2019秋三年级语文上册 第四单元 习作 续写故事教学课件 新人教版

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资源描述

习作导入我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。我也刚刚过了九岁生日,生日那天是我们全家人一起过的。我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作……李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以……看完了上面的故事,你觉得接下来可能会发生什么事情呢?请你开动脑筋,发挥想象,把故事写完吧。习作续写故事习作内容本次习作的主题是“续写故事”。根据课本给出的插图,看看图中讲了一件什么事情,然后预测一下接下来事情会怎么发展,将故事写完。审题指导1.仔细看图,展开想象。要构思出来一个完整的故事。2.仔细分析,确定写作内容。用清晰的语言描述故事的起因、经过和结果。3.升华主题,编写的故事要有启发性。思路指导生:我可以从哪几个方面来写呢?师:你可以先根据给出的插图点明为李晓明过生日的原因,然后详细描写一下为李晓明过生日的准备工作、过程等。在结尾抒发自己的感情。生:我的想象如果是反面的,比较出人意料,这样可以吗?师:这样也可以的,但是过于夸张会显得虚假不真实哦!建议还是从正面入手。技法点拨1.承接上文时,要自然的过度,根据给定的开头以及所想要表达的中心,构建故事情节,上下文要紧密联系,融为一体。2.进行合理的联想和想象,但也不能天马行空,脱离实际,要合情合理的续写出故事情节的发展,不要单一,要有层次感,要写出故事的一个发展过程。3.续写要尽量生动,有血有肉,适当的加上一些描写使人物性格明显,故事情节更加精彩,例如人物的神态,心理反应……4.上下文不可重复或矛盾,可升华文章的内涵。续写文章的主题必须是有意义而且健康的。不要凭自己的喜好随意的引进与文章无关的新人物或新的事件,从而影响整个故事情节的一致性。今天是我的生日,我像往常一样,背着书包赶往学校,走进教室,却发现教室里没有一个人。我坐到座位上,拿出课本,读了起来。读了好久,还不见一个同学来。我纳闷起来:难道今天不上课吗?就在这时,上课的铃声响了,教室的门被打开了。我向门口望去,只见王老师端着一个漂亮的蛋糕向我走来,其他同学跟在他的身后唱起了《生日歌》。特别的生日会优秀范文我不知所措,愣愣地看着老师和同学们。老师把蛋糕放在了我的课桌上,然后微笑着说:“晓明,生日快乐,这是同学们帮你选的蛋糕哦。”随后,同学们异口同声地说了声:“李晓明,祝你生日快乐。”“我送你一支笔。”“我送你一块好吃的巧克力饼干。”“我送你一个漂亮的笔记本。”……顿时,我的眼睛湿润了,不知该说什么好。老师似乎看出了我的心思,摸摸我的头说:“晓明,今天是你的生日,虽然你的爸爸妈妈不能陪你过生日,但老师和同学可以陪你一起过。我们一起吃蛋糕吧!”同学们也跟着安慰我。我听了后,心情慢慢好了起来。我对着蛋糕许下了心愿,然后切了一块蛋糕,送给王老师。剩下的蛋糕,我和同学们一起分着吃了……吃完后,老师开始了新课的讲解。今天是我最开心的一天,因为老师和同学们为我过了一个特别的生日。我非常感谢他们,我会永远记住这次的生日会的。总评本篇习作语言优美,文笔流畅,内容充实,不仅在开头设置了悬念,还运用了心理描写、动作描写、语言描写等描写方法,使得文章富有特色。同时写出了老师对学生的关爱、同学之间的友谊和“我”对老师、同学的感激。􀪌􀪌􀪌􀪌􀪌􀪌􀪌􀪌􀪌􀪌􀪌

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