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基础·自主学习核心·互动探究第20讲改变世界的工业革命工业革命。基础·自主学习核心·互动探究『名师导语』考点工业革命1840年前后，英国的大机器生产已基本取代了工场手工业生产，工业革命基本完成。英国成为世界上第一个工业化国家。在历年高考中，本考点是考查频率较高的区域，题型以选择题为主，全国新课标Ⅱ、Ⅲ卷也多有非选择题出现；内容涉及工业革命爆发于英国的条件、工业革命的影响及反思等。从新高考对学科素养的要求来看，从唯物史观的角度认识工业革命的爆发及工业革命与世界市场之间的关系需要重点关注。基础·自主学习核心·互动探究知识点一蒸汽时代的到来——工业革命1.条件(1)“光荣革命”以后，英国社会稳定，人口、资本流动自由，经济稳步发展，工场手工业兴旺。(2)随着海内外市场的不断扩张，许多行业兴起技术革新的热潮。基础·自主学习核心·互动探究2.成就(3)交通运输业革命(1)技术革新①棉纺织业：18世纪60年代，发明手摇纺纱机和水力纺纱机。②冶金业和采矿业：出现了一系列重大技术发明。(2)动力革命：瓦特改进“万能蒸汽机”，加快了工业化的步伐，人类进入“_________”。①铁路运输：_________发明火车机车。19世纪中期，人类进入“铁路时代”。②海上交通：以蒸汽为动力的汽轮问世，加强了洲际之间的联系。3.完成：19世纪中期，机器制造业诞生。机器制造业的机器化标志着第一次工业革命的完成。蒸汽时代史蒂芬孙基础·自主学习核心·互动探究始于19世纪初的世界工业革命工业革命最早开始于英国，大体是在18世纪中后期。19世纪前期，法国、德意志的几个邦国、美国等等，依靠从英国引进机器，也开始了工业革命。特别是1825年英国解除了机器出口的禁令之后，各国购买英国机器的现象日益增多，工业革命迅速发展起来。所以，我们用19世纪初作为整个资本主义世界工业革命开始的标志。——刘芃《历史学习精要》基础·自主学习核心·互动探究知识点二进入电气时代——第二次工业革命1.形成：19世纪70年代到20世纪初，在发达国家出现新一轮技术革新热潮，促成___________的新变化和生产力的大发展。2.特点：______成为技术进步的最重要推动力。3.成就(1)电力广泛应用，世界开始进入“__________”。(2)________的发明和应用。(3)新兴化学工业显著发展。(4)推动了钢铁工业的大发展。(5)一批新兴工业部门兴起，_________成为整个工业的主导。产业结构科学电气时代内燃机重工业基础·自主学习核心·互动探究对第二次工业革命的质疑有学者对传统的第二次工业革命概念提出质疑，认为……第二次技术革命(1870～1914年)通过设备更新、技术升级强化了第二产业在三大产业中的支配地位，也给第三产业增添了新兴部分，但并未带来三大产业之间的另一次结构转换(质变)，因此不能称为第二次工业革命。——杨宁一《历史学习新视野新知识》基础·自主学习核心·互动探究知识点三工业时代的经济组织与世界市场的最终形成1.工业时代的经济组织(1)工厂制度①原因：适应___________的要求。②特点：将生产资料和工人集中，进行机器大生产；工人既受严格纪律约束，又受机器支配。(2)企业规模①工业时代早期：中小企业占多数，企业主既是资本所有者，又是企业经营管理者。②大企业时代：企业规模不断扩大，实现了_________和_________的分离。机器大生产经营权所有权基础·自主学习核心·互动探究2.世界市场的最终形成(1)时间：19世纪末20世纪初。(2)途径：国际贸易、资本输出和武力逼迫。(3)表现①欧美工业国可以从全世界范围内获得需要的原材料和__________并倾销工业品或进行投资。②一国发生__________会波及他国甚至影响全世界。③以欧美工业国为主导的统一的__________最终形成。初级产品经济危机世界市场基础·自主学习核心·互动探究从18世纪中期开始，英国首先开展工业革命。19世纪中期，英国成为“世界工厂”，世界市场初步形成；第二次工业革命后，生产和资本出现集中趋势，大企业时代到来。两次革命深刻影响着西方资本主义国家及世界历史的进程。通过两次工业革命，西方列强不仅完成了从农业文明向工业文明的跨越，而且还利用军事和经济的双重手段，把世界连接成一个整体，世界市场最终形成。基础·自主学习核心·互动探究【漫画解史】圈地运动的影响信息提取：14～15世纪，英国新兴资产阶级和新贵族通过暴力圈占农民土地，为资本主义发展提供了原始资本积累和自由劳动力。圈地运动是英国历史发展的重大转折点。基础·自主学习核心·互动探究【构图解史】英国工业革命的条件信息提取：18世纪中后期，英国具备了工业革命所需的资金、劳动力、技术和市场条件。工业革命首发于英国是必然的。基础·自主学习核心·互动探究【图示解史】工业革命的影响信息提取：工业革命既是一场生产技术的革命，也是一场社会关系的革命，推动了英国城市化的进程，并助推英国在19世纪中期成为“世界工厂”。基础·自主学习核心·互动探究【漫画解史】垄断组织信息提取：垄断组织在本质上是资本主义生产关系的局部调整，是生产力发展的必然结果。基础·自主学习核心·互动探究【构图解史】资本主义世界市场的形成信息提取：资本主义世界市场的形成经历新航路的开辟、蒸汽时代、电气时代三个阶段，殖民扩张更是世界市场形成的重要途径。基础·自主学习核心·互动探究探究1解读重要“历史概念”1.圈地运动14～15世纪，在农奴制解体的过程中，英国新兴的资产阶级和新贵族通过暴力把农民从土地上赶走，强占农民的份地及公有地，剥夺农民的土地使用权和所有权，限制或取消原有的共同耕地权和畜牧权，把强占的土地圈占起来，变成资本主义大牧场、大农场，这就是英国历史上的“圈地运动”。基础·自主学习核心·互动探究2.工业革命工业革命是资本主义发展史上用机器生产代替手工劳动的飞跃。它既是生产技术的一次革命，也是生产关系的一场革命。它为世界市场的发展和人类文明进步奠定了雄厚的物质基础和先进技术基础。基础·自主学习核心·互动探究1.(2018·湖北武昌区调研)圈地运动在18世纪达到高潮，英国农村土地高度集中，同时造成农村人烟稀少、村舍为墟，人口大量流失。下表是1801年英格兰农作物单位面积产量。这一情况说明()类别未圈地地区圈地地区小麦大麦燕麦小麦大麦燕麦单位面积产量：蒲式耳/英亩18.525.933.322.831.836.8基础·自主学习核心·互动探究A.英国社会底层人民生活条件已大为改善B.圈地运动导致了英国种植业的全面衰退C.工业革命推动英国资本主义大农业发展D.更多富余农产品为工业化提供坚实基础答案D基础·自主学习核心·互动探究2.(2018·河南豫中名校联考)研读下表，该表反映出()A.科学理论成果转化为生产力B.工业革命是从冶金业开始的C.工场的发展促进了技术改革D.蒸汽机发明促使工厂制建立年份发明者职业发明成就1705纽可门锻工活塞式蒸汽机1733凯伊钟表匠飞梭1765哈格里夫斯织工珍妮机1769阿克莱特钟表匠水力纺纱机基础·自主学习核心·互动探究解析从材料中看这些发明者都是工匠，看不出科学理论成果转化为生产力，故排除A项。工业革命开始的标志是珍妮机的发明，属于棉纺织业，故排除B项。以上发明者都是手工工场中的工人或匠人，故可以说手工工场的发展促进了技术改革，故选C项。D项在材料中无法体现，故排除。答案C基础·自主学习核心·互动探究探究2从“历史解释”角度认识工业革命的爆发及其特点1.工业革命首先爆发于英国的条件(1)政治前提：资产阶级和新贵族联合统治在英国的确立，为英国资本主义发展奠定了基础。(2)市场：海外殖民扩张为其提供广阔的海外市场，圈地运动等为其提供有利的国内市场。(3)劳动力：圈地运动为资本主义发展提供了廉价的自由劳动力。(4)资本：殖民贸易、殖民掠夺以及圈地运动等为英国带来巨额财富。(5)技术：工场手工业日益兴旺，生产技术进一步发展。基础·自主学习核心·互动探究2.第二次工业革命的特点(1)科研成果同技术、生产紧密结合，推动了生产力巨大发展。(2)工业革命在几个国家同时发生，新技术、新发明超出一国范围，规模广泛，发展迅速。(3)在一些国家两次工业革命交叉进行。(4)开始于重工业和能源工业，以电力的广泛应用为标志，多个领域几乎同时展开技术革命。(5)出现了许多新兴的工业部门，如电力工业、石油工业、汽车飞机制造业、电讯业等。(6)使主要资本主义国家进入到帝国主义阶段，资本主义世界体系最终形成。基础·自主学习核心·互动探究1.(2018·课标全国Ⅰ，34)传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识()A.只能有一种正确合理的观点B.随着研究视角拓展而趋于全面C.缺少对欧洲其他国家的观察D.后期学者研究比传统观点可信基础·自主学习核心·互动探究解析材料表明随着时间的发展，研究者将不同的新因素加入到英国首先发生工业革命的原因之中，最初研究者只关注了经济因素，而后期研究者加入了政治因素和资源因素，说明研究的视角越来越广泛、越来越全面，故B项正确。材料中的观点都合理，但不一定都全面，只有一种观点正确合理是不正确的，排除A项；英国工业革命发生时，欧洲其他国家大多是封建国家，对英国工业革命首先发生的研究不可能参照这些国家，排除C项；后期研究者观点可能更全面，但不一定更可信，对历史研究的可信度来自于历史事实，而不是研究时间上的先后，排除D项。答案B基础·自主学习核心·互动探究2.(2016·课标全国Ⅲ，33)19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多，北部最普遍的轨距是4.9英尺，部分地区还采用6英尺、5.6英尺的轨距。这反映当时美国()A.尚未形成成熟的统一国内市场B.铁路是经济增长的主导部门C.科技水平限制了制造业的发展D.战争破坏了基础交通设施建设基础·自主学习核心·互动探究解析19世纪60年代美国工业革命刚刚开始，各地铁轨有很大差异反映出美国尚未形成统一的国内市场。各地铁路不统一，说明铁路部门不是经济增长的主导部门，故B项错误。C项没有材料依托，D项不符合史实。答案A基础·自主学习核心·互动探究探究3从“唯物史观”角度分析资本主义世界市场形成的影响(1)从生产力发展角度看，资本主义世界市场的形成，使当时先进的资本主义生产方式和交换方式国际化，结束了许多国家和地区长期存在的孤立、闭塞的陈旧经济体系，促进了世界贸易和生产力的发展，加强了世界各地之间的联系。(2)从文明演进的角度看，资本主义世界市场的形成，在客观上向世界传播了先进科学技术和文化，结束了人类政治生活和精神生活上的狭隘性，开始向现代文明转化。(3)从道德角度看，世界市场的形成，是西方列强对世界其他国家和地区的宰割、奴役的产物，不仅使亚、非、拉国家遭受不等价交换的剥削，而且把他们变成发达国家的经济附庸。基础·自主学习核心·互动探究(2018·海南海口调研)1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从“蒸汽时代”进入“电气时代”。1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从“电气时代”进入“电子时代”。由此证明()A.科技革命是摆脱社会危机的根本出路B.经济危机的爆发是科技发展的强大动力C.科学技术是社会形态更替的根本标志D.科技创新能够推动社会经济跨越式发展基础·自主学习核心·互动探究解析科技革命是摆脱危机的一条出路，但并不是摆脱社会危机的根本出路，排除A项。科技是克服经济危机的力量，是经济社会可持续发展的重要推动力，但经济危机的爆发不是科技发展的强大动力，而是经济危机的爆发促使各国采取措施发展科技，以便克服经济危机，故B项错误，D项正确。“科学技术是社会形态更替的根本标志”与史实不符，排除C项。答案D基础·自主学习核心·互动探究探