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第6课时综合练习1.先判断x与y成什么比例,再填表。(1)x与y成(正)比例。x15105420y67.5238(2)x与y成(反)比例。x302036603y6954542.下面每题中的两个量成不成比例?如果成比例,成什么比例?(1)完成一项工程,工作效率和工作时间。(成反比例)(2)等边三角形的边长和周长。(成正比例)(3)用铜制成的零件的体积和质量。(成正比例)(4)一批大米,卖出的袋数和剩下的袋数。(不成比例)(5)圆柱的侧面积一定,它的底面周长与高。(成反比例)(6)小军每分钟浇树的棵数一定,浇树的时间和浇树总棵数。(成正比例)3.观察下面的表格回答问题。(1)购买同一种笔记本的数量和总价如下表:数量/本1368…总价/元4122432…表中的两种量成什么比例关系?成正比例关系(2)用同样的钱购买不同笔记本的单价和数量如下表:单价/元2345…数量/本30201512…表中的两种量成什么比例关系?成反比例关系(3)如果购买笔记本的数量一定,笔记本的单价和总价成什么比例?成正比例4.下面图象表示的是购买甲、乙两种铅笔的数量和总价的变化情况。(1)甲种铅笔的数量和总价是否成正比例关系?乙种铅笔呢?都成正比例关系(2)用4.8元可买几支乙种铅笔?12支(3)买5支甲种铅笔要多少元钱?买14支乙种铅笔要多少元钱?4元5.6元(4)从图象上看,哪种铅笔便宜些?乙种5.一个三角形的面积为60cm2,用x和y表示它的底和高。x和y成什么比例关系?如果把它们的关系用图象表示出来,它的图象是一条直线吗?成反比例关系不是一条直线,是一条曲线