DB21∕T 1793.1-2016 信息技术 职业技能规范 第1部分总则

ICS35.020L70DB21辽宁省地方标准DB21/T1793.1—2016代替DB21/T1793-2010信息技术职业技能规范第1部分：总则ITSkillStandards—Part1:Generalrules2016-09-27发布2016-11-27实施辽宁省质量技术监督局发布DB21/T1793.1—2016I目次前言...............................................................................III引言.................................................................................V1范围..............................................................................12定义和术语........................................................................13职业道德..........................................................................24职业划分..........................................................................25职业资格等级......................................................................36职业技能鉴定......................................................................47职业技能培训......................................................................5附录A（规范性附录）职业种类说明....................................................7附录B（规范性附录）职业分类及说明..................................................9附录C（资料性附录）职业资格间关系.................................................14附录D（资料性附录）软件工程职业资格等级示例.......................................15DB21/T1793.1—2016II前言DB21/T1793分为14部分：——信息技术职业技能第1部分：总则——信息技术职业技能第2部分：软件工程——信息技术职业技能第3部分：信息资源规划——信息技术职业技能第4部分：IT系统集成——信息技术职业技能第5部分：信息化监理——信息技术职业技能第6部分：IT系统运维——信息技术职业技能第7部分：信息安全——信息技术职业技能第8部分：数据管理——信息技术职业技能第9部分：互联网应用——信息技术职业技能第10部分：IT服务管理——信息技术职业技能第11部分：多媒体制作——信息技术职业技能第12部分：数据处理——信息技术职业技能第13部分：IT教育与培训——信息技术职业技能第14部分：其它相关类。本部分是DB21/T1793的第1部分。本部分按照GB/T1.1-2009《标准化工作导则第1部分：标准的结构与编写》给出的规则起草。本部分代替DB21/T1793-2010《IT行业职业技能标准通用要求》。与DB21/T1793-2010相比，本部分除编辑性修改外，主要技术变化如下：——根据技术创新、更迭和社会需求变化，重新分析、划分职业种类；——确定职业划分的原则；——明确职业划分的层次；——增加职业种类的说明；——职业资格5级以上增加技术发展和应用的要求；——职业资格5级以上增加复合能力的要求；——在知识能力评价中，增加知识能力的运用能力；——在专业技能评价中，增加专业技术的综合运用能力；——在职业资格鉴定内容中，增加复合能力评价；——在职业技能培训中，增加复合能力培训；——职业种类重新划分后，修正职业分类说明;——增加个人信息安全职业分类；——本标准整合已发布、在研职业技能标准，形成IT职业技能标准系列；——本部分名称修订为信息技术IT职业技能第1部分：总则。本部分由大连市经济和信息化委员会提出。本部分由辽宁省经济和信息化委员会归口。本部分主要起草单位：大连软件行业协会、连交通大学、东北财经大学、大连医科大学、大连华信计算机技术股份有限公司、东软睿道教育信息技术有限公司、大连海融科技发展有限公司、大连奥远电DB21/T1793.1—2016III子股份有限公司、大连运邦科技发展有限公司。本部分主要起草人：郎庆斌、孙鹏、尹宏、丁宗安、孙毅、杨莉、司丹、杨万清、刘宏、南丽岚、谢尚飞、段玉霞、李宏飞、李中砥、罗毅、韩强、马场宏治、汤玉杰、陈志华、宋明秋。本部分代替DB21/T1793-2010。DB21/T1793-2010于2010年首次发布，本次修订为第一次修订。DB21/T1793.1—2016IV引言0.1综述DB21/T1793—2010《IT行业职业技能标准通用要求》已经发布实施4年了，对辽宁省IT职业技能鉴定和IT职业发展发挥了重要作用。随着IT技术的创新和更迭、社会发展对IT职业的需求变化，以及因此而对IT职业的新的研究、分析，对IT职业的特征、划分、技能要求、市场需求、标准约束规则的认识，愈加深入、发展。因此，有必要重新调整DB21/T1793的结构，修订DB21/T1793的内容，建立更加规范的IT职业技能标准体系。0.2ITIT（InformationTechnology），直译为信息技术，一般包括3个层次：a)基础设备。支撑信息系统及其相关环境运行的基础设施，包括网络设备、处理和传输设备、数据存储设备、安全设备、计算机终端等等及相关技术；b)应用平台。承载信息化应用的软件系统，包括系统平台、支撑软件、安全系统等等及相关技术；c)应用系统。利用基础设备、应用平台解决各种实际问题的应用软件。包括科学计算、数据处理、知识获取、事物处理、辅助设计、业务管理等等及相关开发技术。0.3IT的意义随着信息技术相关领域的分化、融合、发展并趋向成熟，IT的语境（context）逐渐发生变化，由狭义逐渐延伸、扩展到广义，已成为内涵宽泛的专有词语。IT所指代的，不仅仅是信息技术，也包括资源、管理、服务、过程、质量种种，及IT的相关环境。0.4IT职业“IT”语境的拓展，IT的内涵亦由单一的学科领域向复合型、跨领域的交叉学科融合、发展，IT服务更加宽泛，内涵更加丰富。因而，IT职业的职业边界愈加模糊，对职业技能的能力需求随之提高，系统型、复合型人才需求成为IT职场的趋势。0.5IT服务标准化IT服务标准化是服务的先行，厘清相关概念、术语，是标准具有指导意义和普适价值的关键。在标准实践中，“IT”的使用非常混乱。如0.3所述，随着IT语境的拓展，“IT”与“信息技术”已不能简单混用。本标准明确IT的使用，并不混同于信息技术。0.6信息资源在信息采集、存储、管理、处理、传输、使用过程中，信息及承载信息的相关资源（包括环境资源）构成信息资源。从系统工程角度，信息资源是整体、系统、统一的。DB21/T1793.1—2016V0.7信息资源规划基于信息资源的属性和内涵，信息资源规划强调顶层设计的规范、统一、标准。随着新一代信息技术、新的IT应用，如“智慧城市”、“云计算”、“物联网”、“大数据”等的发展和逐渐成熟，信息资源规划将逐步成为新的职场需求，形成新的职业类别。0.8标准体系IT行业是我国迅速发展的新兴产业，门类众多，涉及的专业领域宽广，在发展过程，特别是新一代信息技术发展过程中不断分化、融合，正在逐渐趋向较为宽泛的职业种类和较为精细的职业分类。因而，有必要规范IT职业技能的共性，定义技能标准的目的、性质和原则，制定各个不同职业种类应遵循的同一的规则，保证职业技能要求的关联性和持续性。同时，分别根据各个职业种类不同的特点、市场需求、职业发展，定义相应的基本知识、专业知识、技术能力、业务能力等应遵循的准则。据此，形成IT职业技能标准体系：a）信息技术职业技能第1部分：总则b）信息技术职业技能第2部分：职业种类。根据不同的职业种类，将b）细分为13个子标准：——信息技术职业技能第2部分：软件工程——信息技术职业技能第3部分：信息资源规划——信息技术职业技能第4部分：IT系统集成——信息技术职业技能第5部分：信息化监理——信息技术职业技能第6部分：IT系统运维——信息技术职业技能第7部分：信息安全——信息技术职业技能第8部分：数据管理——信息技术职业技能第9部分：互联网应用——信息技术职业技能第10部分：IT服务管理——信息技术职业技能第11部分：多媒体制作——信息技术职业技能第12部分：数据处理——信息技术职业技能第13部分：IT教育与培训——信息技术职业技能第14部分：其它相关类。0.9标准修正本标准适用IT行业是相对的，应随着行业的发展变化适时修正：a）IT职业种类及相应职业分类的划分和描述，应随着IT行业的发展变化调整；b）IT职业技能要求，应随着市场需求、知识和职业发展等调整。DB21/T1793.1—20161信息技术职业技能规范第1部分：总则1范围本标准规定了IT职业相关职业划分、职业资格等级、职业技能鉴定及职业技能培训的一般原则和要求。本标准适用于IT相关企业和组织的职业技能管理、鉴定、职业培训等。2定义和术语2.1职业技能occupationalskills在IT职业活动范围内，从业人员的业务能力和技术能力。2.2职业资格occupationalqualifications从事IT职业必须具备的知识、技术和能力的基本要求。2.3职业种类occupationalclassification依据职业活动对象、从业方式、工作性质等划分的IT职业类别。2.4职业分类occupationalgroupings同一职业种类中，依据专业知识和特点、技能要求及实际需求的不同，划分的不同的工作类别。2.5业务能力businessability在从事相应职业种类的专业工作中发现、解决实际问题并能创造相关价值的工作经验和业绩。2.6技术能力technicalcapacity完成职业种类及相应职业分类的工作任务必需具备的专业、知识、技能水平和熟练程度。2.7基本知识basicknowledge依据本标准，各等级从业人员必须掌握的通用基础知识，主要包括IT职业及与IT职业相关并贯穿整个职业活动的基本理论和相关知识。DB21/T1793.1—201622.8职业技能鉴定occupationalskillsappraisal按照国家相关标准和本标准，客观、公正、科学、规范的评价和认证IT从业人员的职业技能水平或职业资格的活动。3职业道德IT职业从业人员均应具备以下职业道德：a）遵守国家法律、法规和相关政策，及行业规范、标准和企业规章；b）诚实守信、科学严谨、恪尽职守、团队协作、公道正派。4职业划分4.1划分原则a）IT职业的特征、分布和发展，特别是职业成熟度和技术创新、更迭的职业影响；b）IT职业类别的特征、差异，特别是系统性、复合型技能对职业的影响；c）IT职业市场的需求和现状，特别是技术创新、更迭的市场影响；d）IT职业的通用能力、专业能力、技术能力的需求，特别是技术创新、更迭的技能影响。4.2划分层次IT职业类别划分，包括3个层次，如图1示。图1职业类别划分层次注1：岗位设置宜基于职业分类根据工作实际需要设置。4.3职业种类职业种类划分如表1示。职业种类职业分类职业分类……岗位设置DB21/T1793.1—20163表1职