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第2课时生物因素对生物的影响1.种内关系(1)种内斗争:同种生物个体之间因争夺食物、空间、配偶等发生的斗争。(2)种内互助:同种个体之间通过互相合作和帮助,有利于防御敌害、获取食物及保证种族生存和延续的现象。2.种间关系(1)捕食:一种生物以另一种生物为食的现象。(2)竞争:两种生物生活在一起,会争夺生存条件(阳光、水、空间等)或生活资源(营养、食物等),从而发生相互排斥的现象。(3)寄生:一种生物寄居在另一种生物的体内或体表,从那里吸取营养来维持生活的现象。(4)共生:两种生物生活在一起,互相依赖,彼此有利的现象。3.生物防治(1)定义:利用天敌控制植物害虫的方法。(2)优点:生物防治最大的优点是不污染环境。不同种生物之间的关系不同种生物之间的关系主要有捕食、竞争、寄生、共生等。捕食是一种动物以另一种动物为食的现象。竞争是两种生物为争夺有限的生存条件(如阳光、水分、空间)或生活资源(营养、食物)而存在相互排斥的现象。寄生是一种生物寄居在另一种生物体内或体表,从那里吸取营养来维持生活的现象。共生是两种生物之间相互依存的互利关系,双方都能得到好处,如果失去一方,就影响另一方的生存。【例题】春天返青后的冬小麦长得郁郁葱葱,不久在小麦的周围长出了杂草,杂草的生长速度较快,渐渐地超过小麦,并使部分小麦的长势减弱甚至死亡。杂草与小麦之间的关系是()A.竞争B.捕食C.寄生D.共生解析:杂草与小麦生长在一起,与小麦争夺水分、无机盐、空间和阳光,二者之间是竞争关系。答案:A1.有甲、乙、丙三种动物,甲和乙均以丙为食,甲又以乙为食,那么甲和乙的关系可能是()A.竞争B.捕食C.互助D.捕食和竞争解析:生态系统中,各生物成分之间存在着相互依赖、相互制约、生存竞争的关系。甲和乙均以丙为食,是竞争关系;甲又以乙为食,是捕食关系。答案:D2.人们常说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,这反映了生物之间的哪种关系?()A.捕食B.竞争C.种内斗争D.捕食或种内斗争答案:A3.下列生物之间不属于种间关系的是()A.一块稻田里的杂草和水稻B.地衣体内真菌和藻类C.一个蜂巢中的蜂王和工蜂D.一条水沟里的大小两种草履虫解析:杂草和水稻、真菌和藻类、大草履虫与小草履虫都是不同种的生物,它们之间的关系是种间关系;蜂王和工蜂都是由蜂王产的受精卵发育而来的,只是因幼虫期食物不同,发育成了不同的个体,所以它们之间是种内关系。答案:C4.为防治松林中的松毛虫害,常用的方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵菌。灰喜鹊及白僵菌与松毛虫的关系分别为()A.竞争和共生B.捕食和共生C.捕食和寄生D.寄生和捕食解析:灰喜鹊捕食松毛虫,松毛虫白僵菌寄生在松毛虫体内,使松毛虫患病死亡。答案:C5.狗常把排尿点作为与同种其他个体交流情报的“气味标记站”。这种现象在生物学上称()A.种内斗争B.种内互助C.种间竞争D.种间互助答案:B6.一只雄鸟站在树枝上向着四周高声鸣叫,向同种同性个体宣布它占据了这一区域。如果同种的其他雄鸟进入这一区域,就会发生一场争斗,直至一方将另一方赶走。两只雄鸟之间的关系是()A.种内斗争B.种内互助C.竞争D.共生答案:A7.蜜蜂蜇敌时,会释放一种外激素,促使其他蜜蜂一起向敌害进攻,蜜蜂间的这种关系叫。而蝌蚪能从肠道排出一种有毒物质,在密度大的池塘里,抑制幼小蝌蚪的生长发育,使其死亡率增加,这种关系叫。以上两种关系对生物种族的生存(填“有利”或“不利”)。答案:种内互助种内斗争有利