2020春五年级数学下册 6 分数的加法和减法 6.1同分母分数加、减法教学课件 新人教版

同分母分数加、减法复习旧知填空:（1）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。（2）（）个是，里有（）个。（3）3个是（），是4个（）。4351851277412181413575371新课导入我吃了1块饼。爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。3818我吃了3块饼。问题一：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？+3818即()个()和()个()合起来，是（）个()，即（）。181818483+184812===431小结分数加法的含义与整数加法相同，都是表示把两个数合并成一个数的运算。在计算同分母分数加法时，分母不变，只把分子相加。问题二：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？-38183-18==即()个()减去()个()，还剩()个()，即()。3181182818228=14小结同分母分数相减，分母不变，分子相减。思考观察问题一和问题二，它们有什么共同点？同分母分数加、减法应怎样计算？同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。()()1、填空并列式计算。2525452767()()472525+=2+2545=2767-=6-2747=当堂训练2、判断对错。+3747=714=1299+7929==1－38=7812（）（）（）（）×①②③④√√－216=13161516×3、计算。5929+=2+5979=5727+=2+57=11858+=5+1834=77=1656-=5-1623==7-110710-11035=2979-=7-2959=在第二课堂活动中，504班参加网球兴趣班的人数占全班人数的，参加书法兴趣班的人数占全班人数的。参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几？+=2113115114、解决问题211311课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同分母分数加、减法人教版五年级数学下册复习旧知1.口算下列各题43749193845464102新课导入1.电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下：问题一：前三类节目共占每天节目播出时间的①找出前三类节目所占的分数。问题二：其他节目占每天播出时间的几分之几？①想一想：每天播出的总时间用什么数表示？②求其他节目时间应该怎样算？归纳结论同分母分数连加、连减，要把分子连加、连减，分母不变。1.判断题：1.分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算．（）2.分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算．（）3.同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变．（）（）4.×√√当堂训练2.计算15＋25＝59＋29＝27＋47＝13＋13＝3253977635－15＝79－59＝67－27＝23－13＝52923174课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？