素C的氨基酸组成的差异第二节生物进化的历程学习新课可以推测：差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘关系最近，与猕猴、马、果蝇和向日葵的亲缘关系则越来越远．第二节生物进化的历程学习新课第二节生物进化的历程学习新课运用比较的方法比较这三种骨骼。形状不同，但骨骼的排列相似第二节生物进化的历程学习新课比较各种动物的胚胎1.上述五个资料中，科学家采用的研究方法有什么共同之处？讨论答：都采用了比较的方法。第二节生物进化的历程学习新课2、根据上述3个资料，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？答：生物是不断进化的，而且它们之间存在一定的亲缘关系。第二节生物进化的历程技能训练恐龙曾是地球上的霸主，但现在永远也找不到了，为什么会灭绝？阅读教材P60技能训练,评价证据于假设。思考1.支持假说A和假说B的证据分别有哪些？2.你对各证据支持假说如何评价？3.你更倾向于支持哪种假说？1支持假说A的证据有：1、2、32支持假说B的证据有：4、5、6提出问题：恐龙是怎么绝灭的？寻找证据：第二节生物进化的历程技能训练第二节生物进化的历程学习新课生物进化的大致历程第二节生物进化的历程学习新课地球上最早出现的生物没有真正的细胞核，称为原核生物。后来，随着不断发展进化，出现了形形色色的真核生物。它们的进化历程是怎样的呢？请阅读教材，完成拼图游戏活动内容：用小组内的材料，装扮生物进化树活动要求：1、把材料贴在进化树的恰当的位置谁又快又好。2.速度最快的小组通过展示台展示成果。3.根据进化树，讨论生物进化的总体趋势。（1）从结构上看;（2）从功能上看：（3）从进化水平看：第二节生物进化的历程学习新课原始生命鸟类鱼类节肢动物环节动物哺乳类被子植物蕨类植物两栖类裸子植物苔藓植物第二节生物进化的历程学习新课原始生命燕子鱼类蝗虫环节动物人玉米蕨类植物两栖类银杏苔藓植物海带第二节生物进化的历程学习新课植物进化的趋势植物类别藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物形态结构特征生活环境进化趋势没有根茎叶的分化，没有输导组织有茎、叶分化，没有叶脉等有根茎叶有根茎叶种子根茎叶花果实种子大部分生活在水中潮湿潮湿陆地陆地简单到复杂，低等到高等，水生到陆生。第二节生物进化的历程学习新课动物进化的趋势动物单细胞动物腔肠动物……..哺乳类形态结构特征生活环境进化趋势简单到复杂，低等到高等，水生到陆生。第二节生物进化的历程学习新课第二节生物进化的历程学习新课1.为什么说哺乳动物比鱼类更高等？3.有人说进化树不够全面，你同意这种观点吗？你能举出进化树上没有的一种生物类群吗？2.现实中，还有很多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，发布还很广泛，为什么？哺乳动物比鱼类结构复杂，更适宜变化的环境。因为它们能适应不断变化的环境。同意，比如细菌、真菌、病毒进化树上没有。第二节生物进化的历程课堂小结到底是先有蛋还是先有鸡？先有蛋后有鸡，因为在鸡未出现之前，其祖先已经开始卵生了。1.下列叙述中，错误的是（）①化石是研究生物进化的唯一证据②在越古老的地壳中，成为化石的生物越低等③在越新近的地壳中，陆生生物的化石越多④在越新近的地壳中，成为化石的生物越低等A．①②B．③④C．②③D．①④第二节生物进化的历程当堂训练第二节生物进化的历程当堂训练2.如图是未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述，正确的是（）A．物种B比物种A结构复杂B．物种A的出现早于物种BC．在Ⅰ层内能找到物种A的化石D．在Ⅱ层内可能找到物种B的化石3.如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测（）A．a，b、c、d四种生物的共同祖先是eB．在晚近的地层中有可能找到e的化石，但不可能找到f的化石C．较a和e而言，a，b间的亲缘关系更近D．a一定比c高等第二节生物进化的历程当堂训练4.中英科学家2005～2006年在河北丰宁县的一处湖边林地考察时发现一件属于恐龙时代的新鸟类化石。科学家表示这是最古老的发现之一，此新鸟类被命名为郑氏始孔子鸟。通过对郑氏始孔子鸟化石的研究，可以推断（）A．爬行类可能是由鸟类进化来的B．鸟类和爬行类可能是同时出现的C．鸟类可能是由爬行类进化来的D．郑氏始孔子鸟是鸟类和爬行类的共同祖先第二节生物进化的历程当堂训练第二节生物进化的历程当堂训练5.如图所示的是生物进化的大致历程（进化树）根据图回答下列问题：（1）较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在中，而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从。（2）较早出现的藻类植物结构简单，没有的分化，苔藓植物的茎中没有，而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从简单到复杂。（3）是研究生物进化非常重要的证据．研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从。．水陆地水生到陆生根茎叶输导组织化石低等到高等