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高一数学备课组2018--2019年上学期工作总结2019年2月10日一学期以来，我备课组在学校领导与数学教研组的带领下，本着“敬业、务实、高效”，“与时俱进、开拓创新”的精神，扎实落实学校及数学教研组工作计划，坚持学习教育、教学理论，积极参加教研活动，团结协作，充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能，在教育、教学、教研、教改中取得了一定的成绩，创造了教育教学的新氛围。1、顺利完成常规工作完成了市教委、教务处等布置的各项任务，如监考，试卷命题、阅卷（评卷），试卷分析，月考，建立数学试题库，参加数学竞赛等。2、积极开展备课活动新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何处理初高中的衔接问题，并约定在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。①集思广益，加强集体备课高一数学备课组，做到重要教学环节、重要教案都在讨论中确定；每周开展一次研讨活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。②抓好常规教学抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，我备课组特别注重抓好常规课教学。按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前一星期完成。每周至少3次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每周一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，由专人负责出题；每单元一次的测验题，也由专人负责出题，兼顾普通班和实验班的学生水平，并要达到一定的预期效果。③做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的意见和措施。④积极开展学科竞赛活动。3、坚持学习，提高全组业务水平为加强自身修养，提高业务素质，更快更好地适应新课程对教师教育理念教学方式的新要求，我备课组的教师非常重视多方面学习，我们参加了计算机培训，提高了运用多媒体技术水平，制作课件的水平，进行各种教育理念的学习，参加新教材，新大纲培训，部分教师参加了数学奥林匹克竞赛教练员培训等。4、教研、教改新突破根据校内实际情况，备课组大力推进素质教育，新基础教育，创新教育改革，主要做了以下几个方面工作：①开办了培优，辅差班，因材施教，分层教学；②开办了数学奥林匹克竞赛辅导班（第二课堂），发展特长；③撰写了教育教学论文；④参加了3次大考并进行了月考分析与总结；⑤冯耀庆等老师上了教学研究课。5.存在的不足之处高一数学备课组充分发挥了每个备课组成员的聪明才智和力量，使高一数学的教学任务如期完成，但教学进度太慢，训练时间及试题训练量不够，导致学生未能做到“熟能生巧”的境界，在期末统考中成绩不够理想。但我们坚信，高一数学备课组的老师在学校领导的关怀下，我们会奋勇拼搏，努力赶超，争取创造辉煌的成绩！2019年2月10日