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第五讲遗传的分子基础1.以“基因的本质→结构→复制→功能”为线索,系统复习DNA的结构、DNA的复制及相关计算,尤其是DNA复制的特点及意义。2.用实验流程图来理解两大经典实验的过程,对比分析各实验组的结果及得出的结论,深刻体会实验设计的思路与体现的原则。一、探究遗传物质的思路和方法1.探究思路若探究哪种物质是遗传物质——设法将物质分开,单独看作用。2.探究方法(1)分离提纯法:艾弗里及其同事做的肺炎双球菌的体外转化实验,缺点是物质纯度不能保证100%。(2)同位素标记法:噬菌体侵染细菌的实验。方法:分别标记两者的特有元素;将病毒的化学物质分开,单独、直接地观察它们各自的作用。目的:把DNA与蛋白质区分开。(3)病毒重组法:烟草花叶病毒的遗传物质验证实验。方法:将一种病毒的遗传物质与另一种病毒的蛋白质外壳重新组合,得到杂种病毒。(4)酶解法:利用酶的专一性,如加入DNA水解酶,将DNA水解,观察起控制作用的物质是否还有控制作用,若“是”,其遗传物质不是DNA;若“否”,其遗传物质可能是DNA。二、DNA和RNA的区分技巧1.DNA和RNA的判断(1)含有碱基T或脱氧核糖⇒DNA。(2)含有碱基U或核糖⇒RNA。2.单链DNA和双链DNA的判断(1)若A=T,G=C,即A+G=T+C⇒一般为双链DNA;(2)若嘌呤≠嘧啶⇒单链DNA。三、转录和翻译的比较项目转录翻译场所真核细胞主要是细胞核核糖体条件模板:DNA的一条链原料:4种核糖核苷酸能量:ATP酶:RNA聚合酶模板:mRNA原料:20种氨基酸能量:ATP酶:多种酶搬运工具:tRNA原则碱基互补配对原则(A-U、T-A、C-G、G-C)碱基互补配对原则(A-U、G-C、U-A、C-G)产物mRNA、tRNA、rRNA多肽链或蛋白质四、“三看”法判断与中心法则有关的模拟实验1.“一看”模板(1)如果模板是DNA,生理过程可能是DNA复制或转录。(2)如果模板是RNA,生理过程可能是RNA复制、逆转录或翻译。2.“二看”原料(1)如果原料为脱氧核苷酸,产物一定是DNA,生理过程可能是DNA复制或逆转录。(2)如果原料为核糖核苷酸,产物一定是RNA,生理过程可能是转录或RNA复制。(3)如果原料为氨基酸,产物一定是蛋白质(或多肽),生理过程是翻译。3.“三看”产物(1)如果产物为DNA,生理过程可能是DNA复制或逆转录。(2)如果产物为RNA,生理过程可能是RNA复制或转录。(3)如果产物是蛋白质(或多肽),生理过程是翻译。