搜索
第5课时认识平行四边形平行四边形和梯形5我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？探究新知1知识点1：认识生活中的平行四边形（教材第64页例1）研究一下，平行四边形的边有什么特点。探究新知对边也相等平行四边形的对边互相平行。知识点2：探究平行四边形的特点验证平行四边形的特征①边的特点探究新知结论：平行四边形的两组对边分别平行并且相等。验证平行四边形的特征②角的特点∠1＝∠3，∠2＝∠4。2341结论：两组对角分别相等。探究新知两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。探究新知知识点3：平行四边形的概念知识点4：认识平行四边形的底、高从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。高底探究新知底高底高（1）画高的方法探究新知结论：平行四边形的底和高是相互对应的。（2）平行四边形底、高的特征底底底底高高探究新知平行四边形对边之间的高长度相等。对边之间的高互相平行。可以画无数条高。知识点4：平行四边形的不稳定性用四根吸管串成一个长方形，然后用两手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉。2拉成了不同的平行四边形探究新知（教材第64页例2）平行四边形容易变形，有不稳定性的特点，在实际生活中有广泛的应用。伸缩门升降机你还见过应用平行四边形不稳定性这一特征的事例吗？探究新知平行四边形平行四边形平行四边形梯形1.下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。对应练习（教材第64页“做一做”）2.在点子图上画出两个不同的平行四边形。分别画出它们的高并量出来。4cm5cm对应练习（教材第65页“做一做”第2题）3.照下面这样画两组平行线，涂色部分是平行四边形吗？为什么？是平行四边形，因为两组对边分别平行的四边形是平行四边形。巩固练习（教材第67页练习十一第1题）4.下面的图形是平行四边形吗？怎么改才能成为平行四边形？巩固练习（教材第69页练习十一第12题）（画法不唯一）5．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)平行四边形有无数条高，所有的高都相等。()(2)平行四边形只有两条高。()(3)以平行四边形的一条边为底，能画无数条高，这些高都相等。()巩固练习×√×6．写出下面平行四边形的底及与它相对应的高的长度。(单位：dm)底()底()底()高()高()高()5dm2dm6dm4dm8dm6dm巩固练习7．数一数，下面的图形中各有多少个平行四边形？183拓展练习