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第七单元生物与环境第一章生物与环境的关系第一节环境对生物的影响第1课时非生物因素对生物的影响一、影响生物生活的环境因素1.影响生物生活的环境因素有光、水(湿度)、温度、空气等。2.没有阳光,绿色植物就不能进行光合作用,也就不能生存。光的强弱影响植物的分布。光也会影响动物的活动,动物有昼行性动物和夜行性动物之分。3.一切生物的生活都离不开水,没有水就没有生命。4.每种生物都有它生活的适宜温度,温度过高或过低都会使生物无法正常生活,甚至死亡。如苹果、梨等果树不宜在热带地区栽种;香蕉、菠萝等则不宜在寒带地区栽种。温度影响动物的生活习性。例如,一些变温动物在冬天冬眠。5.空气的质量影响生物的生活和生存。在空气污染严重的地区,植物往往不能很好地生长,甚至不能存活。二、利用控制非生物因素的方法在生产生活中的应用1.塑料大棚技术就是控制温度和水等非生物因素,使本应夏熟的瓜果和蔬菜在冬季生长结实等。2.通过控制光照长短,培育反季节花卉。3.通过控制光照时间可以提高鸡的产蛋率;通过控制温度人工培育虾、蟹的幼苗等。设计一个探究实验通常要注意哪几方面的问题?1.要注意必须具有可操作性,如在选择实验的材料时要寻找简单易得的,实验才具有可操作性。2.实验中所选生物要具有一定的生命力。3.要注意设置好对照实验。在对照实验中,要求只有一个变量,其他条件都应该相同。4.实验的样本应该足够多,可以减少偶然因素的影响。5.实验中要设计重复组,取平均值,有利于减小误差。6.要最低程度地伤害生物。【例题】在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中,我们用多只鼠妇而不是用一只,其原因是()A.为了观察更清楚B.防止鼠妇跑了,以免再去捉C.为了减小实验的偶然性D.多只鼠妇便于多人做实验解析:用多只鼠妇进行实验可以减少偶然事件的发生,利于得到准确的实验结论。答案:C1.宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是()A.光B.温度C.水D.空气答案:B2.水稻在灌浆期间遇到阴雨天气造成减产,其中起主要作用的生态因素是()A.水分B.温度C.阳光D.土壤解析:影响水稻生活的非生物因素有水分、光等,在灌浆期间遇到阴雨天气,这样造成水稻减产的非生物因素主要是阳光。答案:C3.日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说,造成上述植物生活差异的生态因素依次是()A.温度和水分B.光和温度C.水分和光D.土壤和温度解析:影响植物生长的非生物因素是多方面的,春天与秋天光照时间长短不同;同一季节内,我国南方与北方的温度不同。答案:B4.沙漠与热带雨林地区的动植物种类数量差别极大,形成这种现象的原因主要是()A.阳光B.水分C.温度D.土壤答案:B5.森林中的植物分布很有规律,最上层是高大的乔木,下面依次生长着灌木、草本植物和苔藓植物,造成植物分层的主要非生物因素是()A.阳光B.温度C.气体D.湿度答案:A6.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害,而气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是()A.阳光B.水C.温度D.空气答案:C7.对分布在甲、乙、丙三地区的某种哺乳动物的测量结果如下表:单位:mm甲地区乙地区丙地区体长395460540耳长12510890尾长1159080如果上述测量数据来自于安徽的黄山、吉林的长白山、广西的桂林,则根据测量结果可以推测:(1)丙地区为。(2)对该种动物外部形态起决定性作用的生态因素为。解析:生物体的结构与功能相统一,结构与环境相适应。根据所提供的“耳长”数据可以判断其生存环境气温的高低,耳长、尾长较短的个体有利于减少热量的散失,适应寒冷环境。答案:(1)吉林长白山(2)温度