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18童年的水墨画一、读拼音,写词语。1.那幅shuǐmò(水墨)渲rǎn(染)的画,带给人一种qīngshuǎng(清爽)的感觉。2.随着船桨的bōdòng(拨动),水中不断téng(腾)起一朵朵xìsuì(细碎)的小lànghuā(浪花)。3.这个hú(葫)芦上画着许多的小mógu(蘑菇)。二、照样子,写词语。一双双(ABB式):一排排、一个个、一对对明明亮亮(AABB式):清清楚楚、认认真真、马马虎虎三、句子七彩虹。1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(1)这句话采用了比喻、拟人的修辞手法。(2)改为“被”字句:溪水被垂柳当作梳妆的镜子。2.像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。(1)这句话采用了比喻的修辞手法,把比作“刚下水的鸭群”。江水中戏耍的孩子(2)改为反问句:难道不像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍吗?3.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(1)“一朵朵山花”指的是小蘑菇;“一个个斗笠”指的是孩子们。(2)这两句话让我想到的画面是。雨后,蘑菇从泥土中冒了出来,采蘑菇的小朋友们欢笑着来到林中采蘑菇。四、根据课文内容填空。1.《童年的水墨画》的作者是张继楼,作者通过儿童生活的几个片段,表现了。孩子们童年生活的快乐2.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。”这句话中的“水葫芦”指的是。钻入水中的孩子3.连一连。五、课内阅读。溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然哗啦一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1.将诗句补充完整。2.选段主要描写了(C)A.林中采蘑菇B.江上戏水C.孩子们溪边垂钓3.对文中画“”的句子该如何理解?(C)A.这句话写了孩子认真的态度。B.这句话写出了鱼儿上钩的情景。C.这句话写了孩子们钓到鱼时开心的样子。D.这句话写了孩子们游泳上岸的快乐情景。六、课外阅读。街头听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。1.第一句话中体现街头热闹的词语是喧闹、声高;表现人物精神专注和集中的词语是听不见、哪管。2.第二句话抓住人物的动作和神态进行描写。(外貌、神态、动作、心理)3.“黑旋风”和“浪里白条”是《水浒传》中的好汉,在诗歌中代指书籍,因此这首短诗描写的画面是孩子在街头专心看书的情景。