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第5课时估计生活中的长度测量3情境导入不用尺测量，估计一下教室的长和宽各是多少？情境导入新知探究估一估，从你家到学校大约有多远。知识点1：估计长度（教材第27页例6）小组合作学习1．先自己估一估，将结果记录下来。2．在小组内交流，互相验证估计是否合理。3．小组内汇总同学们的估计方法，准备汇报。新知探究100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300米。600里面有3个200100+100+100=300（米）新知探究10分钟里有5个2分钟100+100+100+100+100=500（米）新知探究500+500+500=1500（米）利用转化法：以上三个思路都是将较长的路程转化分解成自己所熟知的较短的路程，进而推算估计出总路程。路程远一些，怎么办呢？新知探究巩固练习1、王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走100米。王老师的家距学校大约有多远？100×20＝2000米＝2千米答：王老师的家距学校大约2千米远。2000（米）（教材第30页第13题）巩固练习2、丽丽走100米大概是200步，她从家到学校走了1000步，那么她家到学校大约有多少米？1000里面有5个200100+100+100+100+100=500（米）答：她家到学校大约有500米。课堂小结估计两地之间有多远，可以根据生活经验数步子，算站数，算时间等方法来计算大致路程。