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四则运算观察物体运算定律小数三角形数学广角——鸡兔同笼9小数加减法图形的运动平均数10总复习4小数的意义和性质第五课时小数的大小比较创设情境老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是498元，老师带的钱够吗？问：1、你能解决这个问题吗？500元＞498元2、说一说整数大小的比较方法。当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。答：老师带的钱够。尝试探索老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？问：1、老师剩下的钱够买钢笔吗？说一说你的想法。14.8元＞13.50元2、试着说一说小数怎样比较大小。答：老师带的钱够。探究小数的大小比较（一）呈现例题你能给他们排出名次吗？探究小数的大小比较3.05m＞2.m（二）探究整数不同的小数比较方法问：谁跳得最远？先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。3＞2①探究小数的大小比较（三）探究整数相同的小数比较方法①②问：1、小红、小莉和小军，谁跳得最远？整数部分相同，就比较十分位。小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。2.8m2.93m8＜9探究小数的大小比较2.88m2.84m（三）探究整数相同的小数比较方法①②问：2、小红和小莉，谁跳得更远？整数部分和十分位都相同，就比较百分位。小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8，所以他们两人中，小莉跳得更远。8＞4③④探究小数的大小比较（四）整理比较结果，梳理比较方法问：1、他们最后的名次是怎么得来的？2、怎样比较两个小数的大小？3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m小明小军小莉小红小结：⑴比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；⑵整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；⑶十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。学以致用比较下面每组中两个数的大小。3元2.6元6.35m6.53m4.7234.790.4580.54说一说比较的方法。＞＜＜＜1、P40做一做学以致用说一说比较的方法。我要买，去买便宜。2、P42页练习十第8题，每种用品到哪个商店买便宜一些？我要买，去买便宜。蓝天体育商店兴华超市学以致用说一说比较的方法。43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg小强小芳小军小红小军38.5kg小红37.8kg小芳43.6kg小强43.9kg3、P42页练习十第9题，按照体重由大到小给他们排排序。谁来说一说：这节课你有什么收获？课堂小结小数的大小比较3.05米2.93米2.88米2.84米比较小数的大小，先看整数部分，整数部分大的小数就大。如果整数部分相同，就比较十分位，十分位上大的小数就大。十分位相同就看百分位，直到比较出大小为止。课时作业1、刚刚结束的运动会在短跑项目上出了一点麻烦，记录员没能记清运动员的成绩，只记下了他们的名次请同学们来帮忙。已知：张辉第一、高林第二、王涛第三、范刚第四，下面是他们四人的成绩，你能说出他们每个人的成绩是多少吗？8.53秒8.39秒9.00秒8.35秒2、请小组同学每人说出一个小数，然后把这些小数按照一定的顺序排列起来。3、思考题：下面的（）里能填哪些数字？6.()86.483.113.()1