2020版高考地理总复习 图形突破10 “3S”图像资料的判读课件 中图版

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图形突破10“3S”图像资料的判读图形统计[题源]2018·江苏卷[图说]突尼斯境内古罗马遗址遥感考古影像图[角度]考查遥感技术的应用领域和遥感考古的独特优势[题源]2016·江苏卷[图说]某地区地理信息系统数据库示意图[角度]考查遥感技术信息获取和农业适宜性评价[题源]2015·江苏卷[图说]某冰川所在区域遥感影像[角度]考查区域地形区类型和面积判断例[2016•江苏卷]图T10-1为某地区地理信息系统数据库示意图。读图回答(1)~(2)题。图T10-1典例呈现(1)以下图层组合最适合用遥感(RS)技术获取信息的是()A.①②④B.①③⑤C.③④⑥D.②③⑥[答案]A[解析]第(1)题,本题主要考查地理信息技术的应用。遥感技术主要是从遥远的地方用电磁波获取信息,图中适合运用遥感技术获取信息的是居民点、水系和地形,土壤、岩层和地下水不宜用遥感技术获取信息,所以A正确。(2)进行农业适宜性评价可以利用的图层组合是()A.①②④⑤B.②③④⑤C.②③④⑥D.①③⑤⑥[答案]C[解析]第(2)题,本题主要考查影响农业生产的区位因素。农业生产应主要考虑水系、土壤、地形、地下水等因素,因此进行农业适宜性评价可以利用的图层组合是②③④⑥,所以C正确。1.“点、想、看”三字诀判别“3S”技术(1)“点”与“面”判断GPSGPS的主要功能是定位和导航。它的最大特点是工作对象是一个或多个“点”,明显区别于RS和GIS技术的工作对象——“面”。在“3S”技术中选取适当手段时,要看其工作对象是“点”还是“面”,如果是“点”则选用GPS,如果是“面”则选用RS或GIS。(2)“想”与“看”区分RS、GISGIS是地图的延伸,主要功能是进行空间数据的分析和处理。对事象的发展变化进行预测、评估,需要计算、分析,即“想”;凡是需要“想”的选GIS。RS是人的视力的延伸,主要功能是收集信息,即“看”,只“看”不用“想”的选用RS。判读技巧2.“3S”图像的判读步骤第一步:确定图像类型利用题干、图中信息,结合“3S”技术特点和功能,准确判断图像类型。第二步:明确各类图的特点RS图像要根据形状特征、色调深浅判读,GPS接收机要关注界面的信息,GIS图层的构成、图层的空间联系、不同图层重叠反映的事物特征。第三步:由图中信息判断地理特征RS图像要根据形状特征、色调深浅反映出的地理事物推断其典型的地理特征;GPS图像要根据界面数值读出具体的经纬度、高程、时间信息,判断地理特征;GIS图像要从图层的组成、地理事物之间的联系、图层重叠后多要素综合分布特征判断区域或要素的地理特征。在全球和区域尺度上准确获取碳排放数据,对提升我国在国际气候变化方面的话语权具有重要意义。由于技术难度极高,目前仅有两颗卫星能够从太空监视地球温室气体排放。2017年10月24日开始,我国发射的“碳卫星”数据正式对外开放共享,这也意味着,继美国、日本之后,我国成为第三个可以提供碳卫星数据的国家。图T10-2为遥感卫星工作流程图。据此回答1~3题。图T10-2应用提升1.与地面监测站相比,“碳卫星”()A.工作流程简单B.观测精度高C.观测范围广D.监测时间长[答案]C[解析]第1题,根据遥感卫星工作流程图可知,“碳卫星”的工作流程相对复杂,A错;地面观测精度高于“碳卫星”,B错;“碳卫星”观测范围广,C对;地面监测和“碳卫星”监测时间没有太大差别,D错。2.我国发射“碳卫星”时间较晚,主要是由于()A.技术难度大B.资金投入不足C.市场需求不大D.政策支持不够[答案]A[解析]第2题,结合材料可知,由于技术难度大,我国发射“碳卫星”较晚,目前发射“碳卫星”的国家也比较少,A对。3.“碳卫星”数据的正式对外开放有助于我国()A.获取各行业的碳排放数据B.减少二氧化碳排放量C.提高节能减排措施的针对性D.减少极端天气的危害[答案]C[解析]第3题,“碳卫星”只能监测碳排放的空间分布,无法获取各行业的数据,A错;“碳卫星”只能监测二氧化碳含量,无法减少其排放量,B错;监测到二氧化碳的空间变化,能够精确分析其来源,提高节能减排措施的针对性,C对;对极端天气没有影响,D错。当气温从0℃迅速跌落到零下十几摄氏度时,湖泊中一个个向水面升腾的气泡被冰层“捆绑”住,形成绚丽多彩的冰泡。加拿大的亚伯拉罕湖地处落基山脉深处,是世界罕见的冰泡湖,湖中腐烂的水草是气泡的主要来源。图BT10-1为亚伯拉罕湖地理位置及湖泊周边遥感影像图。据此回答1~3题。图BT10-1教师备用习题1.亚伯拉罕湖()A.以降水补给为主B.水位最高的季节在夏季C.湖水盐度较高D.湖水常年风平浪静教师备用习题[答案]B[解析]第1题,据遥感影像图可知,该湖位于落基山东侧,受西风影响小,降水少,以冰川融水和积雪融水补给为主,水位最高的季节在夏季。该湖有多条河流注入,且有河流流出,应该为淡水湖。读图可知,该湖泊位于峡谷地区,东北开口,形成狭管效应,风力强劲。2.亚伯拉罕湖冬季气温能够迅速下降主要是因为()A.海拔较高B.纬度较高C.冬季风影响大D.寒流降温明显教师备用习题[答案]C[解析]第2题,海拔高,纬度高,气温相对较低,一般不会出现气温迅速下降现象。亚伯拉罕湖周边地形东北部开口,湖泊受冷空气影响大,降温迅速。根据图中方位和落基山的位置可知,该地距海较远,受海洋影响小。3.我国青藏高原冬季气温也能迅速下降到零下十几摄氏度,但无法出现冰泡奇观。这最可能是因为()A.湖水较浅B.盐度较高C.腐烂水草少D.低温时间较短教师备用习题[答案]C[解析]第3题,据材料可知,要出现冰泡湖,需要气温迅速下降,并出现气泡(湖中腐烂的水草是气泡的主要来源)。青藏高原满足气温迅速下降的条件,但是由于海拔高,气温低,植被稀少,缺少水草,少有腐烂的水草产生气泡。湖水的深浅、盐度高低和低温时间的长短与冰泡湖的形成与否无关。[2018•保定模拟]图BT10-2为我国某地1月23日卫星遥感影像图。右侧是遥感影像图,左侧为地表红外波段(红外波段主要用于测量地表温度)影像图,图中数值为测得的四点的地表温度,虚线区为该地一座山脉。读图完成4~6题。图BT10-2教师备用习题4.该照片拍摄时间可能是()A.9时B.12时C.0时D.14时教师备用习题[答案]A[解析]第4题,据材料可知,虚线区为该地一座山脉,读左图发现山的东南部温度最高,说明光照最为充足,推测拍摄时太阳位于东南方,因此拍摄时间为上午。5.虚线框内的植被可能是()A.温带草原B.亚热带常绿林C.亚寒带针叶林D.温带落叶阔叶林教师备用习题[答案]D[解析]第5题,地面温度为零下,在1月我国考虑秦岭—淮河以北,另外从右图可判读出,该地受湖泊影响,气候较为湿润;同时由坡面和湖面温差来看,山体高度并不高,故考虑该地植被为温带落叶阔叶林。6.甲是()A.公路B.城市C.河流D.山脉教师备用习题[答案]C[解析]第5题,读图和材料可知,该地为冬季,甲与湖区相连,温度明显高于周围,且呈带状分布。冬季湖底水温高,流出水并未结冰,故温度高于周围地区,因此甲应为河流。

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