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第六单元整合生物多样性及其保护根据生物的特征进行分类分类的依据:形态结构和生理功能等方面的特征分类等级:界、门、纲、目、科、属、种主要类群:植物、动物、细菌、真菌认识生物的多样性生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性保护生物的多样性生物多样性面临的威胁及其原因乱砍滥伐乱捕滥杀环境污染外来物种入侵保护生物多样性的主要措施建立自然保护区迁地保护建立濒危物种的种质库加强教育和法制管理1.动物的分类动物分类的依据是比较各类动物之间外部形态、内部结构和生理功能的不同。根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。(1)无脊椎动物根据其形态结构和生理功能的不同,结构由简单到复杂可分为:原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。各类动物在进化上出现的顺序也是由简单到复杂的。原生动物只由一个细胞构成,扁形动物开始出现了三个胚层,环节动物开始出现了真正的体腔,节肢动物是自然界中种类最多的一类动物。(2)脊椎动物根据形态结构和生理功能的不同又可分为鱼(生活在水中,用鳃呼吸,体表常有鳞片覆盖,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳)、两栖动物(幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸)、爬行动物(体表覆盖着角质的鳞片或甲,用肺呼吸,卵生)、鸟(有喙无齿,体表覆羽,前肢变成翼,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生)和哺乳动物(体表被毛,牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,用肺呼吸,体温恒定,胎生、哺乳)。【例题1】分类是依据一定的特征进行的。下表中将生物分为甲、乙两类的依据是()A.是否多细胞B.有无生命C.是否胎生、哺乳D.能否运动解析:甲、乙两类动物都能运动,金丝猴和大熊猫都是哺乳动物,都具有胎生、哺乳的特征,而朱鹮和扬子鳄都是卵生的。答案:C甲类金丝猴、大熊猫乙类朱鹮、扬子鳄2.生物分类的等级及依据生物分类主要是根据生物的相似程度,把生物划分为界、门、纲、目、科、属、种不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。最基本的分类单位是种。种是指形态结构和生理功能上表现相似,生态分布基本相同的一群生物。植物的分类要依据植物的形态结构,如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构。但根、茎、叶在植物的一生中存在的时间长,受环境影响发生的变化比较大,因此往往将花、果实和种子作为被子植物分类的主要依据。动物的分类可依据动物的外部形态、内部结构和生理功能。如根据脊柱有无,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物等。【例题2】资料分析。鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中有这样一段话:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树(A),紫红的桑椹;也不必说鸣蝉(B)在树叶里长吟,肥胖的黄蜂(C)伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)(D)忽然从草间直窜向云霄里去了,单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉(E)在这里低唱,蟋蟀(F)们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣(G),还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌(H)藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来也没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚(I)珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。”试一试,将文章中标有字母的生物进行分类。解析:文中提到的动物依据其体内是否有脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。蝉、黄蜂、油蛉、蟋蟀、蜈蚣属于节肢动物,是无脊椎动物。叫天子(云雀)属于脊椎动物。植物根据能否产生种子分为无种子植物和有种子植物两类。有种子植物又可分为裸子植物和被子植物。皂荚树、何首乌都是被子植物。答案:1234567891.(2017·山东泰安)下图是部分植物类群的分类图解,下列分析错误的是()A.①指的是裸子植物,其种子外无果皮包被B.②指的是藻类植物,它们大多生活在水中C.③指的植物没有根,叶大多只有一层细胞D.④指的植物有真正的根,但长得都很矮小答案解析解析关闭①指的是裸子植物,有种子,但其种子外无果皮包被,A项正确;②指的是藻类植物,它们大多生活在水中,B项正确;③指的是苔藓植物,有茎、叶分化,无真正的根,叶大多只有一层细胞,C项正确;④指的是蕨类植物,有根、茎、叶的分化,在根、茎、叶内有输导组织,所以植株比较高大,D项错误。答案解析关闭D1234567892.(2017·山东威海)下面关于生物分类的叙述,正确的是()A.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近C.分类单位越小,所包含的生物种类越少D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据答案解析解析关闭生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种;分类单位越大,所包含的生物种类越多,共同特征越少,亲缘关系越远;分类单位越小,所包含的生物种类越少,共同特征越多,生物亲缘关系越近;植物分类的主要依据是植物的形态结构,而动物的分类除了要比较外部形态结构外,往往还要比较动物的内部构造和生理功能。答案解析关闭C1234567893.(2017·福建)福建淡水蟹种类丰富,下页左上图是其中4种淡水蟹在分类上的等级关系,相同特征最多的是()A.华安束腰蟹与永安华溪蟹B.华安束腰蟹与武平南溪蟹C.永安华溪蟹与平和华溪蟹D.武平南溪蟹与平和华溪蟹答案解析解析关闭分类单位越小,共同特征就越多,生物亲缘关系越近,据图可知,永安华溪蟹与平和华溪蟹同属,因此它们之间共同特征最多。答案解析关闭C1234567894.(2017·海南)下列不属于南海休渔制度主要目的的是()A.有效控制幼鱼的捕捞B.保护海洋动物的多样性C.有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖D.渔船、渔民可得到休整,为继续捕捞做好准备答案解析解析关闭采取休渔制度的主要目的是保护渔业资源。答案解析关闭D1234567895.(2017·江苏无锡)下列有关生物多样性及保护的叙述,正确的是()A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性C.保护生物多样性应禁止生物资源的开发和利用D.自然灾害的发生是生物多样性面临威胁的主要原因答案解析解析关闭建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施;外来生物在我国没有天敌,会大量繁殖,无法控制,导致外来生物入侵;保护生物多样性应合理地开发和利用生物资源;栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。答案解析关闭A1234567896.(2016·湖南岳阳)下图为分类图,猫与狗在分类等级中具有的最小共同单位是()A.纲B.目C.科D.属B1234567897.(2016·山东菏泽)菏泽牡丹品种繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种,这体现了()A.基因的多样性B.生态系统的多样性C.物种的多样性D.植物种类的多样性A1234567898.(2016·四川绵阳)下列生物多样性锐减现象中,主要由外来物种入侵导致的是()A.两千多年来我国森林覆盖率由50%下降到20%B.西藏、新疆、青海三省藏羚羊数量大幅减少C.近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少,难觅踪影D.绵阳安昌江曾经水葫芦疯长,使江中鱼虾大量死亡D1234567899.(2017·福建)《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况(如下图所示)。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到的最主要的威胁,来自于生存环境的改变和丧失。回答下列问题。123456789(1)资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是。(2)图中大多数濒危物种的保护状况是。(3)保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类多样性和多样性三个层面采取措施。(4)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是。(5)作为中学生能为保护濒危动物做些什么?(请举一例)。胎生变差基因建立自然保护区(就地保护)开展生物多样性保护方面的宣传和教育123456789解析(1)大熊猫、小熊猫、川金丝猴、羚牛等胎生哺乳,属于哺乳动物。(2)据图可知,大多数濒危物种的保护状况变差。(3)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性。(4)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。(5)保护生物多样性的措施:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育。作为中学生可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育。