搜索
2燕子一、用“√”给加点字选择正确的读音。伶．俐(línlíng)机翼．(yíyì)笔杆．(gāngǎn)荡漾．(yàngyàn)休闲．(xuánxián)散．文(sànsǎn)散．开(sànsǎn)纤．维(qiānxiān)√√√√√√√√二、读拼音,写词语。吹拂聚集沾湿疲倦形成掠过凑成痕迹三、补充词语,并选词填空。(烂)漫无比光(彩)夺目旷(亮)无比(波)光粼粼1.“光彩夺目”的意思是“光彩极为鲜明,令人眼花缭乱”。2.在旷亮无比的天空中,许多小鸟在快乐地飞翔。3.我们乘着小船荡漾在波光粼粼的湖面上。4.在烂漫无比的春天,万物又开始生长。四、句子七彩虹。1.红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(1)读了这句话,我想到了描写春天的词语:五颜六色、百花齐放、万紫千红。(2)这句话采用了拟人的修辞手法。用这种修辞手法再写一个句子。春风拂过,所有的花儿都笑了。2.如毛的细雨由天上洒落着。(调整词语的顺序,不改变句意)由天上洒落着如毛的细雨。五、根据课文内容填空。1.一身(乌黑)的羽毛,一对(轻快有力)的翅膀,加上(剪刀)似的尾巴,凑成了那样(可爱)的(活泼)的小燕子。(1)在括号里填上恰当的词语。(2)这句话中表示燕子整体特点的词语是可爱和活泼。(3)这句话是对小燕子的外形描写,作者采用了从局部到整体的描写方法。2.《燕子》一课是按照(A)的顺序写的。A.燕子的外形——春光里的燕子——燕子的飞行和停歇B.燕子的飞行和停歇——春光里的燕子——燕子的外形C.燕子的外形——燕子的飞行和停歇——春光里的燕子六、课内阅读。小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于(旷亮无比)的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。另有几只却在(波光粼粼)的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!1.在括号里填上恰当的修饰语。2.关于文中画“”的句子,分析正确的一项是(B)A.这句话是对燕子的静态描写,突出了燕子的可爱。B.这句话是对燕子的动态描写,突出了燕子的飞行速度快的特点。C.这句话是对燕子的外形描写。3.联系全文,这篇课文表达了作者(C)的情感。A.喜爱和赞美燕子,对动物的关心和爱护B.喜爱和赞美燕子,对家乡美丽景色的热爱C.喜爱和赞美燕子,热爱和赞美春天七、课外阅读。燕子燕子善飞,老少皆知。其飞行速度每小时可达120千米,堪称鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:它们一会儿像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地冲向云天;它们能够倏(shū)忽间来个180度大转弯,或者翼不掠,翅不摇,干脆在空中滑翔几分钟。燕子老是在飞,似乎它们永不感到(疲倦疲劳),可是谁都知道,这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞行中解决的本领:在飞行中吞食猎获物,在飞行中饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也不是蹲坐在巢沿上,而是扑棱着翅膀,像直升机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。那么,燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞行是特别重要的。燕子的身躯特别(灵巧灵敏),平均质量仅为20克,堪称最轻量级的飞行员。1.用“\”画去括号里不正确的词语。疲劳灵敏2.请用“”画出燕子的飞行特点有哪些。它们一会儿像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地冲向云天;它们能够倏(shū)忽间来个180度大转弯,或者翼不掠,翅不摇,干脆在空中滑翔几分钟。3.燕子老是在飞,是什么原因造成的?(B)A.燕子是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。B.燕子瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在站立时不能够灵活地保持平衡。C.燕子的体重很轻。4.燕子一切在飞行中解决的本领有哪些?吞食猎获物、饮水、喂孩子吃饭。5.下列对短文的主要内容概括正确的一项是(B)A.短文主要讲了燕子是世界上最轻量级的飞行员。B.短文主要讲了燕子善于飞行,以及它善于飞行的原因。