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四则运算观察物体运算定律小数三角形数学广角——鸡兔同笼9小数加减法图形的运动平均数10总复习4小数的意义和性质第二课时小数的读法和写法认识小数的计数单位和数位（一）认识小数的数位——十分位把一张正方形纸（平均分成10份）。问：1、从这幅图上得出分数，并改写成小数。2、如果从0.1开始数，你能数出几个这样的小数？3、小数点后面的这一位叫什么位？计数单位是多少？这一位叫十分位；计数单位是0.1。认识小数的计数单位和数位（二）认识小数的数位——百分位把一张正方形纸（平均分成100份）。问：1、从这幅图上得出分数，并改写成小数。2、如果从0.01开始数，你能数出几个这样的小数？3、小数点后面的这一位叫什么位？计数单位是多少？这一位叫百分位；计数单位是0.01。认识小数的计数单位和数位（三）整理小数数位顺序表问：1、整理小数的数位顺序表。2、为什么在百分位的后面排上千分位，你是怎么想的？深入认识数位（一）出示例题情境深入认识数位（二）研究数位的意义整数部分小数点小数部分12.3781.85.63问：1、介绍个位及其计数单位，并说一说它表示什么。2、你能像这样说一说其他数位表示什么吗？3、说一说12.378是由什么组成的。这是个位，计数单位是一，表示几个一。课时作业1、填一填。⑴3.508读作(),读小数部分时要()读出每个数字；零点零三四写作(),写小数部分时要()写出每个数字。⑵64.65小数点左边的“6”在()位上，表示6个()；右边的“6”在()位上，表示6个()；百分位上的数字是(),表示()个()。2、读出或写出下面横线上的数。⑴地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。()⑵冥王星和太阳之间的距离大约是59.805亿千米。()⑶珠穆朗玛峰的高度是八千八百四十四点四三米。()⑷叶芬在跳高测试中的成绩是零点八九米。()创设情境，探究小数读法（一）创设情境，试读小数问：1、自己试着读出这枚古钱币的有关数据。2、说一说你是怎样读的。零点五八四十一点四七三点五高：0.58m厚：3.5cm重：41.47kg0.58读作：3.5读作：41.47读作：这是世界上最大的古钱币。创设情境，探究小数读法（二）归纳小数的读法零点五八四十一点四七三点五高：0.58m厚：3.5cm重：41.47kg0.58读作：3.5读作：41.47读作：这是世界上最大的古钱币。小结:读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“0”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。创设情境，探究小数读法（三）巩固练习注意：小数部分的读法。P35页做一做第1题。读出下面各数。6.50.046.720.058340.09读作：六点五读作：零点零四读作：六点七二读作：零点零五八读作：三百四十点零九探究小数的写法（一）创设情境，试写小数问：1、自己试着写出上面这段话里的小数。2、说一说你是怎样写的。1.45.80.090.88一点四写作：五点八写作：零点零九写作：零点八八写作：探究小数的写法1.45.80.090.88一点四写作：五点八写作：零点零九写作：零点八八写作：小结：（二）归纳小数的写法写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是“零”的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。探究小数的写法（三）巩固练习小结：P35页做一做第2题。写出下面各数。三百点七一写作：五点零六写作：零点零八九写作：300.715.060.089写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是“零”的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。小结小数的读、写法小组讨论：小数部分有连续的“0”应当怎么读、写？小结：有几个“0”读几个“零”，读、写练习：0.2003读作：60040.0203005读作：十七点六零零零八写作：零点零一零零四写作：有几个“零”写几个“0”零点二零零三六万零四十点零二零三零零五17.600080.01004学以致用问：1、哪几个可以连线？你是怎么想的？把小数和它正确的读法连起来。4.10515.72.080.21350.90一五点七2、你能把其中错误的读法改正吗？二点零八三百五十点九十四点一零五零点二十一十五点七三百五十点九零零点二一谁来说一说：这节课你有什么收获？课堂小结小数的意义、读法和写法小数的意义数位顺序表小数的读法和写法课时作业一、把下面图形中的阴影部分分别用分数和小数表示出来。二、说出38.472每个数位上的数个表示什么？三、读出下面横线上的数。1、南京长江大桥全长6.772千米。2、张娟的身高是1.41m。3、李芸的体重是30.8kg。四、写出下面横线上的数。1、我国科学工作者和登山运动员精确测得珠穆朗玛峰的最高海拔是八千八百四十四点四三米。2、湖北省的面积是一十八点五九万平方千米。3、一节7号电池一般约重零点零二五千克，会污染零点九九平方米的土壤。