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中考一轮复习第一单元成长的节拍知识图谱认识自己做更好的自己中学序曲少年有梦学习新天地学习伴成长享受学习新的起点成长的礼物有梦就有希望努力就有改变打开学习之窗学习点亮生命体味学习学会学习人贵自知多把尺子量自己接纳与欣赏自己我要飞得更高成长的节拍中学时代发现自己初中生活新体验中学生活提供了发展自我的多种机会我们做好准备的方法少年要有梦想的原因少年实现梦想的方法正确认识学习学习的重要性学习中的苦与乐学习的方法学习兴趣与个人学习目的的关系认识自己的原因认识自己的途径正确对待他人的评价自我评价的方法接纳自己的原因接纳自己的方法欣赏自己的方法做更好的自己的方法认识自己的潜能法治自己潜能的方法改正缺点的方法一、中学序曲1.中学时代对于个人成长有哪些重要意义?考点梳理【重点释疑】人生的新起点进入初中对我们来说意味着一个新起点。新起点不仅是指新环境、新老师、新同学,更重要的是我们从一个小学生成长为初中生。在这个阶段,我们度过青春期,为今后的升学和就业奠定基础,这是我们发展的新阶段,必须要好好珍惜。第一课中学时代(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的,可以为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。生命进阶2.中学生活给我们带来哪些新的机会和要求?（中学生活给我们馈赠了哪些成长礼物？）考点梳理3.我们如何对待成长的礼物?(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲;(2)越来越坚强,会合作,能包容;(3)越来越上进,敢于表达,超越自我。(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的_________________。(2)中学生活为我们提供了_____________的多种机会。(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的_________,激励着我们不断实现自我超越。(4)改变在他人心目中的形象,重新塑造一个“我”。目标和挑战发展自我潜能面对各种可能和挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。4.理想的“我”是怎样的?考点梳理5.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？（1）集体生活，涵养我们的___________，丰富我们的_________。（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展_________的平台。（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。品格个性兴趣二、少年有梦1.少年为什么需要梦想?考点梳理(1)梦想是对未来美好生活的_________,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有___________。(2)人类需要梦想,因为有了梦想,才能不断地_______和________。2.少年的梦想具有什么特点?(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。(2)少年的梦想,与个人的_______________紧密相连。(3)少年的梦想,与______________紧密相连,与___________密不可分。愿望希望进步发展人生目标时代的脉搏中国梦实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”,其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。中国梦是无数中国人的共同梦想,是一起为之奋斗拼搏的目标,是中国人民“个人梦”的汇总。知识拓展中国梦努力是一种_______________,是一种不服输的________和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。考点梳理3.什么是努力?生活态度坚忍4.怎样为实现梦想而努力?考点梳理(1)少年有梦,不应止于心动,更在于__________。努力,是梦想与现实之间的桥梁。(2)努力,需要________。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(3)努力,需要_________。要将努力落实在每一天的具体行动中。(4)努力,需要方法。生活中要留心观察,学思并进。行动立志坚持七年级上册第一课少年有梦，努力才有希望。少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。八年级上册第十课把中国梦变为现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。九年级上册第八课每一个人既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真,辛苦劳动才能开创美好生活。知识整合关于“梦想”的知识点整合易错点拔1.进入初中对我们来说意味着一个新起点。新起点不仅是指新环境、新老师、新同学，更重要的是我们从一个小学生成长为初中生，有新的学习任务，在这个阶段度过青春期，为今后的升学和就业奠定基础，这是我们发展的新阶段，必须要好好珍惜。2.少年要有梦想，梦想是对生活的盼望。梦想或许不是生活的必需品，却可以使生活更有色彩；梦想的内容或许会有变化，但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子，就有希望在生长。但少年的梦想不是空想，把梦想变成现实，需要付出努力。梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。努力，让我们拉近梦想和现实的距离。一、学习伴成长1.怎样正确认识初中阶段的学习?考点梳理第二课学习新天地(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取，还包括____________的培养。(2)学习不仅仅局限在__________。学习不仅表现为接受和________，而且表现为_________、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。(3)学习需要自觉、主动的态度。(4)学习伴随着我们的成长。(5)学习没有终点。各种能力学校掌握探究在中国,学习这一词,是把“学”和“习”复合而组成的词。“学”就是闻、见,是获得知识、技能。“习”是巩固知识、技能,一般有三种含义:温习、实习、练习。学习就是获得知识,形成技能,培养聪明才智的过程,实质上就是学、思、习、行的总称。素养链接学会学习2.为什么要学习?考点梳理(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。①学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。②学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式。③学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。④学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。3.为什么要终生学习?(1)学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习和发展的过程。(2)学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。(1)学习是个人成长的需要,也是将来参加祖国建设的需要。(2)学习是苦乐交织的过程。(3)终身学习、合作探究学习等。知识拓展我们青少年应树立哪些正确的学习观念二、享受学习1.如何体味学习的苦与乐?(学习的滋味是怎样的?)考点梳理(1)学习中有快乐。(2)学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。(3)学习中也有辛苦。(4)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,能体验到学习的美好。学习中有苦也有乐知识整合学习中的苦学习中的乐学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。2.我们应该怎样学会学习?考点梳理(1)学会学习,需要发现并保持对学习的____________。(2)学会学习,需要掌握________的学习方法。(3)学会学习,要善于运用____________________。兴趣科学不同的学习方式①爱动脑筋,爱观察,爱提问。②有钻研精神,喜欢独立完成学习任务;善于集中精神,排除干扰。③学习有计划,有一套适合自己的学习方法。④经常使用工具书、参考书;喜欢阅读,有意识地拓宽知识面。⑤今日事,今日毕。知识拓展良好学习习惯的表现3.学习兴趣与个人的学习目的有怎样的关系?考点梳理(1)二者密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。(2)即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。1.学习并不是多余的。易错点拔学习，让我们能够生存，让我们有更好的生活：学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。如果不学习，人的生命将会枯萎。今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下，把握好现在学习的机会。2.学习过程有苦有乐。学习过程中我们会出现科目多、作业难、成绩不理想等问题，从而感受到学习的压力，让人苦恼。但正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。一、认识自己1.正确认识自己有什么重要意义?考点梳理(1)正确认识自己，可以促进______________。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。(2)正确认识自己，可以__________________________。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。第三课发现自己自我发展促进与他人的交往2.正确认识自己的途径、方法有哪些?(怎样正确认识自己?)考点梳理3.如何正确对待他人的态度和评价?(1)我们要_________他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。(2)用____________的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。(3)方法：用心聆听,勇于面对,平静拒绝。(1)可以从_______________________________来认识自己。(2)可以从________________________来认识自己。(3)可以从________________________来认识自己。(4)可以通过______________(即自我观察和分析、与他人比较)来认识自己。(5)可以通过______________来认识自己。(他人评价是我们认识自己的一面镜子)身体特征和生理状况个性心理特征在群体中的关系自我评价他人评价重视理性二、做更好的自己1.我们为什么要接纳自己?考点梳理(1)如同世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人。(2)我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。(3)随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰。“自知者明”出自《道德经》。中国有一句话:“人贵有自知之明。”这句话的最早表述者,就是老子。“自知者明”,就是说能清醒地认识自己、对待自己,这才是最聪明的、最难能可贵的。知识拓展人贵自知2.怎样积极接纳自己?考点梳理(1)接纳自己，需要接纳自己的_______。既接纳自己的__________，也接纳自己的__________；既接纳自己的________，也接纳自己的_________、________；既接纳自己的________，也接纳自己的_________。(2)接纳自己，需要_________的心态，更需要勇气和智慧。3.怎样学会欣赏自己?(1)欣赏自己的_________、吸上自己的优点、欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的_____，也能看到他人的_________；既能为_________鼓掌，也能为__________喝彩。全部优点不完美性格乐观现在过去身材相貌独特风采美丽自己他人4.怎样做更好的自己?考点梳理5.改正缺点的方法有哪些?(1)具体描述自己的缺点。(2)从最容易改正的缺点开始。(3)及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。(4)请一个自己信任的人来协助。(5)在公