2020高中语文 第六课 语言的艺术 第四节 入乡问俗——语言和文化课件 新人教版《语言文字应用》

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第四节入乡问俗——语言和文化法国前总统希拉克在出席欧盟首脑会议期间,打断法国人赛耶尔(欧洲共同体工业联盟主席)在会上的英语演讲,并离席以示抗议。法国《费加罗报》说,希拉克此举是“捍卫法语”,但惹得英文媒体“热热闹闹地冷嘲热讽了一番”。有人认为希拉克捍卫了法语和法国文化在世界上的地位,也维护了法国的尊严,这种精神令人钦佩。作为学生,你认为法国总统希拉克的做法如何?你如何看待外来语言与母语的关系?你如何捍卫我们的母语?民族文化对语言的影响在语言的运用和表达上表现得更为明显。俗话说,到什么山唱什么歌,对什么人说什么话。事实上一个人以不同的身份说话,对不同的人说话,在不同的环境中说话,在不同的条件下说话,其表达形式都可能大不一样,这些就都不可避免地要受到民族文化的影响。本节着重阐述了语言与文化的关系,即从语言看民族文化、从民族文化看语言这两个方面的知识。1.民族文化对语言的影响主要表现在哪些方面?提示民族文化对语言的影响在词语上表现得最为明显。一种情况是相同的事物不同民族用不同的词语,这只能从民族文化角度来解释;另一种情况是不同语言中似乎相同的词语实际的意义和用法可能很不相同,这也往往需要从民族文化意识来解释。民族文化对语言的影响在语言的运用和表达上表现得也很明显。比如西风吹来,给亚洲东部地区带来的是花木凋零和冬天的肃杀,而在西欧国家,恰恰是西风唤醒了昏睡的冬天,迎来明媚的春光。2.语言和民族文化的关系是什么?提示语言和文化从语言看民族文化从民族文化看语言

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