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基础·自主学习核心·互动探究第38讲19世纪以来的世界文学艺术1.文学的主要成就。2.有代表性的美术作品。3.有代表性的音乐作品。4.影视艺术的产生与发展。基础·自主学习核心·互动探究『名师导语』考点19世纪以来的世界文学艺术19世纪以来的文学艺术是近代社会政治、经济在文化领域的反映。全国课标卷在本考点命题频繁，主要题型为选择题。主要考查内容为不同文学艺术流派的特征和文学艺术是政治经济的反映，如2014年经济大危机与影视艺术。从新高考对学科素养的要求来看，从唯物史观和史料实证的角度认识文学艺术作品所反映的社会现实，需要重点关注。基础·自主学习核心·互动探究知识点一多姿多彩的世界文学1.19世纪的欧美文学(1)浪漫主义文学①特点：强调理想，追求自由。②成就a.拜伦：《恰尔德·哈罗德游记》、《______》，抨击封建专制和资本主义社会的丑恶现象，塑造了追求幸福、爱情、自由的英雄形象。b.雪莱：《________》、《伊斯兰的起义》、《____________________》，描写了他所追求的人人享有自由和幸福的理想世界。c.雨果：《___________》，描绘了一幅资本主义制度下的悲惨世界图景，具有震撼人心的力量。唐璜西风颂解放了的普罗米修斯悲惨世界基础·自主学习核心·互动探究对浪漫主义的评价一群作家现在要求回复纯朴和自然主义；他们较少地注意人是理性的动物，更多地注意人的本能和感情……自然界不再被认为是一架冷冰冰的自动的机械。它被看作美丽、崇高和魅力的具体体现而受到人们崇拜，或者被看作给人们提供保护和慰藉的源泉而受到人们亲切的尊敬……卑贱的牧羊人和农民在文学中得到了早已应得的地位。——[美]伯恩斯、拉尔夫《世界文明史》基础·自主学习核心·互动探究(2)现实主义文学①特点：关注_____________，再现社会风貌，揭露和批判社会罪恶。②代表a.狄更斯：《_______________》，揭露资产阶级的虚伪、自私和冷酷。b.巴尔扎克：《_____________》，堪称资本主义的“社会百科全书”，巴尔扎克被尊为“法国现代小说之父”。c.列夫·托尔斯泰：《_______________》，展现俄国社会广阔的生活画面，揭示了光辉与阴暗的不同人性。d.马克·吐温的小说，具有深刻的思想内涵和高度的艺术成就。社会问题大卫·科波菲尔人间喜剧战争与和平基础·自主学习核心·互动探究2.20世纪的欧美文学(1)现代主义①特征a.具有“________”倾向。b.基本思维方式是________，即强调表现___________，而不注重客观现实。②代表：海明威的《老人与海》、卡夫卡的《变形记》、贝克特的《等待戈多》。(2)现实主义①特征：深受西方现代文化思潮和______________文学的影响，表现出与传统现实主义文学的差异。②代表作品：罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》反传统表现论主观真实欧美传统基础·自主学习核心·互动探究3.苏联文学和亚非拉文学(1)苏联文学①高尔基：《海燕》、《______》，成为社会主义现实主义文学的奠基之作。②肖洛霍夫：《静静的顿河》、《一个人的遭遇》，开拓了_______________的新领域。③阿·托尔斯泰：《苦难的历程》三部曲。④奥斯特洛夫斯基：《__________________》。母亲战争文学钢铁是怎样炼成的基础·自主学习核心·互动探究(2)亚非拉文学作家国别作品特点评价川端康成日本《_______》具有______、哀愁和______的基调，表现空虚的心理、细腻的感情和忧郁的生活被奉为“日本近现代文学史上抒情文学的顶峰”泰戈尔印度《__________》是泰戈尔最著名的一部抒情诗集加西亚·马尔克斯哥伦比亚《__________》魔幻现实主义创作原则，把触目惊心的现实和源于神话、传说的幻想结合起来深刻地反映了哥伦比亚和____________的历史演变社会现实索卡因尼日利亚有着很高的世界声誉雪国虚幻颓废吉檀迦利百年孤独拉丁美洲基础·自主学习核心·互动探究知识点二流派纷呈的世界美术1.新古典主义美术(1)时间：产生于18世纪后半期。(2)特点：崇尚古典美的质朴、简练和自然，画面重视历史事实的精确性。(3)代表人物及作品：______《马拉之死》。2.浪漫主义美术(1)时间：在______世纪初时兴起于法国的一个画派。(2)特点：偏重于发挥艺术家的想象和创造。(3)代表人物及作品：籍里柯《___________》。大卫19梅杜萨之筏基础·自主学习核心·互动探究3.现实主义美术(1)时间：19世纪中期。(2)特点：用冷静的态度来观察现实社会，画周围真实存在的人和物，追求形状和色彩的逼真，着重描绘_____________________。(3)代表：法国画家_________和俄罗斯批判现实主义画家______，列宾的代表作是《伏尔加河上的纤夫》。4.印象画派(1)印象派①时间：19世纪下半叶。②特点：主张用色彩去反映自然界的瞬间印象，追求在______变化中表现对象的整体感和所处氛围。普通人的日常生活库尔贝列宾光色基础·自主学习核心·互动探究(2)后印象派①代表人物：______、凡·高等。②特点：主张艺术形象要有别于客观物象，表现艺术家的主观感受。作品大多形式夸张，色彩明快，富于装饰趣味。③影响：启迪了现代主义艺术潮流。④代表作品：______的画作《向日葵》。日出·印象③代表人物及作品：莫奈的《______________》。塞尚凡·高基础·自主学习核心·互动探究5.现代主义美术(1)特征：反对______和理性，专注于艺术家自己内心的“____________”和“自我表现”，为此不惜违背一般的透视原理，______物体的形象。传统自我感受扭曲(2)代表①挪威画家爱德华·蒙克的《_______》。②西班牙绘画大师毕加索的《_____________》。呼号格尔尼卡基础·自主学习核心·互动探究6.罗丹和现代雕塑(1)地位：19世纪下半期20世纪初最伟大的____________雕塑艺术家。(2)代表作：《________》。(3)创作特点：关心人间的疾苦，歌颂人的________和人的尊严。现实主义思想者创造力基础·自主学习核心·互动探究西方绘画艺术的发展从19世纪开始，西方绘画的变化发展日新月异，从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、后印象主义等直到抽象主义。如果把这一发展过程描述得概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒、以致全部取代客观因素的过程。——朱狄《当代西方美学》基础·自主学习核心·互动探究知识点三音乐与影视艺术1.19世纪音乐的繁荣(1)浪漫主义音乐①兴起：19世纪。②特点：追求情感表达，强调______感受。③代表a.德意志的________是维也纳古典乐派及向浪漫主义乐派过渡时期的代表。《_____________________》表达了反对封建专制、追求共和的理想。b.奥地利的舒伯特是浪漫主义音乐的奠基人之一，被称为“__________”。《______》《摇篮曲》《_______》是其代表作品。主观贝多芬第九“合唱”交响曲歌曲之王魔王小夜曲基础·自主学习核心·互动探究(2)标题音乐：匈牙利作曲家__________被称为“钢琴之王”，写了《塔索》和《_________》等13首交响诗，实践了“标题音乐”的概念。(3)民族音乐：______________创作的歌剧《黑桃皇后》、舞剧《__________》等都长演不衰。李斯特前奏曲柴可夫斯基天鹅湖基础·自主学习核心·互动探究2.现代主义音乐的兴起(1)兴起：进入20世纪，现代主义音乐兴起。(2)种类①爵士乐起源于美国的新奥尔良，是______文化与____________文化相结合的产物。②摇滚乐的代表人物是美国的“猫王”__________。英国的“___________”将大众文化形式推向顶峰。③20世纪下半叶，人们将电子技术应用到音乐艺术之中，产生了电子音乐。黑人欧洲白人普雷斯利甲壳虫乐队基础·自主学习核心·互动探究3.影视艺术的发展(1)电影①诞生：1895年12月______________放映了《火车进站》、《水浇园丁》等短片。②默片时代：卓别林的《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》及爱森斯坦的《战舰波将金号》。卢米埃尔兄弟③有声影片a.《__________》：第一部有声影片。b.《浮华世界》：第一部彩色电影。c.《__________________》：第一部现实主义作品。④第二次世界大后，宽银幕和立体声电影相继问世。爵士歌王罗马，不设防的城市基础·自主学习核心·互动探究②特点：时效性强、覆盖面广、___________。(2)电视贝尔德①历程a.1923年，美国兹沃里金发明了电子显像管。b.1925年，_______发明了电视机。c.1936年11月，英国建立了世界上第一座电视台。d.40年代初，_______开始播出电视节目。e._______年彩色电视机问世。美国1951价格低廉③影响a.丰富人们的___________。b.有助于人们获取信息，扩大视野，提高素养，改变思维方式和社会风尚。精神生活基础·自主学习核心·互动探究【构图解史】世界文学的发展信息提取：一定时期的文学艺术是一定时期政治经济的反映。19世纪以来世界文学艺术主要有浪漫主义文学、批判现实主义文学、苏联文学和现代主义文学四大流派。基础·自主学习核心·互动探究【构图解史】近现代文学成就基础·自主学习核心·互动探究【漫画解史】浪漫主义文学艺术产生的时代背景信息提取：浪漫主义文学产生的原因是对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，但反封建仍然是其主要内容，不是反对资本主义。基础·自主学习核心·互动探究【漫画解史】浪漫主义文学与现实主义文学艺术的区别信息提取：浪漫主义文学与现实主义文学的主要区别在于，前者强调个人主观感受，后者揭露社会弊端。基础·自主学习核心·互动探究【构图解史】19世纪以来的音乐艺术基础·自主学习核心·互动探究【构图解史】印象派绘画和现代主义绘画的产生基础·自主学习核心·互动探究【构图解史】影视艺术的发展基础·自主学习核心·互动探究【归纳总结】19世纪以来的美术发展基础·自主学习核心·互动探究【漫画解史】电视的发展及影响信息提取：随着科技的进步，电视由笨重变得轻薄，每天长时间看电视，不活动，边看电视边吃零食的人易引起肥胖。基础·自主学习核心·互动探究探究1解读重要“历史概念”1.古典主义17世纪开始流行在西欧、特别是法国的一种文学思潮。法国古典主义的政治基础是中央集权的君主专制，哲学基础是笛卡尔的唯理主义理论。古典主义在创作理论上强调模仿古代，主张用民族规范语言，按照规定的创作原则(如戏剧的三一律)进行创作，追求艺术完美。西方古典主义包含现实主义、抽象主义、新古典主义等。这一潮流是特定历史时期的产物，因它在文艺理论和创作实践上以古希腊、罗马文学为典范和样板而被称为“古典主义”。基础·自主学习核心·互动探究2.印象派印象派是十九世纪后半期法国展开的艺术运动、画风。印象派的命名源自于1874年莫奈的画作《印象·日出》。印象派绘画是西方绘画史上划时代的艺术流派；19世纪七八十年代达到了它的鼎盛时期，其影响遍及欧洲，并逐渐传播到世界各地，但它在法国取得了最为辉煌的艺术成就。基础·自主学习核心·互动探究(2018·重庆调研)20世纪初，一些中国学者和艺术家撰文介绍和评价西方某一艺术形式，认为其审美趋向重视神韵，与中国传统艺术有相通之处。这一“艺术形式”应是()A.印象派绘画B.浪漫主义音乐C.现代派绘画D.荒诞派戏剧解析印象派绘画注重通过色彩来体现绘画者的思想，非注重形似而是注重神韵，与中国传统艺术有相通之处，故A项正确。答案A基础·自主学习核心·互动探究探究2从“唯物史观”角度认识文化艺术与社会环境的关系1.文艺发展与社会环境的关系(1)文艺是现实的反映，文艺的发展会受所处时代环境的推动或制