野餐读后感

精品文档可编缉使用野餐读后感第一篇范文：野餐活动策划野餐活动策划书时光飞逝，转眼间，四年过去了，四年里我们共同经历了许多，坎坷也好，顺利也罢，我们都肩并肩走过来了。还记得大一我们刚入学时吗?在家人的带领下我们来到了既向往又陌生的大学，与家人依依惜别后，伴随着思家的心情在列热炎炎下站军姿，腰酸背痛的晚上还要踩贡被，学生会的小子们还监视我们不让偷懒„„那时候不知道我们有多少辛酸与痛楚，但每个黑黑的脸上依然带着笑容，那时候也许我们真的很“傻”。还记得军训后我们上课占座位的情景吗？为了抢到座位，不惜冒着迟到的危险，把教材提前送到教室再去上操；为了多抢几个座位，不惜将笔记本撕成好几份占座；更滑稽的是，甚至有人写一张“占座”的字条粘在座位上。哈哈，总之趣事很多了。虽然我们方法多样，但是每次坐在前排黄金座位的都是5、6班的女生！很郁闷啊。四年里我们班级的趣事还很多很多，就不一一说了。2021年是个不寻常的一年，并不是网上说的世界末日，而是这一年变了很多，原本我们是一个集体，共同生活在XXX班这个大家庭里。但在毕业证下发的同时，我们将踏上火车，各奔前程。这一年是我们精品文档可编缉使用的毕业年，是同学们分别之年。可曾想过分别之后，又会有多少年我们才能相聚。所以，在将要毕业之前，组织大家户外野餐，旨在促进友谊，增进感情，感受真实生活。一、活动目的：促进友谊，加强集体凝聚力，感受真实生活二、活动时间：2021年5月11日星期五三、活动地点：校西南门外1km江边沙滩四、参与人员：XXX五、活动需求物品：太阳伞10人/把（借）三轮车一台（租）烧烤箱6人/小箱烧烤串（按同学们的需求）烧烤料（按照师傅的要求买）木炭和引火料（按照师傅的要求赠送）篝火用木材娱乐用桌子和铺地供席地坐的桌布（宿舍提供）钓竿及鱼饵（按需求租或者借）饮用酒水（少带酒）、水果小物品类：筷子、火机、刀、绳子六、人员组织任务分配：（1）烧烤类物品负责人（2）太阳伞及三轮车负责人（3）饮用酒水和食品负责人精品文档可编缉使用（4）钓竿及鱼饵负责人（5）娱乐设备及桌布负责人（6）小型娱乐活动策划人（7）小物品筹备人（8）照相负责人（负责照相的相关事情）（9）安全负责人（负责生命财产安全）七、活动流程：（1）上午9点在文化广场集合，从西南门出发，沿江边行走，欣赏沿途自然风景，感受自然。（2）上午11点，集体参与烧烤，体验野炊乐趣。（3）烧烤完毕，分小组开展游戏活动。（4）下午5点，开始收集木材准备篝火；组织唱歌，畅谈毕业后人生规划。（5）晚上7点，整理物品，原路返回。八、注意事项：（1）穿着，尽量穿长袖的或者带件外套（2）安全第一，切勿下水游泳（3）小食品零食等按自己意愿自己购买第二篇范文：野餐教学设计《野炊》作文教学设计一、教你作文小窍门：1、师：今天李老师要教你们几个作文小窍门（板：作文小窍门）精品文档可编缉使用2、出示文段，对比阅读：师：首先请同学们自由读读下面两个文段，看它们有什么区别。投影出示文段，学生齐读。那一天，我放下书包，在池子里接满了水，把球鞋泡在里面。过了几分钟，才开始刷鞋。要刷鞋了，我不知道家里的刷子放在哪里，我一会儿找刷子，一会儿找肥皂，一会儿问妈妈先刷鞋面还是鞋里，一会儿又问妈妈怎么洗鞋带。妈妈说我真烦，说看我刷鞋比她自己刷鞋还吃力„„那一天，我放下书包，接了满满一池子水，把那双脏得不能再脏的球鞋泡在里面。约摸过了五分钟，才把球鞋拿出来。我一看水斗上没有刷子，就高声喊起来：“妈妈，刷子放在哪里？”“在水管上面。”妈妈在里间说。“妈妈，肥皂怎么没有？”1“看看窗台上！”“妈妈，先刷鞋面还是鞋里？”“你自己想想！”妈妈有点不耐烦了。“妈妈，鞋带要解下来洗吗？”“嗐，真是！”妈妈没好气地嚷。我见妈妈没回答我，就盯着她：“妈，你说精品文档可编缉使用啊！“哎呀！你刷一双鞋，比我自己刷十双鞋还累呢！”3、学生汇报。4、教师小结：是呀，只要把前后两种写法一比较，我们就可以明显地看出，一个枯燥，一个生动；一个笼统，一个具体；一个呆板，一个活泼。变叙述为对话以后，文章形象而逼真地描写了一个不会做事，但想学着自己做事的小孩子的天真烂漫的神情。同时，也把妈妈的态度从耐心到不满再到发火埋怨的变化过程写得一清二楚。我们一读对话，就好像听到母子两人有趣的谈话声。知道儿子一点也离不开妈妈，也仿佛看到妈妈对儿子那种无可奈何的神情。这就是李老师今天要教同学们的作文小窍门之一—听他怎么说。（板：听他怎么说）5、师：有的同学喜欢在写人的作文中用一些结论性的语言，什么“勤学苦练”啦，“不怕困难”啦，“拾金不昧”啦，等等，但是没有具体的叙述和描写。如：（出示文段）2陈颖真是个关心集体、助人为乐的好干部。你没有想到的事，他都想得到；你不愿干的事，他都肯去干。早晨他来得最早，放学他走得最晚。他节约用，爱护公物，他打扫教室，是卫生模范。他被评为大队的最佳劳动委员，是个人人夸人人爱的三好学生„„读后有什么感受？是呀，我们产生许多疑问：他怎么关心集体？他怎么且人为乐？怎么节约用电？怎么爱护公物呀？可见用这样的方法写人，是不能写出人物的具体形象的。那么怎样才能把人物的形象写具体呢？老师教精品文档可编缉使用你们第二个小窍门：看他怎么做（板：看他怎么做）。请同学们读一读下面这段放在：他用那双长满老茧的粗糙的手揪出大拇指大小的一块面泥，在手里搓了两下，像小孩玩橡皮泥那样，捏成一条。又用手把面泥的一端捏了捏，孙悟空的脸便出来了。再取来黑色和白色的面泥，点出一双小眼睛，还真黑白分明。“真像！”人群里发出啧啧的赞叹声。接着，老艺人用铁针轻轻地在孙悟空脸上一挑，再一捏，小鼻子又出现了。只见他手捏针挑，一会儿功夫，小嘴巴，黄帽子，绒球，金箍棒，绿飘带，红裤子都出来了，一个神气活现的美猴王就出现在人们面前。老艺人是怎么做的？在这些细致的动作描写中，我们看到了一位有血有肉的、活生生的民间老艺人的形象。今天我们学了两个作文小窍门——“听他怎么说，看他怎么做”，相信对我们的写作有帮助。3二、指导描写野炊的过程：1、师：下面大家看看一组照片。播放野炊时的照片。师：刚才那组照片将同学们带到了那个快乐的周五，带到了给我们留无穷无尽的欢笑声的农科所。大家也一定回忆起野炊时的情景。你听到了谁的声音？他是怎么说的？你看到哪些同学忙碌的身影，他在做什么？他是怎么做的？请按那天的小组讨论，女组长不动，其他精品文档可编缉使用同学离开座位去组长那。2、回座位。班级汇报。三、学生习作。1、多有意思，快将那美好的时刻记下来。可以以“野炊开始了，„„”开头，选写如何做菜，再写品尝我们的美味佳肴，重点做菜的过程。2、学生动笔习作。四、评价习作：1、自评：大声读习作，自己修改、评价。2、集体评价习作：指名两名学生（优、中）上讲台读作文，老师、学生评价。3、互评：两人交换互评。五、添开头和结尾，加个题目。板书设计：作文小窍门：听他怎么说2、看他怎么做5野炊做菜过程品尝美食1.第三篇范文：野餐周记导语：清晨，旭日东升，秋高气爽。我们几个同学约好到松林公园后山去野餐下面由小编为大家整理的野餐周记范文，希望可以帮助精品文档可编缉使用到大家！野餐周记【一】每人都有色彩斑斓的童年，而在我的记忆中，那次野餐最难忘的。爸爸建议周末去山上举行野餐。这是好主意！于是，我和妈妈、爸爸带物品和工具、食物等一起上山了。一路上，我们沐浴阳光，小鸟为我们歌唱，小溪为我们伴奏，花草树木为我们招手。我们来到一条清澈见底的山泉边的树林，开始举行野餐，爸爸拿来柴火，生了火。我来到湖水，我摸了又摸，摸着一条大鱼，十分的高兴，拿起来给了爸爸，我再捉一下，就捉了一条鱼。之后，上了岸，我也露了一手，把挑好的米洗了一遍，放进锅里，放了水，盖上锅盖，煮了二十多分钟，打开锅盖，有一股浓浓的米饭香扑鼻而来。接着，把鱼放进锅里放入水，再放进配料，盖上锅盖，就要熟的时候，我加入了盐，大约四五多分钟，新鲜的鱼汤就做好了。那欢声笑语连同锅碗瓢盆的撞击声，交织成一支美好欢快的交响曲。开饭了，我们一个个细嚼慢咽地吃了起来，吃完了，这是我们第一次举行快乐的野餐。野餐周记【二】今天，我们计划去兴凯湖野餐，我们一个小时左右就到了兴凯湖，我们就立刻换衣服去游泳，两三个小时后，我们玩完上了沙滩，非常热。我们向天上一看，今天烈日炎炎，于是，我们就躲进帐篷里，我从东瞅瞅西瞅瞅，我看见旁边也有人跟我们一样在生火。这时，我妈精品文档可编缉使用妈叫我：“开饭了”，我立刻跑过去，沙滩上摆着一块布，布上面摆着丰盛的午餐，有烤鲤鱼；烤鲶鱼；还有带的烤鱼段……我看的垂涎欲滴，我已经忍不了，我妈妈说“开饭了！”我拿起筷子开始狼吞虎咽的大口吃了起来，过了一会酒足饭饱之后我们玩了一会，又开始玩了。过了很长时间，夕阳西下了，我们要回家了。这次野餐之后，让我们难以忘怀！野餐周记【三】今天，太阳火红火红的，像一个又大又圆的皮球，天气似乎比往日更热一点。只有天空中偶尔飘过的云彩，在大地上投下一片片阴影，给炎热的夏日带来一丝丝的清凉。有五个同学正走在野外的小路上，每个人都背了一个鼓鼓的书包。火热地阳光猛烈地晒在他们的身上，透过单薄的衣服，炙烤着他们的皮肤。可是他们却毫不在意，一路上说说笑笑，兴高采烈地向前走去。终于到达目的地了，他们从书包里拿出锅、碗、蔬菜、大米等等东西，原来他们是去野餐。太阳好像不好意思继续炙烤他们，不知什么时候躲进了越来越多的乌云中。有三个人去找木柴，另外二个人在附近捡来石头，开始架锅搭灶。没过多久，他们就开始生火烧饭。看着越烧越旺的篝火，他们的眼睛里充满了兴奋的期待。突然，下起了倾盆大雨。同学们七手八脚地忙起来，有的人用双手遮着自己的头，有的人用书包挡住雨水保护火……雨很大，不一会儿地上的积水就漫上来了。一个同学急中生智，挖了一条水渠，把水都往水渠那边引去，这样火就不会熄灭了。精品文档可编缉使用雨停了，饭菜也烧好了，大家坐在一起，吃着自己做的香喷喷的饭菜，心里高兴极了。一条美丽的彩虹挂在天空，也在看着他们微笑。第四篇范文：路边野餐影评浅析电影《路边野餐》的影像叙事：迷失在记忆的雾中风景一、游走于现实和虚构间的个人讲述导演毕赣，生于贵州凯里。《路边野餐》的英文名《KailiBlues（凯里蓝调）》揭示了故事发生的地点贵州小城凯里。侯孝贤离不开台湾乡土，蔡明亮也无法逃脱光怪陆离的都市,熟悉的生活给予了导演更为自如表达自我的能力，而对故乡饱含的深沉的情愫也是导演艺术创作的原始动力。凯里、荡麦、镇远是影片中出现的三个地理空间，陈升从凯里到镇远寻找卫卫，途中经过荡麦，乘火车回凯里为结束。空间作为本片重要的叙事因素一再被强调，在荡麦的女孩洋洋渴望着去凯里做导游，于是时常背着“凯里东接台江雷山两县，南邻麻江丹寨两县……”。非职业演员和贵州方言的大量使用，使观众能最近距离的感受到扑面而来的本土气息。荡麦作为一个虚构的时空在现实中缺席，但影片以纪录片式的长镜头弥合了这一裂痕，让荡麦“真实”的呈现于观众眼前。虚构与真实之间没有不可逾越的坚固壁垒，在真实的凯里影像中设计着些许刻意为之的超现实，比如卫卫家的环境，湿漉漉的地板和昏暗的红色彩灯，墙上卫卫用粉笔画的时钟和海豚，以及花和尚送卫卫手表的时候床上投射的火车呼啸而过的影像和轰隆隆的响动。艺术化颇有设计感的镜头段落与之后荡麦的手持摄影的长镜头表面上迥异，却统一服务于影片的超验主题。精品文档可编缉使用荡麦成为过去与未来、现实与虚构的反射节点。在细枝末节里，导演安排着隐秘的对照，扑朔迷离之间似梦似真。在游乐场数着“一、二、三……”的小卫卫长大后在荡麦被欺负，头上套着水桶站在路边也是在数着数字；陈升在荡麦碰到了和妻子张夕长相一模一样的女子，用老医生说过的手电筒的方法教女子看海豚，可惜女子已婚，他满怀对病逝妻子的怀恋唱了一首《小茉莉》来弥补入狱对妻子的愧疚，而在舞厅的场景里还是小混混的他在别人的怂恿下也不屑为妻子唱歌；荡麦的卫卫一路嬉笑着教陈升对付野人，他为了追喜欢的洋洋想出来了在火车上画钟表让时光倒流的方法，在陈升回凯里的火车窗外便出现了倒转的时钟。故事只要被讲述就存在虚构，毕赣说他要讲一个在家乡发生的故事，这个故事里有喜欢