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Module7Greatbooks知识点一What'sup?的用法教材原文What'sup?怎么了?“What'sup?”和“What'swrong?/What'sthematter?”同义,询问某人怎么了。它还可以用来询问某人近来过得怎么样,此时相当于“How'severything/itgoing?”或者“Howareyoudoing?”回答一般用:Noth-ing./Nothingspecial.等。如:—What'sup,Murray?你怎么了,默里?—Nothing.没事。He'sverypale.What'supwithhim?他脸色很苍白,他怎么了?例1—Hi,John.Areyoubusy?—A.Yes.Iagree.B.No.What'sup?C.No.Areyousure?解析考查交际用语。前句句意:你好,约翰,你忙吗?Yes.Iagree.是的,我同意。No.What'sup?不,怎么了?No.Areyousure?不,你确定吗?由语境可知选B。答案B知识点二accept的用法教材原文Really?Iacceptthatthey'regreatbecausetheirworksarestillreadbymanypeopletoday.真的吗?我承认他们很伟大,因为至今仍有许多人在阅读他们的作品。(1)accept表示“接受”,既可作及物动词,也可作不及物动词。如:Wegavehimapresent,buthedidnotacceptit.我们给他一件礼物,但他不肯接受。Ifyouaccept,pleaseletmeknow.如果你接受的话,请通知我。receive与accept用法不同,前者通常指被动地“收到”或“接受”,而后者则指主动地“接受”。如:I'vereceivedaninvitationbutIdon'tthinkI'llaccept.我收到一份请柬,但不准备接受。Whendidyoureceivethemoneyorderwesentyou?我们寄给你的汇款单什么时候收到的?Ididn'tbuythebook.Ireceiveditasagift.这本书不是我买的,而是别人送给我的礼物。(2)accept后可接名词或代词作宾语,但一般不接不定式。表示“接受做某事”时,可用agreetodosth.。如:他的想法那么好,我们都同意采用。误:Hisideawassuchagoodonethatweallacceptedtouseit.正:Hisideawassuchagoodonethatweallagreedtouseit.例2(2017湖北武汉中考)Ididn'tmeantotroubleCurryyesterday.ItwaspouringwithrainsoIhisofferofalift.A.refusedB.receivedC.allowedD.accepted解析句意:我昨天没打算去麻烦Curry。当时天正下着倾盆大雨,所以我领了他的情,搭了他的便车。refuse拒绝;receive收到;allow允许;accept接受。由句意可知选D。答案D知识点三Whatdoyouthinkof...?的用法教材原文...whatdoyouthinkofMarkTwain...?……你认为马克·吐温怎么样……?这个句型用来询问对方对某事的看法,也可以说成“Howdoyoulike...?”对这样的提问不能简单地用yes或no来回答,而要具体说明理由。如:—Whatdoyouthinkofthefoodhere?——你觉得这里的食物怎么样?—It'sverydelicious.——很好吃。—Howdoyoulikethelifehere?——你觉得这儿的生活怎么样?—It'sverycomfortable.——非常舒适。例3(2017湖北随州中考)—Whatdoyouthinkoftalkshows?—.Iwatchthemeveryweek.A.Ican'tstandthemB.IlovethemC.Idon'tthinksoD.Iagreewithyou解析句意:——你认为脱口秀怎么样?——我喜欢脱口秀。我每周都看。结合答语中Iwatchthemeveryweek.可知喜欢脱口秀,故选B。答案B知识点四suppose的用法教材原文...butIsupposeheisn'taswell-knownasConfuciusorShake-speare.……但我认为他没有孔子和莎士比亚有名。suppose用作及物动词,意为“假设;认为;料想”,用法如下:(1)suppose后接that引导的宾语从句,that可以省略。如:WhatmakesyousupposethatI'magainstit?你根据什么推测我反对这件事?Idon'tsupposeanyonewillvolunteer,willthey?我想没人会自愿,对吗?(2)suppose+sb./sth.+不定式。如:Isupposedhertohavealreadyleftforhome.我认为她已经回家了。Isupposehimtobeaboutfifty.我猜想他大约50岁。(3)suppose作插入语。如:Youdon'tmindmysmoking,Isuppose.我想你不会介意我抽烟的。(4)besupposedto表示“应该……”。besupposedto...中的to是动词不定式符号,不是介词,其后要跟动词原形。当besupposedto...的主语是人时,它可以用来表示劝告、建议、义务、责任等,相当于情态动词should。如:Everyoneissupposedtowearaseatbeltinthecar.每个人在汽车里都应该系安全带。例4(2018山东烟台中考)根据句意,用所给单词的适当形式填空We'resupposed(spread)positiveenergyeverywherewego.解析句意:无论我们到哪里,我们都应该传递正能量。besupposedtodosth.意为“应该做某事”,由句意及结构可知填tospread。答案tospread知识点五seesb.doingsth.的用法教材原文...whentheyseetheirfamilyandneighbourscomingtotheirfuneralinthechurch.……当他们看到他们的家人和邻居来到教堂参加他们的葬礼时。seesb.doingsth.表示“看到某人正在做某事”。在这个结构中doing是现在分词,在句子中作宾语sb.的补足语,和宾语一起构成复合宾语,一般表示正在进行的动作或者和谓语动词同时发生的动作。如:Isawhimoutsideplayingfootballwithsomeboys.我看到他在外面跟一些男孩子在踢足球。能用于这种结构的动词还有feel、hear、watch、notice等。这类动词后的宾语补足语也可以是不带to的动词不定式。用现在分词作宾补和用不带to的不定式作宾补,在意思上也常有区别:前者表示正在进行的动作,而后者则表示已经完成的动作。试比较:Isawhimplayingbasketballintheplaygroundatthattime.那时我看见他正在操场上打篮球。Ioftenseehimplaybasketballintheplayground.我经常看到他在操场上打篮球。例1(2018甘肃兰州中考)Everymorning,Timoftenseesgroupsofmid-dle-agedwomeninthesquare.A.danceB.todanceC.dancesD.danced解析考查非谓语动词。句意:每天早上蒂姆经常看到一些中年妇女在广场上跳舞。seesb.dosth.表示“看到某人做某事”,为固定用法,故选A。答案A知识点六besurprisedto的用法教材原文Everyoneissurprisedtoseethematfirst...开始大家都吃惊地看着他们……besurprisedto对……感到吃惊。如:Wearesurprisedtohearthesurprisingnews.我们听到这个令人惊奇的消息很惊讶。Wearesurprisedtofindsometreasureundertheground.我们很吃惊地在地底下发现了一些金银财宝。例2(2018广西北部湾经济区中考)根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空Everyonewas(surprise)toseeheratthepartylastnight.解析besurprisedtodosth.“对做某事……感到吃惊”,是固定搭配。答案surprised知识点七payfor的用法教材原文...howpeopleloveeachotherandhowbadpeoplepayfortheiractions.……人们如何彼此相爱以及坏人如何为他们的行为付出代价。(1)pay用作及物动词时,后面可接表示人的词语,即paysb.,意为“付款给某人”。如:Hepaidmefiveyuan.他付给我五元钱。(2)payfor中的pay为不及物动词,其宾语多为物,即payforsth.,意为“付款买某物”;其宾语为人时,即payforsb.,意为“替某人付款。”如:ShallIpayforyou?我替你付款好吗?Howmuchdidyoupayforallthesethings?你买所有这些东西一共花了多少钱?另外,表示“付钱(给某人)买某物”,可用“pay(sb.)+钱数+forsth.”。如:Ipaidtheshopkeeper10yuanforthebook.我付了店主十元钱买这本书。例3(2017贵州黔西南州中考)DoyouknowhowmuchMaryallthesebooks?Theyonly200yuan!A.spent;costB.paidfor;spentC.paidfor;costD.cost;spent解析句意:你知道玛丽买这些书总共花了多少钱吗?它们只花了200元!spend花费(时间、金钱或精力),人作主语;payfor为……付钱,人作主语。cost主语是“物品”,“They”在这里指“thesebooks”,故选C。答案C易错点die、dead、death和dying的用法辨析单词意义词性用法例句die死动词强调死的瞬间动作,不能和表示一段时间的状语连用Alllivingthingswilldie.所有的生物都会死去。dead死的,无生命的形容词作表语或定语Hehasbeendeadfortwoyears.=Hediedtwoyearsago.他已经死了两年了。death死名词作主语或宾语Thedeathofhermotherwasverysudden.她母亲死得很突然。dying垂死的,临死的形容词作定语Thedoctortriedtosavethedyingboy.医生尽力去挽救这个生命垂危的男孩。例4(2018贵州安顺中考)根据语境或句意,用括号内所给词的适当形式填空Thefamousstarhas(die)fornearly15years.解析die是非延续性动词,不能与表示一段时间的状语连用,因此要用bedead替换。答案beendead被动语态(1)1.一般现在时的被动语态的构成:一般现在时的被动语态表示现阶段经常性、习惯性的被动动作,由“主语+am/is/are+及物动词的过去分词+by+动作执行者”构成。无须说明动作执行者时可省去“by+动作执行者”。如:Woodisoftenusedtomakepaper.木材常用来造纸。Theflowersinmygardenarewateredeveryday.我每天给花园里的花浇水。2.一般现在时的被动语态句型变换方法:一般现在时的被动语态句型变换紧紧围绕助动词am/is/are进行,一般疑问句将am/is/are提至句首,特殊疑问句由