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第2讲等高线地形图与地形剖面图-2-考纲考情考向知识网络义务教育地理课程内容是高中地理课程内容的基础,因此,义务教育的地理课程内容是高考必然要涉及的内容。地球与地图部分是高中地理必要的基础知识2017全国Ⅲ卷,7~9题2015全国Ⅰ卷,7~8题2013全国Ⅱ卷,6~8题2013大纲全国卷,10~11题2012全国卷,10~11题2011全国卷,6~8题设计新情境,综合考查等高线地形图与其他等值线图的判读与应用,以选择题为主,综合题多隐含在图像素材中,不直接设问考点一-3-知识梳理基础反馈能力突破真题通关等高线地形图的判读1.海拔与相对高度(1)海拔:某地高出海平面的垂直距离。下图中甲点海拔为1500米,乙点海拔为500米。(2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。下图中甲与乙的相对高度是1000米。考点一-4-知识梳理基础反馈能力突破真题通关2.等高线地形图(1)等高线:地图上海拔相同的各点的连线。(2)基本特征。特征含义同线等高同一条等高线上的各点海拔相等同图同距等高距指两条相邻等高线之间的高度差,同一幅地图上等高距一致闭合,不相交等高线是闭合的曲线(由于图幅限制在图上不一定全部闭合);等高线一般不相交(陡崖处除外)密陡疏缓等高线密集,坡陡;等高线稀疏,坡缓凸低为脊等高线最大弯曲部分向低处凸出,为山脊凸高为谷等高线最大弯曲部分向高处凸出,为山谷考点一图中字母地形等高线特点A山峰闭合,数值由外向内变大B山谷凸向高处,一般成为河谷C山脊凸向低处,一般成为分水岭D陡崖等高线重合E鞍部两个山峰和两个山谷等高线之间的区域-5-知识梳理基础反馈能力突破真题通关(3)基本地形部位。考点一1.图中①地和②地海拔差的最大值约为()A.99米B.149米C.199米D.249米2.图中的①②③④四地中,不能看到丙村的地点是()A.①B.②C.③D.④3.下列叙述错误的是()A.图中1厘米代表实地距离5千米B.X值为100C.图中的山峰与丙村相对高度为322米D.图中甲河的流向是从东北向西南-6-基础反馈能力突破真题通关知识梳理(2018辽宁师大附中期中)读某地区等高线(单位:米)地形图,完成第1~3题。答案解析解析关闭第1题,根据标出的200米等高线的位置及山峰的海拔可判断出该图等高距为50米,故①地海拔为150~200米,②地海拔为250~300米,①地和②地海拔差为50~150米,其最大数值约为149米,故B项正确。第2题,读图可看出,④地与丙村之间隔着山脊,故④地不能看到丙村,D项正确。第3题,根据图中比例尺可知,图中1厘米代表实地距离500米,A项错误,符合题意;X值为100;丙村海拔为50米,山峰海拔为372米,山峰与丙村相对高度为322米;图中甲河的流向是从东北向西南。答案解析关闭1.B2.D3.A考点一-7-基础反馈能力突破真题通关知识梳理1.基本地形部位素描与等高线图的对应考点一-8-基础反馈能力突破真题通关知识梳理2.等高线图的判读方法(1)看疏密:等高线越密坡越陡,等高线越疏坡越缓。如图中甲地地形较陡,乙地地形较缓。考点一-9-基础反馈能力突破真题通关知识梳理(2)看弯曲:等高线向低值弯曲的中心部位比两侧高,为山脊,即“凸低为高”,如图中丙地;等高线向高值弯曲的中心部位比两侧低,为谷地,即“凸高为低”,如图中丁地。(3)看走向:等高线延伸方向为地形走向,如图中戊地。(4)看闭合:等高线闭合,数值向中心逐步升高,说明是山峰,如图中己地;反之为洼地或盆地,如图中庚地。考点一-10-基础反馈能力突破真题通关知识梳理拓展延伸根据等高线判断地形类型类型主要特征平原海拔200米,等高线稀疏,地势平坦高原海拔500米,顶部等高线稀疏,地势起伏小;边缘等高线密集,地势陡峭山地海拔500米,相对高度大;等高线密集,地势起伏大。山脉处等高线多呈带状延伸丘陵海拔200~500米,地势起伏和缓盆地周高中低,内部地势起伏较小,边缘地势陡峡谷两侧高,中部低,等高线密集,地势陡峭;峡谷两侧等高线呈对称分布考点一-11-基础反馈能力突破真题通关知识梳理3.等高线地形图中的计算(1)计算两点的相对高度和温差:读出任意两点的海拔或范围,计算出两点的相对高度或最大可能值和最小可能值,可以根据气温垂直递减率(0.6℃/100米)计算两地间的气温差异。(2)估算某地形区的相对高度:在等高线地形图上,若某地形区最下部等高线的注记高程为H低,最上部等高线的注记高程为H高,该图的等高距为d,则该地形区的相对高度为(H高-H低)H相(H高-H低+2d)。考点一-12-基础反馈能力突破真题通关知识梳理(3)估算陡崖的高度。①陡崖的相对高度。ΔH的取值范围是(n-1)d≤ΔH(n+1)d。②陡崖的绝对高度。a.陡崖崖顶的绝对高度:Hmax≤H顶Hmax+d。b.陡崖崖底的绝对高度:Hmin-dH底≤Hmin。注:n为陡崖处重合等高线的条数,d为等高距,Hmax为重合等高线中数值最高的,Hmin为重合等高线中数值最低的。考点一-13-基础反馈能力突破真题通关知识梳理(4)闭合等高线区域内海拔的判断。如果两条数值不同的等高线中间有闭合的等值线,则要遵循“大于大的、小于小的”判定其数值。如右图中有两条等高线,数值a大于b,则M地的值大于a,N地的值小于b。(5)估算水库储水面积:找到最高水位的海拔,根据此海拔等高线围绕的范围,估算其面积。(6)估算流域面积:首先作出流域的分水线(山脊线),分水线所围的区域即为流域的范围,然后结合比例尺或经纬网进行估算。考点一-14-基础反馈能力突破真题通关知识梳理4.破解特殊等高线(1)替代型“等高线”。如不同时期的湖岸线、梯田等,均可看作等高线;或者是一定程度上“替代”等高线的河流、等压线、等温线、等潜水位线、同一植被类型的分布范围、山区小路等。要求根据等高线原理及各地理事物的影响因素进行推断、分析图示区域的地形类型、地势特征等,如2012年课标卷6~7题组中的图(图a、图b),该题的实质是考查替代型的等高线。考点一-15-基础反馈能力突破真题通关知识梳理图a中:图b中:考点一-16-基础反馈能力突破真题通关知识梳理(2)特殊地形等高线。①火山口湖等高线地形图及景观图。②地上河等高线地形图及景观图。(图中AB河段位于平原上,水流平缓,是地上河,河水补给地下水,无支流汇入。)考点一-17-基础反馈能力突破真题通关知识梳理③“女王头”(蕈状岩)等高线地形图及景观图。④岱崮地貌等高线地形图及景观图。考点一-18-基础反馈能力突破真题通关知识梳理⑤梯田等高线地形图及景观图。考点一-19-基础反馈能力突破真题通关知识梳理(2012全国卷,10~11)下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。据此完成第1~2题。考点一-20-基础反馈能力突破真题通关知识梳理1.Q地的海拔可能为()A.90米B.230米C.340米D.420米2.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A.260米B.310米C.360米D.410米DC考点一-21-基础反馈能力突破真题通关知识梳理思维流程对称352~380200~300考点一-22-知识梳理基础反馈能力突破真题通关等高线地形图的应用1.根据等高线判断河流特征(1)水系特征。①山地常形成放射状水系。②盆地常形成向心状水系。③山脊常形成河流的分水岭(山脊线)。④山谷常有河流发育(山谷线)。⑤等高线穿越河谷时向上游弯曲,等高线在山脊处向低处弯曲。(2)水文特征。①等高线密集的河谷,流速大、水能资源丰富,在陡崖处形成瀑布。②河流流量除与降水量有关,还与流域面积(集水区域面积)有关。③河流流出山口处常形成冲积扇或洪积扇。常考图形考点一-23-知识梳理基础反馈能力突破真题通关(3)河流流向及流域面积。①流向:由海拔高处流向低处;发育于河谷,河流流向与等高线凸出方向相反。②流域面积:根据山脊线作为河流的分水岭,确定河流的流域面积。常考图形考点一-24-知识梳理基础反馈能力突破真题通关2.根据等高线地形图判断气候要素的分布与变化常考图形考点一-25-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考图形(2019河北张家口一中模拟)下图是我国东南沿海某城镇规划图(比例尺为1∶100000)。读图,完成第1~3题。1.为了加强甲镇与乙村的联系,拟建一条公路,图中四条规划线路中,最合理的是()A.aB.bC.cD.d2.图中铁路分布存在着明显的问题,主要是()①穿越河流②临近港湾③穿越城区④坡度太大A.①②B.②④C.①③D.③④3.甲镇计划修建一小港口,图中①②③④四处最合理的是()A.①处B.②处C.③处D.④处答案解析解析关闭第1题,公路线的选线应与等高线走向一致,且线路尽可能短,连接沿线居民点,图中c线路最合适。第2题,图中铁路线的分布有两处明显的问题,穿越了城区且坡度太大。第3题,港口的选址应考虑以下几点:背风的海湾,与城市或交通线邻近,水较深,②处最合理。答案解析关闭1.C2.D3.B考点一-26-知识梳理基础反馈能力突破真题通关等高线地形图与区位选择(1)选点。点的类型区位要求图示水库建设坝址应选在等高线密集的河流峡谷出口最窄处;应避开地质断裂地带,并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题库区宜选在河谷地区或洼地、小盆地港口应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区,保证陆域平坦、港阔水深常考图形考点一-27-知识梳理基础反馈能力突破真题通关点的类型区位要求图示航空港等高线稀疏,即地形平坦开阔、坡度适当、易排水;地质条件好;注意盛行风向且与城市保持适当的距离等—气象站应选在坡度适中、地形开阔的地点—疗养院应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方常考图形考点一-28-知识梳理基础反馈能力突破真题通关(2)选线。线的类型区位要求公路、铁路一般要求坡度平缓,尽量在等高线之间穿行;线路较短;尽量少占农田,少建桥梁;避开陡崖、陡坡等;通往山顶的公路,往往需建盘山路(下图中公路选线为EHF)引水路线首先考虑水从高处往低处流,再结合距离的远近确定输油、输气管道路线尽可能短;尽量避免通过山脉、大河等,以降低施工难度和建设成本常考图形考点一-29-知识梳理基础反馈能力突破真题通关(3)选面。面的类型区位要求图示农业生产布局根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业;山区宜发展林业、畜牧业工业区、居民区选址一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处常考图形考点一-30-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考图形(2017江苏卷,9~10)我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。下图为拟建水库附近地形示意图。读图,完成第1~2题。1.建设成本最低的水库大坝宜建在()A.甲B.乙C.丙D.丁2.水库建成后能够()A.改善航运条件B.开发河流水能C.增加径流总量D.消除地质灾害答案解析解析关闭第1题,考查等高线图的应用。水库大坝宜建在盆地的开口处,工程量小,集水区域广,同时要求水库水位为60米,只有甲地同时符合以上两个条件。第2题,考查水利工程的作用。该地处于我国东南沿海地区,地形以低山丘陵为主,河流落差大,水能资源丰富;本区域地形崎岖,不适宜航运。水库建设可能诱发地质灾害。答案解析关闭1.A2.B考点一-31-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考图形[常考图形之1]等值线图常见等值线主要有等高(深)线、等温线、等压线、等降水量线等。图1考点一-32-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考图形图2图3巴西1月降水量分布图考点一-33-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考图形图4巴西7月降水量分布图图5考点一-34-知识梳理基础反馈能力突破真题通关常考图形[判读方法]数值范围与极值延伸方向疏密程度弯曲状况局部小范围闭合①同线等值;②全图等距(等值距):相邻两线相差一个等值距或数值相等;③极大值、极小值及其位置等值线的延伸方向表明等值线数值变化的大致趋势及其影响因素,如等高线走向受地形、地势影响,等温线走向受太阳辐射、大