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第十二讲发展中国特色社会主义文化专题考点知识内容题型高考统计选择题非选择题第十二讲发展中国特色社会主义文化1.走进文化生活①文化市场与传媒商业化的影响空白考点②发展大众文化的要求√低频考点③如何看待落后文化和腐朽文化√中频考点④奏响文化发展主旋律√低频考点2.坚持中国特色社会主义文化发展道路①建设社会主义文化强国√√高频考点②推动社会主义文化繁荣兴盛√中频考点③坚持文化自信与社会主义核心价值体系√√高频考点④牢牢掌握意识形态工作领导权√低频考点3.培育担当民族复兴大任的时代新人①培育和践行社会主义核心价值观√√高频考点②筑牢理想信念之基√低频考点③加强思想道德建设√√中频考点八、走进文化生活1.发展人民大众喜闻乐见的文化人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,是我们所倡导的大众文化。2.落后文化与腐朽文化落后文化,是各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。落后文化,需要不断通过科学文化教育,予以改造或剔除。封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。必须坚决抵制,依法取缔。3.文化激荡看主导中国特色社会主义文化,在人民大众的文化中始终占据着主导地位。大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们加强文化建设的必然要求。九、坚持中国特色社会主义文化发展道路1.建设社会主义文化强国的原因文化是引领一个民族前行的旗帜。文化兴国运兴,文化强民族强。中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。2.建设社会主义文化强国的措施建设社会主义文化强国,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。(1)发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。(2)发展中国特色社会主义文化,就要推动精神文明和物质文明协调发展。(3)发展中国特色社会主义文化,就要坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣。(4)发展中国特色社会主义文化,就要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌。3.坚持社会主义核心价值体系的原因彰显中国特色社会主义文化自信的力量,必须坚持社会主义核心价值体系。坚持社会主义核心价值体系,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。4.如何坚持社会主义核心价值体系(1)坚持社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,培育和践行社会主义核心价值观,不断增强意识形态领域主导权和话语权。(2)坚持社会主义核心价值体系,必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。(3)坚持社会主义核心价值体系,党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。①必须推进马克思主义中国化时代化大众化,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧密团结在一起。②必须加强理论武装,推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量。③必须坚持正确舆论导向,高度重视传播手段建设和创新,提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力;加强互联网内容建设,建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间;加强阵地建设和管理,注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题,旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点。十、培养担当民族复兴大任的时代新人1.培育和践行社会主义核心价值观的原因(1)对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。(2)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。(3)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。(4)发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人,就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。2.如何培育和践行社会主义核心价值观(1)要强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。(2)要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有;使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫;使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。(3)要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。3.加强思想道德建设的必要性人民有信仰,国家有力量,民族有希望。一个国家、一个民族,要同心同德迈向前进,关键是高举理想信念的旗帜。思想道德建设,必须站在理想信念这个制高点上,高扬主旋律,唱响正气歌,让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。4.如何加强思想道德建设(1)要开展理想信念教育①开展理想信念教育,必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。②开展理想信念教育,必须坚持学而信、学而思、学而行,把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。3.加强思想道德建设的必要性人民有信仰,国家有力量,民族有希望。一个国家、一个民族,要同心同德迈向前进,关键是高举理想信念的旗帜。思想道德建设,必须站在理想信念这个制高点上,高扬主旋律,唱响正气歌,让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。4.如何加强思想道德建设(1)要开展理想信念教育①开展理想信念教育,必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。②开展理想信念教育,必须坚持学而信、学而思、学而行,把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。聚焦文化试题典型性设问:原因剖析和意义阐述1.原因剖析类试题这类试题的设问在试题中往往直接表现为“为什么”,也可以表现为“必要性”“理由”“这样做的依据”等。此类试题是近年高考命题经常采用的题型,《文化生活》高考试题尤其如此。解题要求:①基础知识要扎实。《文化生活》部分许多原因类试题的作答可以联系教材基础知识,联系教材是分析原因的基本遵循。②联系地位说意义。某个问题的地位如何,直接关系到人们对它的态度,因而,我们在解答“原因类”设问时,可从地位的角度来分析原因,一般表现为诸如必要性、必然性、可能性、重要性等。③挖掘材料找要点。材料中往往蕴含着解决“原因类”试题的有关信息,如材料反映出来的问题、材料体现的重要性和紧迫性等,均可作为我们分析原因的依据。2.意义阐述类试题“意义类”试题是高考卷《文化生活》试题最基本的设问形式,一般表现为:“说明……的作用”“说明……的意义”“说明……的积极影响”等。总体解题要求:第一,由小到大。遵循从微观到宏观的顺序,依次说明材料所述事件对个人、对集体、对社会、对国家、对民族的多重意义。第二,由点到面。从一个方面扩散到多个方面,由一个角度联想到多个角度,从一个层次扩展到多个层次。第三,由近到远。由直接到间接,依次说明材料所述事件对当前的、直接现实性的意义,以及间接引申的、对将来的长远的意义。