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第二讲生产、劳动与经营专题考点知识内容题型高考统计选择题非选择题第二讲生产、劳动与经营1.生产与经济制度①生产与消费的关系√√高频考点②大力发展生产力√低频考点③公有制为主体√低频考点④多种所有制经济共同发展√√高频考点2.企业与劳动者①公司的类型和组织形式空白考点②企业的经营与发展√√高频考点③劳动和就业√低频考点④维护劳动者合法权益√低频考点3.投资与融资①存款储蓄、利息的计算√中频考点②商业银行空白考点③股票、债券、商业保险√中频考点④融资√低频考点四、生产与经济制度1.生产与消费的辩证关系生产决定消费:生产决定消费的对象;生产决定消费的方式;生产决定消费的质量和水平;生产为消费创造动力。消费对生产有重要的反作用:消费拉动经济增长、促进生产发展。2.大力发展生产力发展是解决我国一切问题的基础和关键。大力发展生产力的要求:①要以经济建设为中心,坚持解放和发展生产力。②加快生产力发展必须全面提高劳动者素质。③必须加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新。④必须全面深化改革。3.我国的基本经济制度公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。(1)公有制为主体公有制的地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,也是社会主义经济制度的基础。增强主体地位的措施:巩固和完善农村基本经营制度,保障农民财产权益,壮大集体经济;要完善国有资产管理体制,推动国有资产做强做优做大;要深化国有企业改革,发展混合所有制经济。公有制主体地位的体现:第一,公有制在社会总资产中占优势;第二,国有经济控制国民经济的命脉,对经济发展起主导作用。(2)多种所有制经济共同发展我国的非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等。要发展非公有制经济,发展混合所有制经济。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。(3)必须坚持和完善社会主义基本经济制度原因:适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求;有利于促进生产力的发展,有利于增强综合国力,有利于提高人民生活水平。政策:必须坚持和完善这一基本经济制度。必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,坚持公有制主体地位,发挥国有经济主导作用,不断增强国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力。国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护,依法监管各种所有制经济。五、企业与劳动者1.企业经营成功的主要因素第一,企业要制定正确的经营战略。第二,企业要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。第三,企业要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。2.就业问题就业是最大的民生。第一,从长远看,发展经济是解决就业问题的根本途径,要促进生产力发展,增加对劳动者的需求,增加就业岗位。第二,从党和政府的角度看,要坚持以人民为中心,抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,坚持就业优先战略和积极就业政策。第三,从劳动者的角度看,劳动者要树立正确的就业观念:自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。六、投资理财的选择1.储蓄存款和商业银行储蓄存款是一种便捷的投资方式。商业银行的主要业务:存款业务、贷款业务和结算业务。存款业务是商业银行的基础业务。2.股票股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。股票代表其持有者(即股东)对股份公司的所有权,这种所有权是一种综合的权利。股票的收益:一部分是股息或红利收入,另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。股票是一种高风险的投资方式。3.债券债券是一种债务证书,即筹资者给投资者的债务凭证,承诺在一定时期支付约定利息,并到期偿还本金。债券主要有:国债、金融债券和企业债券。4.保险保险分为人身保险和财产保险两大类。公平互利、协商一致、自愿订立,是订立商业保险合同的前提。透视《经济生活》高频考点:“企业经营”1.对教材知识进行整合对《经济生活》教材进行整合,关于企业经营的措施会有很多,如:(1)制定正确的经营战略;(2)提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;(3)诚信经营,树立良好的信誉和企业形象;(4)利用兼并、联合等契机发展自己;(5)面向市场生产适销对路的产品;(6)提高劳动者素质,保护劳动者权益;(7)进行规范的公司制改革,建立完善现代企业制度;(8)改革收入分配机制,调动劳动者积极性;(9)利用财政、税收等宏观调控政策发展自己;(10)积极承担社会责任,实现经济效益与社会效益的统一;(11)坚持新发展理念,积极转变企业经济发展方式;(12)积极参与“一带一路”建设,利用国际国内两个市场、两种资源发展自己……2.组织答案应以试题材料为首要依据组织答案时,如果考生过多地照搬教材知识,很容易造成文不对题、答非所问的后果,感觉自己写上了很多文字,最后却得不到想象中的分数。学会迁移知识,学会挖掘材料,学会提取信息,这才是回答此类问题的真谛。