项目校模式

2006-2007年度辽宁省农村中小学现代远程教育工程项目校省级验收评分表第1页共7页辽宁省市县（市、区）项目校模式：学校名称：联系人：联系电话：一级指标二级指标验收内容验收方法状况标准分得分备注模式一模式二模式三一、校级汇报5分1.“农远”工程实施总体情况校级主管领导对本校农远工程实施情况进行总结汇报听汇报□完善□不完善222“完善”评满分，其他酌情评分2.提问答辩就专家提问作答座谈□清楚明了□一般□含混不清333“清楚明了”评满分，其他酌情评分二、组织机构5分1.领导机制有学校校长为组长的学校领导小组领导机构，人员配备合理，由学校领导、教学主任、技术人员和学科教师组成。看材料听汇报□完善□有，但不完善□无111“完善”评满分，其他酌情评分2.教研小组学校有“农远”应用教研小组，由主管教学的校长为组长，教学优秀学科教师和项目管理员组成。□完善□有，但不完善□无1113.校本培训小组学校有“农远”校本培训小组，由主管教学主任为组长，教学优秀学科教师和项目管理员组成。□完善□有，但不完善□无1114.技术服务小组学校有“农远”应用技术服务小组，由项目管理员为组长，擅长信息技术、电子技术的老师为成员。□完善□有，但不完善□无1115.各部门的协作情况学校各部门、各小组的协作情况，形成的协作机制。□效果良好□效果一般□无效果111按情况酌情评分三、设备环境及安全情况20分1.专用教室设备安装在相应的专用教室。（模式一有光盘播放教室，模式二有光盘播放教室和卫星接收教室，模式三有光盘播放教室、卫星接收教室、多媒体教室和计算机教室）现场考查□有专用教室□有教室，但不专用□无322按情况酌情评分2.工程设备光盘播放设备连接正确，电视机与DVD机完好齐备，功能正常。对照实物现场考查□正常□部分不正常□无421“正常”评满分，其他酌情评分卫星信号接收单元齐备（卫星天线、高频头、功分器、卫星数字电视接收机、数据接收卡）□正常□部分不正常□无021卫星接收计算机与外设完好齐备（PC计算机、打印机、刻录机、VGA分配器、UPS电源）□正常□部分不正常□无032防雷系统完备，防雷装置与接地系统符合要求，防雷效果明显。□正常□部分不正常□无0112006-2007年度辽宁省农村中小学现代远程教育工程项目校省级验收评分表第2页共7页一级指标二级指标验收内容验收方法状况标准分得分备注模式一模式二模式三多媒体教室（投影机、PC计算机、多媒体控制台、功放、音箱、话筒）。□正常□部分不正常□无002“正常”评满分，其他酌情评分计算机教室（服务器、交换机、教师机、学生机30台、电脑桌、以太网线和接头）。□正常□部分不正常□无002相关软件齐备（操作系统，卫星接收，电子教室软件、学科资源库、办公软件）。□完善□有，但不完善□无021“完善”评满分，其他酌情评分3.局域网络网络拓扑结构合理，线路畅通。□完善□有，但不完善□无0014.安全设备和措施防火、防盗、防潮设施齐全，运行良好，发挥作用。□完善□有，但不完善□无421电源、供电布线、插座等符合规范，如有条件学校配备稳压器等设备，保障电器正常运转。□完善□有，但不完善□无211有安全保障机制，机制运行良好，保障设备有效运转。□完善□有，但不完善□无2115.电工及维护工具电工工具和计算机维护工具。□齐全规范□部分齐全规范□不规范011按情况酌情评分6.设备使用培训设备安装原始登记表。□完善□有，但不完善□无211“完善”评满分，其他酌情评分7.工程文档汇编“农远”工程设备清单、验收合格单等保存完整。□完善□有，但不完善□无322四、农远管理15分1.专职管理人员学校设立1-2名专兼职人员负责学校农远设备和资源的集中管理。看材料座谈□完善□有，但不完善□无1112.管理规章制度制定各种项目管理规章制度，有相应的管理措施和办法。看材料□完善，并上墙□有，但不完善□无111各项“农远”管理措施运行良好，管理效果明显。看材料座谈□完善□有，但不完善□无1113.设备管理农远专用教室设备有专人管理，管理措施严密，形成机制。看材料座谈□完善□有，但不完善□无211卫星接收计算机已经向中央电教馆资源中心注册并授权，转星工作顺利完成，按时下载卫星资源。现场考查□正常□部分不正常□无021按情况酌情评分2006-2007年度辽宁省农村中小学现代远程教育工程项目校省级验收评分表第3页共7页一级指标二级指标验收内容验收方法状况标准分得分备注模式一模式二模式三4.资源的下载与管理光盘资源经过分类、整理，保管妥善，有借阅和保管机制。现场考查座谈□完善□有，但不完善□无311“完善”评满分，其他酌情评分卫星接收资源下载正常，经过存储、整理，通过（服务器、计算机或刻录光盘等）各种方式共享。现场考查座谈□完善□有，但不完善□无022资源库安装正确，可通过计算机教室共享，定时为教师开放。现场考查座谈□完善□有，但不完善□无001教师自制资源、通过各种方式收集的资源，形成教师备课文件夹。现场考查座谈□完善□有，但不完善□无011资源由专人整理，有借阅记录，形成资源管理机制。现场考查座谈□完善□有，但不完善□无211学校通过各种方式将“农远”资源共享，教师掌握获取共享资源的技能。现场考查座谈□完善□有，但不完善□无2115.相关资料有对工程实施的方案，各学期农远实施总结和发展计划。看材料□完善□有，但不完善□无111对本校“农远”工程实施进行自评，并有书面报告。看材料□完善□有，但不完善□无111“农远”相关文件齐备，学校有相关的技术资料和管理日志。看材料□完善□有，但不完善□无111五、保障机制10分1.制度保障学校有促进“农远”工程实施的各种文件、规定和措施。建立工程设备和应用保障制度。看材料座谈□完善□有，但不完善□无2222.专用资金使用学校对“农远”工程拨发的专用资金落实到位，专款专用，专项管理。看材料□完善□有，但不完善□无2223.技术保障对于学校的设备出现的问题能有人员进行维护和技术支持。看材料现场考查座谈□完善□有，但不完善□无2224.资源保障建立资源保障机制，促进资源的开发、再生和利用，使资源长久有效发挥最大功效看材料现场考查座谈□完善□有，但不完善□无2225.管理保障建立管理保障体系，使管理制度化、形成自觉性，形成长效机制。看材料现场考查座谈□完善□有，但不完善□无2222006-2007年度辽宁省农村中小学现代远程教育工程项目校省级验收评分表第4页共7页一级指标二级指标验收内容验收方法状况标准分得分备注模式一模式二模式三六、农远教学应用23分1.教学计划安排学校有农远教学应用计划和制度。看材料□完善□有，但不完善□无111“完善”评满分，其他酌情评分学校对农远各教室教学总课表有安排，并有动态调整办法。看材料现场考查座谈□完善□有，但不完善□无111各班级农远教学应用课表上墙，并按照课表安排正常上课，如有特殊情况有记载和解决办法。看材料现场考查座谈□完善□有，但不完善□无1112.设备及利用率运用资源组织教学应用活动，师生参与受益面达到100%。现场考查座谈□完善□有，但不完善□无111每周用于教学和课外活动时间（含光盘教室、卫星接收教室、计算机多媒体教室、计算机教室）不能少于20课时。看课表现场考查座谈（）课时222每间教室20课时以上满分学科教学应用覆盖面达90%。现场考查座谈□语文□数学□英语□物理□化学□其它111覆盖主要学科满分，其他酌情3.教学应用学科教师能有效应用设备资源进行教学，起到优化教育教学效果、教学结构的作用。特别是光盘教学在教学中的推广和应用。看教案听课座谈□效果良好□效果一般□无效果211按情况酌情评分学科教师创造性地应用农远设备资源进行教学，有特色经验和推广价值。看教案听课座谈□效果良好□效果一般□无效果111按情况酌情评分对于卫星资源出现的版本不符问题的解决办法，使用和推广情况。看材料现场考查座谈□效果良好□效果一般□无效果011按情况酌情评分学科教师能利用设备资源进行教学。看材料现场考查座谈（）%111100%为满分，其他酌情评分学科教师能熟练的利用设备和资源进行教学。看材料现场考查座谈（）%11180%为满分，其他酌情评分学科骨干教师都能熟练并灵活运用设备和资源进行教学。看材料现场考查座谈（）%111100%为满分，其他酌情评分项目技术管理人员能熟练使用设备，能协助学科教师搜集资源并进行教学设计。看材料现场考查座谈（）%111100%为满分，其他酌情评分2006-2007年度辽宁省农村中小学现代远程教育工程项目校省级验收评分表第5页共7页一级指标二级指标验收内容验收方法状况标准分得分备注模式一模式二模式三技术人员能进行设备日常维护及处理一般硬、软件故障，能协助学科教师搜集资源，进行教学设计。看材料现场考查座谈111100%为满分，其他酌情评分学校有“农远”应用典型教师和案例，通过教研等形式学习典型经验，扩大影响。看教案座谈学科：姓名：应用特色：111按情况酌情评分4.教研应用农远设备和资源用于教研及教师备课情况，并体现在教师教研记录中。看材料座谈□达到□部分达到□未达到111达标为满分，否则酌情评分农远设备和资源用于教师观摩培训，有记录，有心得。看材料座谈□达到□部分达到□未达到111达标为满分，否则酌情评分5.学生应用模式三的学校开齐信息技术课程，学生有一定的信息素养。(有条件的模式二学校也要开设信息技术课。)看材料座谈□达到□部分达到□未达到00.51达标为满分，否则酌情评分每周要组织学生看一场电影或一台文艺节目看材料座谈□达到□部分达到□未达到221达标为满分，否则酌情评分提供学生查找学习资料或利用“农远”资源进行自主学习的环境和资源。看材料座谈□达到□部分达到□未达到111达标为满分，否则酌情评分利用“农远”资源，通过班会、板报等形式，开展各种专题类教育和课外活动。看材料座谈□达到□部分达到□未达到211达标为满分，否则酌情评分学生参加的信息技术比赛，包括电脑作品大赛、信息技术奥林匹克竞赛、动漫大赛等情况。看证书或相关材料□达到□部分达到□未达到00.51达标为满分，否则酌情评分七、教师培训及应用能力15分1.参加省级培训定员如期参加省级农远培训（模式三2人；模式一1人、模式二1或2人）看证书□达到□未达到333达标为满分，否则酌情评分2.参加市级培训参加市级“农远”培训。看证书或相关材料□达到□未达到2223.参加区县级培训参加县（区）级“农远”培训。看证书或相关材料□达到□未达到1114.培训效果学科教师经培训能熟悉设备性能、掌握教学应用方法。现场抽查演示操作（）%33380%以上为满分，其他酌情评分5.校本培训学校有校本培训计划和制度，培训内容合理。看材料座谈□完善□有，但不完善□无111“完善”评满分，其他酌情评分2006-2007年度辽宁省农村中小学现代远程教育工程项目校省级验收评分表第6页共7页一级指标二级指标验收内容验收方法状况标准分得分备注模式一模式二模式三学校对校本培训组织和实施原始资料。看材料座谈□完善□有，但不完善□无222“完善”评满分，其他酌情评分学科教师参加校本培训并合格。看材料座谈（）%222100%为满分，其他酌情评分针对培训有考核和奖惩机制。看材料座谈□完善□有，但不完善□无111“完善”评满分，其他酌情评分八、对新农村建设的支持2分1.工程实施效益的评价学生、家长、社会各界对农远工程的反映座谈□评价良好□评价一般□评价不良0.50.50.5按情况酌情评分2.对农民培训的支持学校订时开放教室和设备开展为农服务。看材料座谈□达到□部分达到□未达到0.50.50.5“达到”评满分，其他酌情评分3.对农村党员干部培训的支持为农村党员干部培训提供资源和场所，建立“农党”工程支持体系。看材料座谈□达到□部分达到□未达到0.50.50.54.对农村文化共享工程的支持搭建农村文化共享工程平台，为农村的经济与社会发展服务为新农村建设提供支持。看材料座谈□达到□部分达到□未达到0.50.50.5九、自检情况及验收准备5分1.自查记录有工程设备、运行情况、