2020春四年级数学下册 第四单元 观小数的意义和性质 第十四课时 把较大的数改写成用万或亿作单位的

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四则运算观察物体运算定律小数三角形数学广角——鸡兔同笼9小数加减法图形的运动平均数10总复习4小数的意义和性质第十四课时把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数复习铺垫先读一读下面的数,再按要求写数。1、2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。横线上的数写作(),改写成用“万”作单位的数是()。2、太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横线上的数写作(),四舍五入到万位是()。说一说你的想法。730800007308万1389000139万新知探究384400km地球与月球的距离是多少万千米?在万位的右下角,点上小数点,在数的后面加上“万”字。=38.44万km问:怎么解决?新知探究7.7833亿千米778330000km问:1、怎样改写成用“亿”作单位的数呢?木星离太阳的距离是多少亿千米(保留一位小数)?=7.7833亿千米≈7.8亿千米在亿位的右下角,点上小数点,在数的后面加上“亿”字。大于5,向前一位进1。2、怎样保留一位小数?新知探究384400km=38.44万千米778330000km=7.7833亿千米≈7.8亿千米提炼总结。小结:为了读写方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。问:什么情况下需要取近似数?学以致用1、下面是我国2011年冰箱和彩电的产量,按照要求改写各数。86992000台=()万台122314000台≈()亿台(保留两位小数)8699.21.22说一说你是怎么想的。冰箱彩电1、P53页做一做学以致用把下面各数改写成用“亿”作单位的数。1860000000人次32790000000人次240000000人次290000000人次说一说你是怎么想的。这是2011年全国客运量统计结果。2、P54页练习十三第3题。=18.6亿人次=327.9亿人次=2.4亿人次=2.9亿人次学以致用把横线上的数改写成用“万”作单位的数(保留两位小数)。35990km233900km2说一说你是怎么想的。台湾岛是我国第一大岛,面积是35990km2。海南岛是我国第二大岛,面积是33900km2。3、P54页练习十三第4题。≈3.60万km2=3.39万km2布置作业作业:第55页练习十三,第7题、第8题。1、P55页练习十三第7题。2013年我国在校小学生93605487人,改写成用“万人”作单位的数(保留一位小数)。93605487人=9360.5487万人≈9360.5万人布置作业作业:第55页练习十三,第7题、第8题。2、P55页练习十三第8题。北京的北海九龙壁高:665cm=m长25.86m=mcm2007年我国运动员创造了女子撑杆跳高亚洲新记录:4m64cm。4m64cm=m6.6525864.64谁来说一说:这节课你有什么收获?课堂小结较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数384400km=38.44万千米(是准确数,用等号)778330000km=7.7833亿千米(是准确数,用等号)≈7.8亿千米(是近似数,用约等号)课时作业1、按要求改写。(1)改写成用“万”作单位的数(精确到百分位)568006≈13527130≈3909609≈4546980≈(2)改写成用“亿”作单位的数。(精确到十分位)456340000≈2744890000≈908070000≈5090807060≈1098345432≈65430000≈2、在里填上合适的数。(1)36.6≈36.6里可以填()。(2)6.99≈7.00里可以填()。(3)3.5≈3.6里可以填()。(4)2.7≈2.8里可以填()。3、按从小到大的顺序排列。7.85亿189.65万18567万7850万()<()<()<()4、地球和太阳的平均距离是149600000千米,把这个数改写成用“亿”作单位的数,再把这个数精确到百分位。

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