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专题十五人和高等动物的神经调节与体液调节2010—2019年高考全国卷考情一览表考点2010—201420152016201720182019合计1卷2卷1卷2卷3卷1卷2卷3卷1卷2卷3卷1卷2卷3卷1.反射与反射弧5年2考10年2考2.神经冲动的产生、传导和传递5年5考3043034、3010年11考3.体液调节及其与神经调节的关系5年3考303033045343010年12考【考情分析】本专题主要考查兴奋的产生、传导和传递的机制和高等动物激素的分泌器官、功能及相互关系。命题多结合实验考查神经冲动在神经纤维和神经元之间传递方向的过程分析和动物激素生理作用及实验分析等。考点49考点50考点51考点49反射与反射弧1.(2019·浙江,19,2分,难度★)下列关于人体反射活动的叙述,错误的是(B)A.反射活动具有规律性B.膝反射的效应器是伸肌中的肌梭C.神经元受到适宜刺激后会产生神经冲动D.反射活动一定需要中枢神经系统的参与解析反射的概念是指在中枢神经系统参与下,机体对刺激感受器所发生的规律性反应,A、D正确;膝反射的效应器是运动神经元末稍及伸肌中的肌梭,B错误;神经元的基本特性是受到适宜刺激后会产生神经冲动,C正确。考点49考点50考点512.(2018·天津,1,6分,难度★)下列关于人体神经调节的叙述,正确的是(A)A.结构基础是反射弧B.不受激素影响C.不存在信息传递D.能直接消灭入侵病原体解析本题考查动物生命活动的调节机制。人体生命活动的调节机制是神经—体液—免疫调节。神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,兴奋的传递过程中发生“电信号→化学信号→电信号”的转变,A项正确,C项错误。神经系统也受激素的影响,如甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性,B项错误。免疫调节才是消灭病原体的,D项错误。考点49考点50考点513.(2018·浙江,20,2分,难度★★)下列关于人体膝反射的叙述,错误的是(B)生命观念A.若脊髓受损,刺激传出神经后伸肌也会收缩B.刺激传入神经元,抑制性中间神经元不会兴奋C.膝反射的反射弧中,传出神经元的胞体位于脊髓中D.若膝盖下方的皮肤破损,刺激肌梭后也能发生膝反射解析刺激传入神经元,会使抑制性中间神经元兴奋,并释放抑制性神经递质使下一个神经元被抑制,B项错误。考点49考点50考点514.(2014·海南,15,2分,难度★★)当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述,错误的是(C)A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质解析图中a到d不包含效应器,不能构成一个完整的反射弧,C项错误。考点49考点50考点51反射弧中传入神经和传出神经的判断①根据神经节(C)判断:有神经节的是传入神经(B)。②根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经(E),与后角(狭窄部分)相连的为传入神经(B)。③切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。考点49考点50考点515.(2014·安徽,6,6分,难度★)给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是(C)生命观念A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同解析条件反射的中枢位于大脑皮层,因此大脑皮层参与了铃声刺激引起唾液分泌的条件反射过程,A项错误;喂食引起唾液分泌是非条件反射,而食物引起味觉和铃声引起唾液分泌则都属于条件反射,B项错误;在非条件反射的基础上建立的条件反射中,无关刺激多次和非条件刺激结合促进了相关神经元之间形成新的联系,C项正确;铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧在感受器、传入神经、神经中枢、传出神经上都不相同,D项错误。考点49考点50考点516.(2012·全国,4,6分,难度★)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是(C)A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电→化学→电”信号的转化解析这一反射属于条件反射,大脑皮层是该反射活动的神经中枢,唾液腺是效应器;酸梅色泽直接刺激的是感受器。考点49考点50考点517.(2012·全国,1,6分,难度★)下列关于膝跳反射的叙述,错误的是(B)A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递解析兴奋在突触处只能由突触前膜传递到突触后膜,兴奋在突触处只能单向传递,B项错误。考点49考点50考点518.(2011·海南,9,2分,难度★)下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(D)A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制解析缩手反射是非条件反射,神经中枢是脊髓。语言、记忆、思维都是在大脑皮层的参与下进行的。意识丧失的人大脑皮层受损,因此排尿不能控制,但脊髓是正常的,仍能正常排尿,意识恢复后可控制排尿,说明高级中枢对低级中枢有控制作用。考点49考点50考点519.(2010·江苏,13,2分,难度★★)如图为反射弧结构示意图,下列相关叙述错误的是(D)A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器B.b神经元的活动可受大脑皮层控制C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处膜电位的变化为:内负外正→内正外负→内负外正D.在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射解析在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射,原因是不存在完整的反射弧。考点49考点50考点5110.(2014·四川,8,11分,难度★★)某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬腿。右图为相关反射弧示意图。科学思维(1)图示反射弧中,a是传入神经。当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为内正外负。当兴奋到达c处时,该结构发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号。(2)伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉。此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是神经—体液调节。考点49考点50考点51(3)伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放抗利尿激素,直接促进肾小管和集合管对水的重吸收。(4)当细菌感染足部伤口时,机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞。未被清除的病原体经过一系列过程,其抗原会刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞。解析感觉形成于大脑皮层。神经支配肾上腺分泌肾上腺素属于神经调节,肾上腺素发挥作用引起心跳加快属于体液调节。考点49考点50考点5111.(2014·浙江,31,12分,难度★★)为验证反射弧的组成与作用,某同学提出了以下实验思路:取蛙1只,捣毁该蛙的脑,将其悬挂起来。科学探究①用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端(如图),观察是否屈腿。②洗去H2SO4,再用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端,测量该刺激与屈腿是否同时发生。③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本,用电刺激直接刺激腓肠肌,观察其是否收缩。④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞,在坐骨神经上是否能测量到电位变化。(说明:实验条件适宜;实验中的刺激强度足够;屈腿反射属于屈反射)考点49考点50考点51请回答下列问题。(1)设计表格,并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。(2)为了验证屈腿反射中的反射中枢所在部位,在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。答案(1)验证反射弧的组成与作用实验的预测结果及结果分析表(2)⑤捣毁该蛙的脊髓,刺激其右后肢的趾端,观察是否屈腿。思路预测结果结果的原因分析①是反射弧完整,能够对刺激作出反应②否刺激产生的兴奋在反射弧中的传导和传递需要时间,故刺激与屈腿不会同时发生③是电刺激使腓肠肌的肌细胞产生动作电位或兴奋,引起肌肉收缩④否兴奋在神经肌肉接点的传递是单向的,故坐骨神经上测不到电位变化考点49考点50考点51解析(1)思路①:反射弧完整,所以会有屈腿现象。思路②:刺激产生的兴奋在反射弧中的传导和传递需要时间,故屈腿在刺激之后发生。思路③:肌细胞受到刺激后,会收缩。思路④:神经—肌肉接头是一种突触,故兴奋在神经肌肉接点的传递是单向的,只能由神经元到肌细胞,故刺激腓肠肌肌细胞,在坐骨神经上检测不到电位变化。(2)实验中蛙的脑已被捣毁,仍能发生屈腿反射,反射中枢应在脊髓。要验证此结论,应设置对照实验,即捣毁该蛙的脊髓。由于左后肢已被破坏,应刺激右后肢的趾端,观察是否屈腿。考点49考点50考点51考点50神经冲动的产生、传导和传递1.(2019·北京,2,6分,难度★★)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出(B)A.有氧运动不利于海马脑区的发育B.规律且适量的运动促进学习记忆C.有氧运动会减少神经元间的联系D.不运动利于海马脑区神经元兴奋考点49考点50考点51解析由题干可知,运动组每天进行适量有氧运动,海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,可判断有氧运动有利于海马脑区的发育,A项错误;由题干可知,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳),靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%,促进了学习记忆,可判断规律且适量的运动促进学习记忆,B项正确;运动组海马脑区发育水平提高,靠学习记忆找到目标时间缩短,可推测有氧运动增加了神经元之间的联系,C项错误;对照组比运动组海马脑区发育水平低,找到目标的时间长,说明不运动不利于海马脑区神经元兴奋,D项错误。考点49考点50考点512.(2018·全国3,3,6分,难度★)神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是(D)A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反解析本题考查神经细胞静息电位和动作电位产生的结构基础。神经细胞处于静息状态时,K+通过离子通道由膜内扩散到膜外,细胞外K+浓度低于细胞内。而接受刺激产生动作电位时,Na+通过离子通道由膜外向膜内扩散,膜外Na+浓度高于膜内。理解考点49考点50考点513.(2018·浙江,27,2分,难度★★)人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述,正确的是(A)A.一侧手指传入神经上的神经冲动,可传到对侧大脑皮层中央后回中间部B.一侧大脑皮层中央前回底部受损,会使对侧下肢的运动功能出现障碍C.头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列,即口部在上、眼部在下D.分辨精细的部位如手,在体觉区所占的面积比躯干的小考点49考点50考点51解析人躯体的感觉和运动受到对侧的脑半球支配,除了面部运动是受双侧支配,皮层运动区或感觉区的位置与躯体各部分呈“倒置”关系,但是面部本身不倒置,一侧手指传入神经上的神经冲动,可传到对侧大脑皮层中央后回中间部,A项正确;用电流刺激体觉区顶部引起对侧下肢电麻样感觉,刺激体觉区底部引起唇、舌、咽电麻样感觉,故一侧大脑皮层中央前回底部受损,会使对侧舌咽的运动功能出现障碍,B项错误;头面部肌肉的代表区,在运动区呈正立排列即眼部在上口部在下,C项错误;分辨精细的部位如手,在体觉区所占的面积比躯干的大,D项错误。考点49考点50考点514.(2018·江苏,11,2分,难度★)下图是某神经纤维动作电位的模