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快速对答案1提示：点击进入习题蒋正涵大堰河——我的保姆土地太阳光明诗中有画B（《我爱这土地》创作于1938年，不是这一时期的作品）3C24（1）D（并非毫无色彩的变化，如“裂出一丝白线”“燃烧的嘴”，这些有色彩的期盼打破了纯黑之夜，给全诗增加了无限希望）（2）我不认同这种看法。节选诗歌的基调是低沉忧伤的，同时也是乐观向上的。作者描写黎明前的黑夜，是渴望黎明的到来，作者在诗中明确说道：“我永不会绝望。”因此，该节选诗歌首先应低沉，接着转向激昂的且有种迫切的语调进行朗读，表达作者对黎明的向往。5（1）前一个“看”字，单独成行，可引起读者注意，让人的注意力从田野转换于灯光上，且能产生作者正在读者耳边指引的亲切效果；后一个“看”字单独成行，是一种感叹，分量很重，似乎有斩钉截铁之力。（2）作者用“紫蓝的林子”“青灰的山坡”“绿的草原”等一系列色彩丰富而鲜明的实景意象，让林野徐徐展开在读者的视野中；同时又用奇特而温柔的想象，以陌生化语言道出极美之景，如“新鲜的乳液似的烟”，让整首诗的画面变得生动起来，表现出了“诗中有画”的特点。6太阳都象征光明(和希望)诗句一用“滚”字突出了太阳的磅礴气势，它以不可阻挡的气势，光亮亮地滚来了，诗人在这里指明，历史是不可阻挡的，光明的到来是必然的，后几句写出了太阳来了之后必将产生巨大的影响。诗句二用假设的方法突出太阳的巨大作用，是太阳对我们无私奉献、赋予我们力量和希望，表达出对太阳的热爱之情。7①作者采用第二人称的叙述口吻，直叙“我”与大堰河之间的交集，仿佛站在乳母大堰河面前倾诉一般，并以“大堰河啊”这样的感叹句，加强情感的流露。②在直接抒情的同时，作者又回忆想象大堰河坟地的场景，以“雪”“坟墓”“枯死的瓦菲”“长了青苔的石椅”等荒凉意象营造出一幅凄凉之景，表现出作者此时的悲伤和对大堰河的愧疚之情。8（1）中华民族的每一个成员中国大地（2）暗示着为抵御帝国主义入侵，全国人民已经团结起来；赞颂了广大人民团结一致、抵御外侵的坚强精神。9我预计选择广阔的黑土地图片作为杂志的封面背景，最好是黎明将晓时的黑土地图片，以便突出黎明主题。设计灵感主要来自《艾青诗选》，由该书可知艾青诗中的主要意象有土地。在适当的封面位置还可配以艾青深沉期盼的照片，使封面更具有针对性。10第二首。这首诗句式较整齐，偶数句基本押韵，用比喻意象(把高山上的风比喻成雕刻家)，化无形为有形，把人们司空见惯的现象“风化”写得饶有趣味，诗的情感含蓄深沉。这些都符合他1978年以后诗作的特点。而第一首句式长短不一，基本没有押韵，感情直接、激烈，带有艾青早期诗作的特点。11示例：我看艾青的“忧郁”：忧郁是艾青诗歌中常见的感情，可这忧郁总不是为诗人自己发出的，他的忧郁是为普通劳动大众，是为国家的前途命运产生的。以《手推车》为例，诗人写出手推车行走的悲哀声音以及阴郁环境，是为呈现北方人民的苦难生活。又以《北方》为例，诗人唱出了“颓垣与荒冢呀/都披上了土色的忧郁……”，颓垣与荒冢，面对这样的环境，已足可见国难之重，民生之艰，作者怎能不表达以同情以及深沉的感叹呢！所以，艾青的忧郁其实就是时代的普遍忧郁，国家的普遍忧郁。艾青看到这种忧郁，表达这种忧郁，并为拂去这种忧郁做着准备。12示例：艾青的心中总是关注着穷苦的劳动大众，总是关注着多苦多难的中国。因此，他的诗歌总是具备一种紧密结合现实的富有战斗精神的特点。以《乞丐》一诗为例，他描写了北方的来自灾区的乞丐，说他们“呐喊着痛苦”“伸着永不缩回的手”，这是对现实的刻骨再现；他就是这样，以真实的笔写出时代的悲哀。但同时对这种时代现实的不满，又催生了他的战斗精神，如《复活的土地》《他起来了》等诗，诗歌高唱“在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液”，呼唤着战斗，回应着战斗。13示例一：一首先，艾青的诗歌充满了对祖国及劳动人民的真实反映与无尽的爱，比如阅读《雪落在中国的土地上》，你仿佛能看到正在逃难的人，感到侵略者的威胁，同时感到作者那片无助的心里深深的爱国情。它是能与我们产生共鸣的。其次，艾青的诗，永远歌颂着“光明”，无时不有种澎湃的力量，这种力量能打动激励任何一个时代的读者。还有，艾青的诗歌十分重形象，并不枯燥，艺术性极高，给人以美感。小英，追逐历史的烙印，获得鼓舞我们的力量，同时又获得诗的审美熏陶，我认为这就是读这本书的意义。示例二：二我认为首先要关注诗歌中的意象，在这本诗选中，太阳、土地、黎明等都是诗人常用的意象，“土地”常用以表达对祖国的爱，太阳、黎明常常用来表现作者对光明的向往。其次还要关注诗歌的艺术特征，诗人的诗往往是不押韵的，然而却别有美感，诗人对形象的塑造，使得诗歌读来如画般有味，不至枯燥。最后，建议关注不同时期诗人的情感变化，比如诗人在抗战全面爆发前，诗中总是充满了忧郁，而在战争全面爆发后，诗人的诗中越发具有斗争性，对光明更加渴望。带着对这些要素的把握阅读吧，你会发现艾青诗歌中更多的秘密。1314印度母爱童真象征吉檀迦利园丁集新月集飞鸟集(写另外的作品也可，后四空顺序可互换)15示例一：这句诗喻指一种消极的悲观态度。当我们生活得不如意时，生活中很多是空白，这就好像鸟虽然在空中飞过了，但如果我们没有看见，就不会知道，因为天空中没有它们飞过的痕迹。示例二：这句诗喻指一种坦然的积极态度。天上没有翅膀的痕迹，但是鸟儿确实已经飞过了。做人也一样，不必太在乎实际的东西，不要过分把自己置于别人的眼神之下，只要自己做过就行了，为自己而活，即使别人不知道又怎样。(其他说法言之成理都可以)16孙洙77三百古诗乐府绝句律诗17BC（B．作者是清朝的龚自珍；C.作者是宋朝的赵师秀）18A（应是以绝句和律诗为主）一、了解诗人及其时代背景1.阅读下面的材料，并填写横线处的空白。【知其人】艾青原名__________，号海澄。1933年第一次用艾青这一笔名发表了他的成名诗作：《__________________》。【知其时】艾青的诗歌创作经历了两个高峰期：20世纪30年代，中国正处于一个多苦难的民族危亡时代，这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“_______”与“__________”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。另外一个时段为1978年以后，在此之前诗人有过二十年的沉寂，再次归来后的诗人依然继续着歌颂________的主旋律，诗歌字里行间饱含着睿智的哲思。蒋正涵大堰河——我的保姆土地太阳光明【知其事】艾青18岁时考入西湖艺术学院绘画系，第二年去法国留学。擅长绘画的艾青，其诗歌创作也受到了绘画理念的影响，表现出“___________”的特点，诗作具有鲜明的色调、清晰的线条，素描一样简练、凝重。诗中有画2.1932年，艾青因参加“中国左翼美术家联盟”活动被捕入狱，至1935年被释放。关于这三年监狱生活，下列说法有误的一项是()A．在三年监狱生活中，艾青失去了绘画条件，并开始大量创作诗歌。B．《窗》《铁窗里》《芦笛》《我爱这土地》是作者监狱时期的作品。C．作者在监狱中“借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了长诗《大堰河——我的保姆》。D．从作者该阶段的诗中，可知他对自己身处黑暗社会的现实有了切痛的认识。B《我爱这土地》创作于1938年，不是这一时期的作品。3.1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是()A．诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。B．诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。C．写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。D．诗意由原先的凝重、深厚变得更警策，充满哲思。C二、在朗读中感受诗歌魅力4.阅读下面的诗歌，回答问题。黎明(节选)当我在那些苦难的日子，悠长的黑夜把我抛弃在失眠的卧榻上时，我只会可怜地凝视着东方，用手按住温热的胸膛里的急迫的心跳等待着你——我永远以坚苦的耐心，希望在铁黑的天与地之间会裂出一丝白线——纵使你像故意折磨我似的延迟着，我永不会绝望，却只以燃烧着痛苦的嘴问向东方：“黎明怎不到来？”(1)下列选项中，对本诗分析有误的一项是()A．节选诗歌没有韵脚、行数的规则，表现了艾青诗歌不拘于形式束缚的特征。B．画线句运用了陌生化语言，“抛弃”一词用得无理而又反映出作者渴望走出黑夜的心情。C．“铁黑”一词不仅表现出了“黑夜”的黑，还表现出了“黑夜”的强劲。D．节选诗歌毫无色彩的变化，读来造成一种纯黑之夜的压抑效果。D并非毫无色彩的变化，如“裂出一丝白线”“燃烧的嘴”，这些有色彩的期盼打破了纯黑之夜，给全诗增加了无限希望。(2)在朗读分享会上，龙小刚认为，节选诗歌的基调是“恬淡闲适”的，需要用一种轻松愉悦的语调来朗读这首诗歌。你认同这种看法吗？说说你的理由。我不认同这种看法。节选诗歌的基调是低沉忧伤的，同时也是乐观向上的。作者描写黎明前的黑夜，是渴望黎明的到来，作者在诗中明确说道：“我永不会绝望。”因此，该节选诗歌首先应低沉，接着转向激昂的且有种迫切的语调进行朗读，表达作者对黎明的向往。三、了解诗歌的艺术特征5.阅读诗歌，结合材料回答问题。当黎明穿上了白衣紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着——新鲜的乳液似的烟……啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上战栗它的最后的时间。看！1932年1月25日由巴黎到马赛的路上材料一：分行是现代诗的重要表现形式之一，看似简单却有着十分重要的目的，有时分行是为了造成诗句的独立和诗意的空白，有时是为了强化诗歌的节奏或增强某句诗的表现力，总之，一首优秀诗歌的分行，是诗人诗情的具体表现，绝非诗人信笔拈来。材料二：宋·苏轼在《东坡题跋》评论唐代王维的作品中指出：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维既是画家，又是诗人，其所成就，不仅仅善画，而是把绘画中的灵魂融进诗歌中去。艾青也拥有这样的条件，他是绘画专业出生，又在法国受印象派绘画艺术影响极深，在他的诗歌中，同样可见到“诗中有画”的艺术特点。(1)结合材料一，请你说说诗歌中两个“看”字单独成行的艺术效果。前一个“看”字，单独成行，可引起读者注意，让人的注意力从田野转换于灯光上，且能产生作者正在读者耳边指引的亲切效果；后一个“看”字单独成行，是一种感叹，分量很重，似乎有斩钉截铁之力。(2)请你结合材料二，说说这首诗歌是如何表现出“诗中有画”这一特点的。作者用“紫蓝的林子”“青灰的山坡”“绿的草原”等一系列色彩丰富而鲜明的实景意象，让林野徐徐展开在读者的视野中；同时又用奇特而温柔的想象，以陌生化语言道出极美之景，如“新鲜的乳液似的烟”，让整首诗的画面变得生动起来，表现出了“诗中有画”的特点。四、探究诗歌的意象、把握诗歌情感6.下面是《艾青诗选》中两首诗的节选诗句，请你在横线上填入诗人常用的一个诗歌意象，并结合诗句说说这个意象所表现的象征意义和情感。节选诗句一：__________________向我滚来……/它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去。节选诗句二：假如没有你，____________________，一切生命将匍匐在阴暗里/即使有翅膀，也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔/我爱你像人们爱他们的母亲/你用光热哺育我的观念和思想——/使我热情地生活，为理想而痛苦/直到我的生命被带走。意象：_______象征意义：____________________情感：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________