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第1单元步入青春年华第1课珍爱生命神奇的生命知识整理知识概览1.生命是的。生命是自然的,是宇宙中的。地球因孕育了生命而变得生机勃勃、绚烂多彩。我们应生命、生命。2.生命是的。每一个生命的诞生都,每一个生命的成长都要经历风雨。生命只有一次,不可复制,不可重来,是的。我们应生命,生命。3.生命是的。每个生命体都是、不可替代的。人与人之间同样充满,没有哪种生命是绝对完美的。我们应,在不断的创造中彰显自己的。神奇杰作奇迹敬畏尊重珍贵来之不易最可宝贵珍爱呵护独特独一无二差异悦纳生命个性知识整理知识概览生命的独特性人具有无穷的智慧和巨大的创造力。人能够制造并使用工具进行生产劳动,能够不断地进行创造满足生存和发展的需要;能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。每个人的生命都是独一无二的,这不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面,而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。要根据自己的特点和优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。123451.蚊子有22颗牙齿,骆驼可以饮海水解渴,可可的种子摘下后只能存活35个小时,人能制造并使用工具进行生产劳动。这表明()A.地球上的生命充满神奇,丰富多彩B.人类是万物之灵,对其他生命有生杀予夺的大权C.生命多种多样,我们应充分享受其他生命带给我们的快乐D.人的生命是最宝贵的,其他生命都必须为人类服务答案解析解析关闭从题干可以看出,地球上的生物多种多样,它们共同构成了这个丰富多彩的生物世界。答案解析关闭A123452.英国戏剧家莎士比亚借其笔下人物哈姆雷特之口说道:“人是多么了不起的一件作品!理性是多么高贵!力量是多么无穷!仪表和举止是多么端正,多么出色!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”这段话体现了()A.人都是完美的B.人类的生命是独特的,以独特的价值存在着C.人应该抛弃、毁灭其他低级物种D.世界上有天神和神灵答案解析解析关闭解答本题应紧扣“精华”“灵长”等关键信息,它们体现人类生命的独特性,A、C、D三项说法均错误,排除。答案解析关闭B123453.我们之所以说生命是宝贵的,是因为()①每个生命都来之不易②生命只有一次,不可重来③人的生命是最宝贵的④我们应珍爱生命,呵护生命A.①②③④B.①②C.①③D.③④答案解析解析关闭本题考查生命宝贵的原因。①②符合题意;③说法错误且与题意不符;④属于我们对待生命的态度,与题意不符。答案解析关闭B123454.一位哲人曾说过,世界上没有两片完全相同的树叶,人也一样,每个人都是独一无二的。这句话主要告诉我们()A.世界上没有两片树叶是完全相同的B.每个人都有自己独特的风格和特点C.每个人都是优秀的,没有不足D.自己的独特性说明自己是最好的答案答案关闭B123455.某中学举办了一场主题为“走进自然,体验生活”的系列活动,吸引了众多同学参加。他们有的挥毫泼墨,描绘着心中美好的家乡;有的挥洒汗水,帮助农民拾麦穗……休息之余,小强等同学在活动现场的小溪中发现了成群结队的小蝌蚪,于是便找来工具打捞蝌蚪,可是放在岸上的蝌蚪不久便死去了。小亮看到后,连忙把其他小蝌蚪放回水里。为此,小强和小亮争执了起来……请回答:(1)小强同学和小亮同学的行为分别是怎样的行为?(2)假如你是小亮同学,你想对小强同学说些什么?答案解析解析关闭第(1)问可根据两人的行为表现,从是否尊重生命、珍爱生命的角度来评析;第(2)问可从为什么要尊重生命以及我们应有的正确态度等角度回答。答案解析关闭(1)小强同学的行为是一种不尊重生命、肆意践踏生命的行为。小亮同学的行为是一种珍爱生命,与其他生命和睦相处的行为。(2)①生命是自然的杰作,是宇宙中的奇迹。地球因孕育了生命而变得生机勃勃、绚烂多彩。我们应敬畏生命、尊重生命。②生命是珍贵的。每一个生命的诞生都来之不易,生命只有一次,不可复制,不可重来,是最可宝贵的。我们应珍爱生命,呵护生命。